1樓：匿名使用者
1、知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。——李濤《登高丘而望遠海》
釋義：能夠理解我的人，說我是心中憂愁。不能理解我的人，問我把什麼尋求。
2、舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒。——《楚辭·漁父》
釋義：這世上的人都是汙濁的，唯獨我才是清白的，所有的人沉迷在表面上的太平，只有我清醒。
3、我本將心向明月，奈何明月照溝渠。——高明《琵琶記》
釋義：我本來一心向往著明月,可是無奈明月偏偏照到溝渠裡面去了。
4、知音少，絃斷有誰聽。——岳飛《小重山·昨夜寒蛩不住鳴》
釋義：,可惜知音太少了，絃斷了又有誰知道呢？
5、別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。——唐寅 《桃花庵歌》
釋義：別人笑話你,很傻,很瘋, 但是你笑別人看不懂你的意圖。
2樓：我愛斯隆
1、知我者為我心憂，不知我者為我何求。——《國風·王風·黍離》
黍稷之苗本無情意，但在詩人眼中，卻是勾起無限愁思的引子，於是他緩步行走在荒涼的小路上，不禁心旌搖搖，充滿悵惘。悵惘尚能承受，令人不堪者是這種憂思不能被理解，這是眾人皆醉我獨醒的尷尬，這是心智高於常人者的悲哀。
2、我本將心向明月，奈何明月照溝渠。——《琵琶記》
我好心好意地對待你，你卻無動於衷，毫不領情。自己的真心付出沒有得到應有的回報和尊重。
3、世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。——《桃花庵歌》
《桃花庵歌》是明代畫家、文學家、詩人唐寅創作的一首七言古詩。此詩表現了詩人平凡真實中帶有庸俗消極一面的真實內心，帶有憤世嫉俗之意氣。
4、舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。——《楚辭·漁父》
屈原說明自己被流放的原因是「舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒」，即自己與眾不同，獨來獨往，不苟合，不妥協。
5、笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。——《蝶戀花·花褪殘紅青杏小》
蘇軾的《蝶戀花·花褪殘紅青杏小》，是一首對現實的調侃之作，借惜春傷情之名，表達出作者對韶光流逝的惋惜、宦海沉浮的悲嘆和浮生顛沛的無可奈何。
3樓：匿名使用者
1、別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
不見五陵豪傑墓，無花無酒鋤作田。
——明·唐寅 《桃花庵歌》
釋義：別的人笑話我很瘋癲，我卻笑別的人看不穿世事，君不見那些豪傑之士雖然也曾一時的輝煌，如今卻墓冢不存，只能被當作耕種的田地。
2、滿座衣冠猶勝雪，更無一人是知音
——現代·夙瑤 《仙劍奇俠傳四》
釋義：所有的人都穿戴白衣白冠就像雪花一般，卻沒有一個人和自己是談得來的知音。
3、把吳鉤看了，欄杆拍遍，無人會，登臨意。
——宋·辛棄疾 《水龍吟·登建康賞心亭》
釋義：我看著這寶刀，狠狠地把樓上的欄杆都拍遍了，沒人能理會，我登樓遠眺之心。
4、知我者為我心憂，不知我者為我何求。
——春秋 《詩經·王風·黍離》
釋義：瞭解我的人知我有憂愁,不瞭解我的當我有所求。
5、舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。
——先秦·道家《楚辭·漁父》
釋義：天下都是渾濁不堪只有我清澈透明（不同流合汙）,世人都迷醉了唯獨我清醒。
6、欲將心事付瑤琴,知音少,絃斷有誰聽。
——宋·岳飛《小重山·昨夜寒蛩不住鳴》
釋義：本想將心事表達在琴的旋律上，可惜知音太少了，絃斷了又有誰知道呢？
4樓：素顏以對時代
1、《黍離》 佚名 (先秦)
彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。
悠悠蒼天，此何人哉！ 彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。
知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉！
「知我者謂我心憂，不知我者謂我何求」的原意為：瞭解我心情的人，認為我心中惆悵；不瞭解我心情的，還以為我呆在這兒有什麼要求呢！
2、《聲聲慢》 李清照（宋代）
尋尋覓覓 冷冷清清， 悽悽慘慘慼戚， 乍暖還寒時候 最難將息。 三杯兩盞淡酒 ，怎敵它晚來風急。 雁過也 正傷心 ，卻是舊時相識 。
3、《雨霖鈴》 柳 永（北宋）
寒蟬悽切 ，對長亭晚 ，驟雨初歇 ，都門帳飲無緒， 留戀處。 蘭舟催發， 執手相看淚眼， 竟無語凝噎 。念去去千里煙波， 暮靄沉沉楚天闊。
自古多情傷離別 ，更那堪冷落清秋節。 今宵酒醒何處 ，楊柳岸 曉風殘月。 此去經年， 應是良辰好景虛設。 便縱有千種風情， 更與誰人說。
4、《相見歡》 李煜（唐）
無言獨上西樓， 月如鉤， 寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷， 理還亂， 是離愁！ 別有一番滋味在心頭 ！
5、《浪淘沙》 李煜（唐）
簾外雨潺潺， 春意闌珊。 羅衾不耐五更寒， 夢裡不知身是客 一晌貪歡。
獨自莫憑闌，無限江山。 別時容易見時難， 流水落花春去也 天上人間。
6、《江城子》 蘇軾（宋）
十年生死兩茫茫， 不思量， 自難忘， 千里孤墳 ，無處話淒涼。 縱使相逢應不識， 塵滿面， 鬢如霜 ，夜來幽夢忽還鄉 。小軒窗， 正梳妝， 相顧無語。
惟有淚千行， 料得年年斷腸處， 明月夜， 短松岡。
5樓：煙雲有誰在乎
世人皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒
6樓：陸中龍
知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。
形容一個人有才的詩句
7樓：匿名使用者
形容「老師有才」的詩句有:
1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。____李商隱《無題·相見時難別亦難》
2.落紅不是無情物，化作春泥更護花。____龔自珍《己亥雜詩·其五》
3.新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。____鄭燮《新竹》
4.隨風潛入夜，潤物細無聲。____杜甫《春夜喜雨》
5.令公桃李滿天下，何用堂前更種花。____白居易《奉和令公綠野堂種花》
6.搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。____杜甫《詠懷古蹟五首·其二》
7.偶應非熊兆，尊為帝者師。____劉基《題太公釣渭圖》
8.自聞穎師彈，起坐在一旁。____韓愈《聽穎師彈琴》
9.哀哀父母，生我勞瘁。____佚名《蓼莪》
10.父兮生我，母兮鞠我。____佚名《蓼莪》
11.父老得書知我在，小軒臨水為君開。____蘇軾《送賈訥倅眉》
12.父耕原上田，子劚山下荒。____聶夷中《田家》
13.雌雄空中鳴，聲盡呼不歸。____白居易《燕詩示劉叟》
14.來時父母知隔生，重著衣裳如送死。____王建《渡遼水》
15.痴兒不知父子禮，叫怒索飯啼門東。____杜甫《百憂集行》
形容人在的古詩詞
8樓：成都新東方烹飪學校
1: 北方有佳人,絕世而獨一顧傾人城，再顧傾人國。 2:
雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。 若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。 3:
借問漢宮誰得似？可憐飛燕倚新妝。 4:
名花傾國兩相歡，常得君王帶笑看。 解釋:春風無限恨，沈香亭北倚闌干。
5: 美女卷珠簾,深坐蹙蛾眉,但見淚痕溼,不知心恨誰 6: 聘聘嫋嫋十三餘,豆蔻梢頭二月初.
春風十里揚州路,捲上珠簾總不如 7: 一代傾城逐浪花，吳宮空憶兒家。效顰莫笑東鄰女，頭白溪邊尚浣紗。
8: 媚眼含羞合，丹脣逐笑開。風捲葡萄帶，日照石榴裙 7:
兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。 態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。
閒靜似嬌花照水，行動如弱柳扶風。 心較比干多一竅，病如西子勝三分。 8:
清水出芙蓉，天然去雕飾。 9: 回眸一笑百魅生，六宮粉黛無顏色。
10: 梨花一枝春帶雨 11: 若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。
12: 手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目眇兮。 13:
輕羅小扇白蘭花,纖腰玉帶舞天紗.疑是仙女下凡來,回眸一笑勝星華. 14:
俊眉修眼，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗。
讚美人的詩句
9樓：北極雪
推薦回答1.千秋無絕色！悅目是佳人！
傾國傾城貌！驚為天下人！2.
芙蓉不及美人妝，水殿風來珠翠香 3.態濃意遠淑且真，肌理細膩骨肉勻 4.俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊 5.
眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌露溫柔 6.翩若驚鴻，婉若游龍 7.美人既醉，朱顏酡些 8.
冰肌自是生來瘦，那更分飛後
10樓：匿名使用者
1.珞珈山下，東海之濱，桃李不言，下自成蹊。
2.落紅不是無情物，化作春泥更護花。
3.春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。
4.青絲之間添華髮，三尺講臺蕩笑聲。
5.奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。
6.俯首甘為儒子牛。
7.三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李 ；
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑 。
8.四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑髮積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
9.蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
10.鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
11.一日為師，終身為父。
12.片言之賜，皆我師也。
贈送：★★讚美老師詩二:★★
我愛我師
老師就象紅燭，
燃起了學生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟樑，
啊！老師就是這麼無私！
啊！老師我們愛您！
★★讚美老師詩三:★★
——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無麼奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這裡了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！
★★讚美老師詩四:★★
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟樑材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好.
★★讚美老師詩五:★★
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
★★讚美老師詩六:★★
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是隻情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。
★★讚美老師詩七:★★
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀髮
因為有您 莘莘學子才能成才
因為有您 世界才會如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回home
老師 您是天使
★★讚美老師詩八:★★
教師頌別人從生活中撈取**
您只能獲取花香
您的**是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
形容希望古詩詞,形容上下的古詩詞
誰無暴風驟雨時，守得雲開見月明。施耐庵 水滸傳 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。李白 行路難 山重水複疑無路，柳暗花明又一村。陸游 遊西山村 天生我材必有用，千金散盡還復來。李白 將進酒 形容上下的古詩詞 拿起放下本不易，利刀斷水怎出奇？淡定還需大睿智，雲捲雲舒觀雨霽。形容陽光給予希望的古詩句 陽春...
形容勝利古詩詞形容魚的古詩詞
出塞 王昌齡.秦時明月漢時關，萬里長征人未還 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。隴西行 陳陶 誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。可憐無定河邊骨，猶是深閨夢裡人。涼州詞 王翰 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。塞下曲 王昌齡飲馬渡秋水，水寒風似刀。平沙日未沒，黯黯見臨洮。昔日...
形容美食的古詩詞，形容美食 古詩詞
夏日山居好，茅簷水餅香。宋 舒嶽祥 夏日山居好十首其一 趙州道個吃茶去，一滴何曾溼口脣。宋 釋雲岫 與大知客 多種竹將挑筍吃，旋栽鬆待斫柴燒。宋 周文璞 題堯章新成山堂 蘸雪吃冬瓜，誰知滋味好。宋 釋師觀 偈頌七十六首其一 幸春山筍賤，無人爭吃，夜爐芋美，與客同煨。宋 劉克莊 沁園春 癸卯佛生翼日，...