1樓：虎頭
是韓愈抄的《馬說》吧？
伯樂當然襲是指善於識別人才，能夠提拔人才的人。千里馬自然是有著傑出才華的人才。食馬者這個食字念四聲，是餵養馬的人，應該是指教導管理學生子弟的人。
這是我的理解，不過網上有這樣的說法，你可以參考。
伯 樂：能發現並賞識任用人才的人或是知人善任的賢君。
千里馬：未被發現的真正人才。
食馬者：愚妄淺薄的統治者。
策馬者：不識人才和摧殘人才的統治階級。
2樓：手機使用者
伯樂：善於識別人才的人。
千里馬：有才能的人。
食馬者；無知的統治者。
《馬說》中的伯樂，千里馬，食馬者各比喻什麼？？？？？？？
3樓：娟娟and波波
借千里馬難遇伯樂，比喻賢才難遇明主最終被埋沒，揭露封建統治者不識人才、埋沒人才的現象，也表達作者懷才不遇的憤意。
4樓：轉動命運起點
千里馬比喻人才，食馬者比喻淺薄無知的統治者，伯樂比作能識別人才的人
5樓：白素貞愛范文芳
滿意回答的那個食馬者是指昏庸的統治者。。。。你錯了。。。
《馬說》中的千里馬、伯樂、食馬者各比喻什麼？表達了作者怎樣的思想感情
6樓：邶景明魯香
千里馬喻指不可多得的人才，伯樂喻指開明的君主，食馬者喻指不善於利用發現人才的君主，表達了作者渴望遇到伯樂的思想感情
《馬說》 伯樂 千里馬 食馬者 各比喻什麼？
7樓：瓜子臉
伯樂：善於發現和利用人才的人，千里馬：人才，但他的聰明才智被埋沒了…食馬者：愚昧的統治者埋沒千里馬的人
8樓：小鬧
伯樂：能發現並賞識任用人才的人或是知人善任的賢君。 千里馬：未被發現的真正人才。 食馬者：愚妄淺薄的統治者。 策馬者：不識人才和摧殘人才的統治階級。
馬說 文中伯樂千里馬食馬者各比喻什麼這是什麼寫法
9樓：沐雨蕭蕭
伯樂：比喻善於識別人才、重用人才的封建統治者；
千里馬：比喻人才；
食馬者：比喻愚妄、淺薄的統治者（摧殘、埋沒人才的統治者）。
這是：託物寓意的寫法。
10樓：冬已
以小見大(以小寫大)
伯樂，千里馬，食馬者分別比喻什麼？這是運用了什麼寫法？
11樓：系信皋水
伯樂千里馬這裡面其實是有典故的，是一個寓言故事，有一定的寓意在裡面的。
《馬說》中的千里馬、伯樂、食馬者各比喻什麼？表達了作者怎樣的思想感情
12樓：匿名使用者
《馬說》中的千里馬比喻人才、伯樂比喻識別人才的人、食馬者比喻淹沒人才的人；
表達作者對朝廷淹沒人才的憤慨不滿。
13樓：匿名使用者
千里馬喻指不可多得的人才，伯樂喻指開明的君主，食馬者喻指不善於利用發現人才的君主，表達了作者渴望遇到伯樂的思想感情
14樓：匿名使用者
文章借伯樂和千里馬的傳說，將人才比為千里馬，將愚妄淺薄、不識人才的統治者比做食馬者，以千里馬「祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間」的遭遇，寫有才之人終身不得其用的遭際，以「食不飽，力不足，才美不外見」寫千里馬埋沒的原因等等，生動形象地表現了有才之士受到的不公正待遇和不幸的處境，行文中洋溢著強烈的不平和悲憤。
15樓：假面具的哀
千里馬比喻人才，伯樂比喻發現人才的人，食馬者比喻不能發現人才的封建統治者
伯樂、千里馬、食馬者各比喻什麼
16樓：匿名使用者
伯樂，發現人才的人
千里馬，人才
食馬者，昏庸的統治者
17樓：匿名使用者
伯樂：識才惜才的統治者。
千里馬：比喻未經發現的人才。
食馬者：不識人才、埋沒甚至摧殘人才的統治者
18樓：百手千搭
伯樂是善識賢才的人
千里馬是有才華的人
食馬者是發現不了賢才，卻又欲求賢才的人
讀《馬說》,說說伯樂 千里馬和「食馬者策馬者」分別比喻什麼
伯樂 能發現並賞識任用人才的人或是知人善任的賢君。千里馬 未被發現的真正人才。食馬者 愚妄淺薄的統治者。策馬者 不識人才和摧殘人才的統治階級。伯樂 識才之士.千里馬 人才.有才華之人.食馬,策馬者 不識才之人.馬說中伯樂,千里馬,食馬者,策馬者 分別比喻什麼誰能告訴我啊 伯 樂 能發現並賞識任用人才...
世上先有伯樂,然後有千里馬,千里馬常有而伯樂不常有 這句話翻譯成英文怎麼說啊
bole always comes before the splendid steed.the splendid is common,but bole is not common.in the world has bole first,then has the splendid steed,the ...
千里馬”為什麼喝望“伯樂
千里馬，即是人才 伯樂當然就是發現者。千里馬 為什麼喝望 伯樂 這是千里馬需要被賞識之人 伯樂 發現，才有最佳的馳騁機遇。真正的社會淵源已久，其發現與被發現之間的關係成為深入人心的社會心理。主要與騎士 用人單位 信賴專家 識別良馬的伯樂 能夠為其找出好馬 千里馬 且千里馬多半性情暴烈，騎士往往誤以為...