1樓：匿名使用者
1、從「弄」字看出用了擬人的修辭手法。
杜荀鶴《閩中秋思》：雨勻紫菊叢叢色，風弄紅蕉葉葉聲。北畔是山南畔海，只堪圖畫不堪行。
2、「波浪憤怒地撞擊著岩石」，從「憤怒」看出用了擬人的修辭手法。
用擬人修辭手法造句？
2樓：匿名使用者
小草從泥土裡鑽出了腦袋。
夜晚，天空中的星星好像在對我們眨眼睛。
小溪好像一個充滿活力的年輕人。
太陽公公從東方升起，開始了他的工作。
3樓：匿名使用者
用擬人修辭手法造句的方法如下：
一.例句：
1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.。
3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。
4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑。
6、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。
7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間。
8、樹縫裡也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
10、油蛉在這裡低唱,蟋蟋們在這裡彈琴。
二：擬人修辭
表達效果：能使讀者對所表達事物產生深刻的印象，產生強烈的感情，引起共鳴，更加生動形象。
擬人修辭的含義就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
4樓：莂錼謊唁璷葕硪
用擬人句造句:
問題:1:小鳥在枝頭叫。
2:蝴蝶在花叢中飛來飛去。
3:風把小花吹彎了。
4:高粱紅了。
5:小河流淌。
6:微風吹拂著我的臉。
7:桃花開了。
答案:1:小鳥在枝頭唱歌。
2:蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
3:風把小花開吹彎了腰。
4:高粱紅了臉。
5:小河笑著流淌。
6:微風撫摸著我的臉。
7:桃花綻開了笑容。
5樓：匿名使用者
小鳥在細長的樹枝上嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌。
6樓：匿名使用者
春天來了！小草從地下探出頭來，柳姑娘在天空中跳舞，花兒在和蜜蜂.蝴蝶打架。
7樓：珍妮醬
嫩綠的小草鑽出土地，貪婪的沐浴著陽光對它的洗禮。
8樓：du聞聞
1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地.
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.
3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒.
4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑.
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑.
6、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色.
7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間.
8、樹縫裡也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼.
9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起.
10、油蛉在這裡低唱,蟋蟋們在這裡彈琴.
11、春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來.
12、微風柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔.
13、荷塘裡的荷花都羞澀地打著朵.
14、落葉隨著風高低起舞.
9樓：郝增如
1、油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴2、船頭濺起的浪花，吟唱著歡快的歌兒。。
10樓：未知熱力
小草從地上探出頭來。
早開的野花一朵兩朵。
河水叮咚叮咚的響著。
11樓：匿名使用者
紅紅的蘋果，似小朋友的紅臉蛋。
12樓：匿名使用者
風兒輕歌，舒暢幻想了醇厚的大地。
13樓：匿名使用者
小雨敲敲打打，一場熱鬧的**會便開始了！！！！
14樓：匿名使用者
風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地
15樓：匿名使用者
蝴蝶在花叢間翩翩起舞就像舞蹈家在歡快的跳舞
16樓：匿名使用者
露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。 5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑。 6、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。
17樓：匿名使用者
水花濺起層層波紋，像是在跳舞。
18樓：20080616王銘
在安靜的夜晚，花兒向我微笑，小樹向我招手，天上的星星向我眨眼睛。
19樓：匿名使用者
水中魚兒望著我們，悄悄的聽我們愉快歌唱
20樓：匿名使用者
擬人：小鳥在樹上嘰嘰喳喳的，好像在唱歌
21樓：匿名使用者
蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
卜運算元詠梅的最後一句可從什麼字看出作者運用了什麼的修辭手法？
（卜運算元詠梅）從最後一句中的笑字可以看出作者用了擬人的修辭手法讚美了梅花什麼的品格？
22樓：匿名使用者
俏也不爭春,只把春來報,待到山花爛漫時，她在叢中笑。讚揚了梅花在寒冷的冬天不屈的堅強品格.同時也讚頌中國人的氣節,堅強不屈的精神.
運用了擬人的修辭手法的四字成語
23樓：塔木裡子
帶有擬人修辭手法的成語有：
鼠竊狗盜、鴉雀無聲、燕妒鶯慚、黔驢技窮、草木皆兵、春風得意、鶯歌燕舞、龍爭虎鬥
不脛而走、鬼哭狼嚎、哀鴻遍野、天愁地慘、鳥語花香、烘雲托月、風捲殘雲、臥虎藏龍
花枝招展、百花爭豔、狐假虎威、兔死狗烹、風木含悲、兔死狐悲、天誅地滅
擴充套件資料：
1、比喻的修辭手法的成語
恩重如山、冷若冰霜、成竹在胸、呆若木雞、風燭殘年、揮汗如雨、浩如煙海、門庭若市
虛懷若谷、輕如鴻毛、震耳欲聾、聲名狼藉、易如反掌、切膚之痛、親如手足、人面獸心
如虎添翼、如膠似漆、喪家之犬、望眼欲穿、對答如流、刀山火海
2、誇張的修辭手法的成語
日理萬機、日月如梭、三頭六臂、怒髮衝冠、一日千里、一字千金、百發百中、膽大包天
寸步難行、一步登天
3、其他修辭手法的成語
a明喻：虛懷若谷、門庭若市、如火如荼、如飢似渴、味同嚼蠟、壽比南山、歸心似箭、如魚得水
如虎添翼、冷若冰霜
b暗喻：車水馬龍、有口皆碑、脣槍舌戰、草木皆兵、冰清玉潔、明珠暗投、人老珠黃、犬牙交錯
血海深仇、犬馬之勞
c借喻：望穿秋木、破鏡重圓、風平浪靜、班門弄斧、銅牆鐵壁、豺狼當道、掌上明珠、畫龍點睛
柳暗花明、愚公移山
d對比：口蜜腹劍、口是心非、虎頭蛇尾、好逸惡勞、陽奉陰違、南轅北轍、外強中
24樓：匿名使用者
鶯歌燕舞，鳥語花香，膽小如鼠，狼吞虎嚥，鴉雀無聲，山呼海嘯，青山起舞
25樓：匿名使用者
含「擬人」修辭手法的成語：
鳥語花香 鶯歌雁舞山歡海笑 山呼海嘯 青山起舞 鴉雀無聲風號浪吼
花枝招展 烘雲托月龍爭虎鬥 風捲殘雲
鼠竊狗盜兔死狐悲 鼠目寸光
26樓：
膽小如鼠 狼吞虎嚥 鳥語花香
運用擬人的修辭手法有什麼好處
27樓：戴元武甕平
能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，產生強烈的感情，引起共鳴，更加生動形象。
28樓：獨梅花煙
。如果有人在你身上亂刻亂畫能不板著臉說嗎？同學們今後運用擬人的修辭手法，既要符合事物的特點，又要合乎人的心情。
師：我再出一道題請同學們用擬人的手法練說。小溪水嘩嘩地流淌著。
趙歡：小溪水像一個不知疲倦的歌手在歡唱著。李明：
小溪水不知疲倦地在歡唱著。師：同學們來評一評，他們倆的說法誰的正確呢？
王慧：趙歡說的是比喻句，李明說的才是擬人句。師：
王慧說得對。比喻和擬人是有區別的：比喻著重把兩種事物拿來相比。
擬人是把事物直接當
29樓：匿名使用者
賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
30樓：小紅豆兒
擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之後特有的具象效果。賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
簡介：擬人是指把物（包括物體、動物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來。
擬人就是把事物人格化。即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。
分類：1.把非生物擬人化。
例如：波浪一邊歌唱，一邊衝向高空去迎接那雷聲。
2.把有生物擬人化。
例如：單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。油蛉在這兒低唱，蟋蟀們在這裡彈琴。
3.把抽象概念擬人化。
例如：資本就是從頭到腳每個毛孔都滲透著血汙來到世間的。
描寫方法：
有白描，比擬（又名比體），避復，變用，層遞，襯墊（又名襯跌） ，襯托（又名反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真（又名聯珠、頂針），對比，對仗（又名對偶、排偶），翻新，反覆，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（又名並提、合敘、合說）； 有復迭錯綜，複合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，迴環，迴文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪（又分為：摹形，摹聲，摹色），列錦，連及，誇張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真（又名聯珠），諧音，歇後，象徵，鑲嵌，析字，委婉（又分為：迂迴語、謙敬語、避諱語），婉曲，通感（又名移覺、移就），跳脫，轉文，復踏，拈連（又稱:
順捏)。
例句：1、小鳥在枝頭快樂地唱起了歌謠。
2、小樹在跟小朋友們招手。
3、太陽公公正衝我笑呢！
4、懶獅子說：「我才不吃苦頭呢！」
5、看，秋婆婆邊走邊說：「秋天將要過去，冬天就要來臨。趕快穿些衣服吧！」
6、陽光透過窗子，射進了屋子，輕輕地對我說：「美好的一天又開始了，好好加油吧！」
7、一朵朵白雲微笑地看著人們勞動。
31樓：千山路
讓文章更貼近人的生活，幫助讀者理解文章的意境，意趣。
用擬人的修辭手法的四字詞有什麼
32樓：匿名使用者
使用擬人修辭手法的四字詞很多，兔死狐悲、鴉雀無聲、黔驢技窮、 草木皆兵 、狐假虎威等都是。
33樓：華軒月雪
擬人--蝦兵蟹將,鶯歌燕舞,百花爭豔
用擬人句造句,怎麼用擬人修辭手法造句？
夏日的晚上，花園裡好像在上演一出盛大的交響 會。小溪在彈奏錚錚淙淙的旋律，蟋蟀在輕唱悅耳動聽的歌曲，青蛙在齊唱韻律美妙的和聲，花兒在嫋嫋娜娜的伴舞。鳥兒在樹上歡快地唱歌 憤怒的颱風如猛獸般一路 狂號，呼嘯而來，無情地撕扯著大地漂亮的衣裳，肆意踐踏之地，百孔千瘡，一片狼藉。擬人詞語 憤怒狂號 撕扯肆意...
靜默一次運用了擬人的修辭手法,用該詞寫雨中的房屋有何妙處，這是課文春哦，初一上冊語文書上有
靜默體現出了春天夜晚的安適 和諧 平靜的夜 靜默一詞用得最妙，是擬人的手法，烘托出春雨中鄉村的安靜平和 看你的教材全解去吧！孩兒！朱自清寫的春的賞析十句 1 盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。賞析 兩個 盼望著 的詞語重疊，強化了人們對春天的期盼。春天的腳步近了 更把春天擬人化，似乎春天正在...
用比喻和擬人的修辭手法有什麼好處
使句子更加的生動形象 把 比作 形象生動的寫出了 體現了物體的特點 比喻的修辭手法有什麼作用 使句子更加形象更加生動 用比喻和擬人的修辭手法有什麼好處 比喻 把 什麼 比作 什麼 生動形象地寫出了事物的特點 什麼 表達了作者對 這件事物 的感情 擬人 把 什麼 擬人化，更加生動 或更突出 地寫出了事...