生物 孟得爾豌豆雜交實驗中是如何判斷豌豆高莖是顯形而矮莖是隱性

2021-04-22 09:20:29 字數 2616 閱讀 2322

1樓:范姜秀珍夙畫

用親本均為高莖的豌豆雜交,後代豌豆中既有高莖又有矮莖,說明矮莖性狀在第一代被隱藏起來了,在子代表現出來了.說明矮莖為隱性.謝謝

2樓:心屬姝星

因為高莖的和矮莖的雜交得到的全為高莖,從而判斷高莖為顯性

3樓:匿名使用者

f1自交的高矮之比為3:1 3為顯性

4樓:聯邦攤主

在一對相對性狀的雜交試驗中,f1代表現出來的形狀即為顯性

如有不明,歡迎追問。期待您的滿意。

生物:孟得爾豌豆雜交實驗中是如何判斷豌豆高莖是顯形而矮莖是隱性?

5樓:匿名使用者

靠純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆雜交,子一代的高矮莖豌豆筆記得知;通過側交實驗顯高矮性狀的豌豆的比例

6樓:匿名使用者

用純合的高莖豌豆和純合的矮莖豌豆雜交,子一代得到的為顯性的

豌豆雜交實驗中對高矮莖的觀察是在第幾年

7樓:秋玲志浩雨

觀察實驗提問題(孟德爾相性狀雜交實驗高莖矮莖雜交論交反交代全高莖二代既高矮進步統計且孑二代性狀離比3:1做其幾相性狀實驗) 提問題:f2現3:

1性狀離比 作假設(即其提四點解釋) 演繹推理(根據假說內容即假說確則用f2與隱性純合親本雜交測交代現高矮1:1性狀離比)

實驗驗證(親自做測交實驗結高矮比例1:1)說朋假說確

結論(離定律)

有某植物的雜交實驗,高莖與高莖雜交,子一代為高莖,可判斷高莖為顯性性狀。這句話為什麼不對?

8樓:sky深山的孩子

每一種植物都有很多對基因,比如高莖抗倒伏aabb和高莖不抗倒伏aabb,這也是雜交。

9樓:閃電

因為高莖的基因型可能有兩種:dd或dd。

孟得爾成功的原因一題生物題!

10樓:ssht帥哥

不能抄得分。

主要有以下幾個因素:

1、他選對了研究物件,豌豆是閉花授粉的植物,這就保證了純合子不會被汙染。

2、豌豆是雌雄同體的植物,並且它的性狀表現很明顯,易於區分。

3、孟德爾的生物統計學知識,為他的研究最出了很大的貢獻。

4、他的堅持不懈的精神,是他的研究取得了很大的成果。

11樓:小布人蔘

這樣應該不能得分吧

成功的原因有很多:豌豆是自花授粉且閉花授粉植物 : 豌豆有很多穩定的易區分的性狀 : 成熟的豌豆都留在豌豆莢中便於統計

這三點很重要

12樓:匿名使用者

你的答案不是很精確,你應該答,豌豆有明顯的相對形狀.不僅僅是葉子,果實,莖的高矮,花色,等等,都是它的不同性狀.以後答題要注意.特別是大型考試.

13樓:匿名使用者

1豌豆有較明顯且易區別的性狀

2豌豆是自花傳粉的植物

14樓:沈強

豌豆的果實性狀特徵比較明顯

豌豆是進行無性生殖嗎?那為什麼孟得爾豌豆雜交試驗還要 正反交?

15樓:匿名使用者

孟德爾為什麼會選擇豌豆來做實驗,如果豌豆是無性繁殖就沒有必要去正反交,因為豌豆是典型的自花傳粉,閉花授粉,所謂的自花傳粉是一朵花自己的雄蕊的花粉傳遞到雌蕊上去的,並不是無性繁殖,其實當時的正反交實驗是為了實驗的科學性,因為一旦實驗的父本和母本調換後,如果出現子代的表現性不一致的話,那麼對於實驗理論的提出就需要更深進一步的**,而正反交實驗的目的就是驗證不同的父本與母本對下一代的基因型和表現性的影響,一般情況下,如果正反交的子代表現性不變的話說明控制性狀的基因位於常染色體上,不同的話,可能是位於性染色體上的。

16樓:匿名使用者

有性生殖中的卵式生殖;

主要是來判斷父本和母本對雜交有無影響,他並不知道細胞質遺傳。但別人做雜交,肯定有父本母本不同,後代表現不同的例子。

豌豆不是雌雄同株嗎?那為什麼孟得爾豌豆雜交試驗還要 正反交?

17樓:匿名使用者

豌豆是進行有性繁殖,當然,可以進行營養繁殖;雌雄同體的植物並不意味著沒有雌雄配子,所以還是可以進行有性生殖的;

正反交主要是來判斷父本和母本對雜交有無影響,孟德爾並不知道細胞質遺傳。但別人做雜交,肯定有父本母本不同,後代表現不同的例子。這樣更嚴謹。

高一,孟得爾雜交實驗一,求詳解

18樓:匿名使用者

設高稈基bai因為a,矮稈基因

為a。duf₂中aa:aa:aa=1:2:1.

(1)自交,zhi高稈從aa和aa中產生dao。1/4x1+1/2x3/4=5/8

(2)與版(1)類似,但去除了矮稈,權分母改變。1/3x1+2/3x3/4=5/6

(3)自由交配則有aaxaa,用(1)(2)的方法較為麻煩易錯,於是用配子比例來算。a:2/3x1/2=1/3。高稈為1-aa=1-(1/3)²=1-1/9=8/9.

孟德爾單因子雜交實驗有問題,孟德爾單因子雜交實驗正反交的意義?

豌豆在自花授粉而且是閉花授粉的,所以在自然情況下是純種的。孟德爾單因子雜交實驗正反交的意義?必修第二冊第一章遺傳因子的發現第一節孟德爾的豌豆雜交試驗 一 的幾個核心概念 在遺傳和變異中,雜交 測交 自交 正交 反交是一組很重要,考查頻率很高的概念,但也是一組容易引起理解偏差的概念,在這節課的教學中我...

下列有關孟德爾豌豆雜交試驗的敘述不正確的是A試驗中

a 在花蕾期,對來作為母本的源個體進行去雄bai處理,且去雄要徹底du 防止自花授粉,a正確 b 用自zhi花閉花傳dao粉的豌豆做人工雜交試驗,試驗結果可靠且又容易分析,b正確 c 測交試驗是孟德爾為了驗證對分離現象的解釋是否正確而設計的試驗,c正確 d 雄配子的數量遠遠多於雌配子,d錯誤.故選 ...

孟德爾以豌豆為實驗材料驗證了基因得分離與自由組合規律。這句話對嗎

這句話是不對的。不是驗證,而是發現。驗證是指別人發現了這兩大定律,孟德爾進行了驗證。而發現則是指孟德爾首先發現這兩大定律 下列敘述與生物學史實相符的是 a 孟德爾用山柳菊為實驗材料,驗證了基因的分離及自由組合規律 b 範?海爾蒙特基於柳枝扦插實驗,認為植物生長的養料來自土壤 水和空氣 c 富蘭克林和...