尊敬老師的學者陳景潤這篇短文的寫法是先總的寫什麼接著舉出了具體事例最後用什麼做小結

2021-04-20 06:13:22 字數 4797 閱讀 3816

1樓:匿名使用者

尊敬老師,是我們學生主要學習的第一件大事,這也是中華民族的傳統美德.

「一日之e68a8462616964757a686964616f31333337626163師,終身為父.」 這句話可以告訴我們,中國人對老師的位置是看的那麼重.

記得有這麼一個故事:宋朝時,有遊酢、揚時兩人跟著程頤老夫子學習,他們對老師非常的恭敬.在冬季的某一天,這兩位學生陪著老師,並聽老師教誨.

說了一會兒,夫子便閉目養神,不知不覺地睡著了.他們兩個不敢離開,又怕吵醒夫子,就靜靜地站在兩旁等夫子醒來.夫子醒來見他們兩位還站在旁邊,便說了:

「你們還沒走啊!」他們兩個回答:「我們是因為先生睡著了,沒有請命,不敢離去!

」於是再把書中有疑問的地方請教夫子,最後才向夫子拜辭.出門的時候他們才發現雪已經積了三尺深了.這兩位學生,後來也都成為很有名的人.

之前我不知道這篇故事說的是什麼意思,後來我上學後,才明白其中的道理.舉凡**要能夠成材,首先要懂得向老師虛心求教,而在跟隨老師的同時,就應該要明白恭敬侍奉師長的道理.須知父母養育我們,師長教導我們,是一樣的恩澤,怎麼可以不尊敬呢!

而且,一個能尊敬老師的人,也就能重視學業;相對的,也就是尊重自己.遊酢、揚時尊師重道的精神,值得我們大家去體會、學習.

尊師,並不是在教師節那幾天對老師尊敬,而是無時無刻地對老師產生一種由心而發的尊敬.從平時的點點滴滴做起,尊敬老師.

尊敬老師,就要用實際行動,平時對老師有禮貌,上課時不搞小動作,認真聽課,把老師的教訓時時刻刻記在心中.

尊敬老師,不論其貴賤貧富,這就是這句話的含義.我們尊敬老師並不是因為貪圖老師的什麼,更不是為了得到老師的讚賞,而是平常應該做的也是最容易做的事.

尊敬老師,就不要把老師看做聖人,老師和我們一樣,也是普通人,只是老師這個職業將我們與老師分類了,所以,我們不要因老師一點的錯誤,而對老師有偏見,不尊敬老師,這是一種不對的態度.我們應該以一種平常心,正確的態度對待老師.

尊敬老師,我們要做的有很多很多!

作文《老師教我學習》600字

2樓:嗚嗚嗚嗚嗚七夕

今天,老師告訴我們怎麼學做人。

老師告訴我們做人首先要有誠信,在日常生活和學習中,借了同學和朋友的東西,就要在約定的時間內,準時還給別人。絕不能拖三拉四,甚至是不還給別人。如果不能準時還給別人,那你就是一個沒有誠信的人。

你就會失去不該失去的朋友,需要幫助時也不會有人伸出援助之手。

其次,做人要有尊嚴,當你不會作業,開啟別人的作業時;當你考試,給別人打紙條求助時;當你貪嘴,你伸出小手向別人索要時……你的尊嚴已經失去,或者是你的尊嚴已經蕩然無存。如果你認為所有這些只不過是一件件小事,是孩子們應該有的小錯,那麼你永遠不會像哈默那樣,成為世界富翁,充其量也不過是某一小區的,做點偷雞摸狗的地皮小無賴。

老師的話不多,但句句誠懇,言辭雖不犀利,但句句說到人的傷痛處。老師!我們一定牢記你的教誨,不辜負你對我們的期望。

我們一定爭做哈默貧困時的世界英雄,也不願做「衣來伸手,飯來張口」的某區小人。

作文老師去學習了,我怎麼怎麼

在學習中幫助過我的老師作文330字

3樓:匿名使用者

我有一位知識淵博,對學生和藹可親的好老師,她那雙明亮的大眼睛裡透露著淳樸、溫情,她為教育事業盡心盡力,時時刻刻關愛著我們.她就是我們班的班主任——王元菊老師.

記得我剛轉來這個班的時候,非常膽小,對王老師十分陌生,老師上課提問題時,我幾乎沒舉過手,只是低著頭一邊默默的思考,一邊擔心老師會不會叫到我.「張雅楠」老師恰好點到我的名字,那時我嚇得心怦怦直跳,生怕自己回答錯誤,鬧出笑話.但是「軍令如山」我不得不慢慢的站了起來,吞吞吐吐地回答老師提出的問題,聲音小得像蚊子哼似的.

但老師沒有批評我,反而還親切的對我說:「回答得完全正確,如果聲音再響亮些,就更好了.」老師的鼓勵像一股暖流,流遍了全身.

從那以後,對老師提出的問題,只要我知道的,我都能積極的舉手回答,而且聲音響亮,老師和同學都向我投來了讚許的目光.從她的眼裡我懂得了什麼叫鼓勵.

王老師不但在學習上鼓勵我們,而且能包容我們的錯誤.記得有一次,周文江同學沒交作業,但老師在改我們的作業時就發現了.上課時,老師並沒有當眾點他的名,而是在下課時把他叫進辦公室,給他講了許多道理,他看著老師溫情的目光,聽著老師那諄諄的教誨.

從那以後,周文江同學再也沒犯過同樣的錯誤.

老師,您是辛苦的園丁,為我們「修枝剪葉」,為了讓我們開得更燦爛、更鮮豔,您費盡了心思.老師,請您相信,我一定會用優異的成績來報答您.

我的老師作文500字

老師,你如一個辛勤的園丁

天天給我們「施肥、澆水」

老師,你如一個德高望重的老人

天天盼望我們考上重點高中

老師,你如一位風姑娘

伴隨我們迎風成長

老師,你如一幅嚴肅的畫像

天天跟我們說「:快長,快長."

老師啊,您的培育與盼望是我們不得不按著您的指引走

您辛苦的把我們教大,就是盼望我們有出息

我們答應您,我們一定不負所望

讓您開心的與我們度過快樂的時光

老師——我愛您!

我的老師作文800字

老師,一個多麼悅耳的名稱,一個多麼神聖的職位.是她們,讓我們在知識的海洋裡遨遊,讓我們懂得了更多的道理,她們是我們開啟知識寶庫的金鑰匙.

老師像園丁,細心地培養著祖國的花朵,使這些花朵茁壯成長;

老師像蠟燭,默默地燃燒自己為我們在茫茫學海里指明瞭道路;

老師像桑樹,默默奉獻,不求索取,如果沒有桑樹的品格,哪來春蠶的精神;

老師像……

老師,我要讚美你們!讚美你們的辛勤;讚美你們的無私;讚美你們為祖國的花朵付出的一切!

楊老師是我在學前班的啟蒙老師.

遇上她就如同在茫茫大海中看到了一座燈塔.是她點亮了我前進的道路.

記得在上幼兒園時,楊老師發給我們響板玩,我覺得十分好玩,楊老師收玩具時我便沒有上交,而是裝進了口袋裡,那時我還小,並不覺得這種行為不好,只覺得這樣做好象不對.結果還是被楊老師發現了,她讓我交上去,可我死活不肯交.楊老師便語重心長地告誡我:

「人呢,不能因自己喜歡某一樣東西,就把別人的東西佔為己有,這是小偷的行為,是不對的-----」楊老師說了一大堆我當時聽不懂的話,我只隱隱約約記住了其中的大意:「不是自己的東西,就不能去拿,哪怕自己再喜歡.」

楊老師不但使我明白了是非、對錯,還讓我明白了生命的真諦,人生的亮點.小時侯我十分害怕黑暗,每次天色陰暗下來後就會十分的害怕,如果班上突然停電了,看著眼前這麼黑,我便會害怕得大聲哭起來,黑暗一直是我的一塊「心病」.楊老師發現了這一點後,教了我一句詩:

「黑色給了我黑暗的眼睛,我卻用它尋找光明.」以後每當天色黑暗之時,我便會默唸這句詩,久而久之,便不再畏懼黑暗了.小時侯,我並不明白「黑夜」不單單指黑色的夜晚,還指人生中難免會遇到的困難、挫折-----要從「黑眼睛」從困難、挫折的「沙漠」之中尋找希望的「綠洲」.

我又懂得了要勇敢面隊人生中的一切不幸,迎接命運的挑戰.

是楊老師教給我做人的道理,教會我勇敢的面隊人生中可能遇到的困難、挫折,培養我對文學的興趣.楊老師——我的啟蒙老師,

寫老師關心學習的作文

4樓:萵苣姑娘

我們的班主任王老師,個兒不高,臉上天天盪漾著隨和的微笑。在我眼中,她既是良師,又是益友,更像慈祥的母親,時刻用那無私的愛滋潤著全班四十八名同學的心田,然而她認真負責的好品質卻令我記憶猶新。 記得去年九月三十日那天,我們只上半天學,因為我沒完成家庭作業,王老師讓我留下來補。

到了中午,窗外烏雲密佈,不一會兒窗外便下起了大雨。王老師來到我的桌前,對我嚴肅地說:「作為學生首先要對自己的學習負責好,要是你連這最基本的作業都完成不了,對自己都毫不負責,以後又怎能贍養你的父母呢?

」我鼻子一酸,不知說什麼好,「好了,收拾書包回家抄吧。」王老師語氣柔和了些。可那天媽媽不能來接我,姥姥、姥爺又外出旅遊去了,老師問清情況後,關切地問道:

「自己獨自坐過車嗎?獨自坐過公共汽車、計程車嗎?」我搖了搖頭說:

「我只坐過三次公共汽車。」王老師一聽,急忙說:「那你踏實寫吧!

一會兒我送你回家!」「不,王老師,我自己回家就行!」「不行,下這麼大雨,老師可不放心。

」就這樣,抄完作文後我和王老師同撐一把小傘一起坐上了王老師愛人的車。 車緩緩地行駛在白頤路,今天不僅雨大,白頤路的車更是水洩不通,我們的車只能像蝸牛一樣慢慢地行進。可是此時已經是中午十二點多了,王老師怕我餓著,就從車裡拿了兩塊月餅遞給我關切地說:

「來,吃點,都十二點鐘了,這車裡也沒什麼吃的,你吃點吧!」我連忙擺擺手說:「謝謝老師,我闌尾炎吃不了甜的。

」王老師找了找,嘆了口氣說:「這車裡也沒什麼你能吃的東西,你忍忍吧!」我默默地點點頭。

外面的雨越下越大,天地之間彷彿有千萬道雨簾。 坐在副座的王老師突然轉過身來,對我說:「張申韜,其實你挺聰明的,你知道為什麼老是挨留嗎?

都是因為懶惰呀,如果你要用勤奮戰勝懶惰,你就會有更多的時間複習功課,做一些奧數題,發展你的特長。」我聽了心悅誠服地點點頭。風呼呼地颳著,雨嘩嘩下著, 老師的話語讓我覺得很溫暖,儘管天氣這麼的冷,但我心頭卻沒有一絲涼意。

不知不覺車停了下來,王老師幫我舉起雨傘,「快回家吧,天冷彆著涼!」說完車子緩緩開走了,我連聲謝字都忘了說。那時候我感到四周是那麼的遐意,風依然呼呼地颳著,雨還是嘩嘩地下著,老師用真情的話語打動了我,老師是無私的園丁,時時刻刻溫暖著我們的心靈。

我艱難地走在路上,雖然那麼涼,雖然那麼冷,可是我的心頭卻似有一團火在燃燒。不管多麼大的雨,我也絲毫不怕,因為老師的關懷,時時刻刻溫暖著我的心。當我剛回家,一通**響起了,是老師,一種敬意油然而生,「喂。

」「張申韜,你到家了嗎?」「我到家了。」我回答。

「趕快吃飯,你會做嗎?」「會。」掛了**,又一股暖流湧進我的心田,多關心學生的老師呀!

啊!多好的老師呀,我真為有這樣的老師而自豪。老師的這種對工作認真負責的好品質更值得我們學習。

2019字的不尊敬老師檢討書,2000字的不尊敬老師檢討書

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