1樓：匿名使用者
所謂磁通量就是人們對磁場的一個性質的描述！它的表示式是φ＝版bs 磁場對閉合迴路可形成權感應電流，楞次定律就是用來判斷感應電流的方向的，楞次定律的描述是：感應電流形成的磁場可阻礙形成感應電流磁場即原磁場磁通量變化，舉一個簡單的例子來解釋一下：
某空間存在一可變磁場，方向豎直向下，且有一閉合通電線圈水平處於該磁場內，現將可變磁場的磁場強度慢慢增大，磁通量也會跟著增大，這時閉合通電線圈內就會形成感應電流，感應電流周圍就會形成磁場，磁場方向就是阻礙原磁場的方向，原磁場的磁通量在增大，感應磁場為了阻礙它增大那麼感應磁場
電磁場的物理意義？電感的物理意義？楞次定律是什麼？
2樓：匿名使用者
楞次定律 楞次定律是一條電磁學的定律，從電磁感應得出感生電動勢的方向。
感應電流的磁場總是要阻礙引起感應電流的磁通量的變化。
注意：「阻礙」不是「相反」，原磁通量增大時方向相反，原磁通量減小時方向相同；「阻礙」也不是阻止，電路中的磁通量還是變化的.
它的公式是：
(如圖所示)
其中 e 是電感，n 是線圈圈數，φ 是磁通量。
2023年, 楞次 在概括了大量實驗事實的基礎上,總結出一條判斷感應電流方向的規律，稱為楞次定律( lenz law )。
楞次定律可表述為 ：
閉合迴路中感應電流的方向，總是使得它所激發的磁場來阻礙引起感應電流的磁通量的變化．
楞次定律也可簡練地表述為 ：
感應電流的效果，總是阻礙引起感應電流的原因。
一、難點分析
1. 從靜到動的一個飛躍
學習「楞次定律」之前所學的「電場」和「磁場」只是侷限於「靜態場」考慮，而「楞次定律」所涉及的是變化的磁場與感應電流的磁場之間的相互關係，是一種「動態場」，並且「靜到動」是一個大的飛躍，所以學生理解起來要困難一些。
2. 內容、關係的複雜性
「楞次定律」涉及的物理量多，關係複雜。產生感應電流的原磁場與感應電流的磁場兩者都處於同一線圈中，且感應電流的磁場總要阻礙原磁場的變化，它們之間既相互依賴又相互排斥。如果不明確指出各物理量之間的關係，使學生有一個清晰的思路，勢必造成學生思路混亂，影響學生對該定律的理解。
3. 學生知識、能力的不足
要能理解「楞次定律」必須具備一定的思維能力，而大多數學生抽象思維和空間想象能力還不是很強，對物理知識的理解、判斷、分析、推理常常表現出一定的主觀性、片面性和表面性，所以在某些問題的理解上容易出差錯。
二、突破難點的方法
1. 正確理解「楞次定律」的內容及「阻礙」的含義
（1）「楞次定律」的內容：感應電流具有這樣的方向，即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化。
（2）對「阻礙」二字的理解：要正確全面地理解「楞次定律」必須從「阻礙」二字上下功夫，這裡起阻礙作用的是「感應電流的磁場」，它阻礙「原磁通量的變化」，不是阻礙原磁場，也不是阻礙原磁通量。不能認為「感應電流的磁場必然與原磁場方向相反」或「感應電流的方向必然和原來電流的流向相反」。
所以「楞次定律」可理解為：當穿過閉合迴路的磁通量增加時，感應電流的磁場方向總是與原磁場方向相反；當穿過閉合迴路的磁通量減小時，感應電流的磁場方向總是與原磁場方向相同。另外「阻礙」不能理解為「阻止」，應認識到，原磁場是主動的，感應電流的磁場是被動的，原磁通量仍然要發生變化，阻止不了，而感應電流的磁場只是起阻礙作用而已。
感應電流的磁場的存在只是削弱了穿過電路的總磁通量 變化的快慢，而不會改變 的變化特徵和方向。例如：當增大感應電流的磁場時， 原磁場也將在原方向上一直增大，只是增大得比沒有感應電流的磁場時慢一點而已。
如果磁通量變化被阻止，則感應電流就不會繼續產生。無感應電流，就更談不上「阻止」了。
2. 掌握應用「楞次定律」判定感應電流方向的步驟
（1）明確原磁場的方向及磁通量的變化情況（增加或減少）。
（2）確定感應電流的磁場方向，依「增反減同」確定。
（3）用安培定則確定感應電流的方向。
3. 弄清最基本的因果關係
「楞次定律」所揭示的這一因果關係可用圖1（圖1在哪我也不知道）表示。感應磁場與原磁場磁通量變化之間阻礙與被阻礙的關係：原磁場磁通量的變化是因，感應電流的產生是果，原因引起結果，結果又反作用於原因，二者在其發展過程中相互作用，互為因果。
4. 正確認識「楞次定律」與能量轉化的關係
「楞次定律」是能量轉化和守恆定律在電磁運動中的體現，感應電流的磁場阻礙引起感應電流的原磁場的磁通量的變化，因此，為了維持原磁場磁通量的變化，就必須有動力作用，這種動力克服感應電流的磁場的阻礙作用做功，將其他形式的能轉變為感應電流的電能，所以「楞次定律」中的阻礙過程，實質上就是能量轉化的過程。
5. 多角度理解「楞次定律」
（1）從反抗效果的角度來理解：感應電流的效果，總是要反抗產生感應電流的原因，這是「楞次定律」的另一種表述。依這一表述，「楞次定律」可推廣為：
①阻礙原磁通量的變化。
②阻礙（導體的）相對運動（由導體相對磁場運動引起感應電流的情況）。可以理解為「來者拒，去者留」。
6.與之相關的解題方法
電流元法：在整個導體上去幾段電流元，判斷電流元受力情況，從而判斷道題受力情況
等效磁體法：將導體等效為一個條形磁鐵，進而作出判斷
3樓：匿名使用者
電磁場就是變化的電場與磁場在空間交替出現的物理現象，它的本質就是電磁感應。
電感就是能夠把電能轉變為磁能的元件，由線圈組成。在轉變時能夠改變電流的相位，還能夠阻礙電流的變化。
楞次定律就是穿過閉合導體的磁通量發生改變時，閉合導體中就有感應電流產生；感應電流的磁場總是阻礙引起感應電流的磁通量的變化。
4樓：匿名使用者
電磁場的物理意義是電力線在空間運動時電力線垂直方向上有磁力線構成的磁場,強度與速度與電場線密度成正比,電感是指它串聯入交流回路中,限定電壓後,歐姆定律分析時有分別於迴路導體電阻的附加電阻出現,當電壓頻率為零時為零,頻率大於零隨頻率增大而增大
5樓：謝作為
電磁場 有內在聯絡、相互依存的電場和磁場的統一體和總稱 。隨時間變化的電場產生磁場 ， 隨時間變化的磁場產生電場，兩者互為因果，形成電磁場。電磁場可由變速運動的帶電粒子引起，也可由強弱變化的電流引起，不論原因如何，電磁場總是以光速向四周傳播，形成電磁波。
電磁場是電磁作用的媒遞物，具有能量和動量，是物質存在的一種形式。電磁場的性質、特徵及其運動變化規律由麥克斯韋方程組確定。
什麼是電感器?
電感器（電感線圈）和變壓器均是用絕緣導線（例如漆包線、紗包線等）繞制而成的電磁感應元件，也是電子電路中常用的元器件之一。
一、自感與互感
（一）自感
當線圈中有電流通過時，線圈的周圍就會產生磁場。當線圈中電流發生變化時，其周圍的磁場也產生相應的變化，此變化的磁場可使線圈自身產生感應電動勢（電動勢用以表示有源元件理想電源的端電壓），這就是自感。
（二）互感
兩個電感線圈相互靠近時，一個電感線圈的磁場變化將影響另一個電感線圈，這種影響就是互感。互感的大小取決於電感線圈的自感與兩個電感線圈耦合的程度。
二、電感器的作用與電路圖形符號
（一）電感器的電路圖形符號
電感器是用漆包線、紗包線或塑皮線等在絕緣骨架或磁心、鐵心上繞製成的一組串聯的同軸線匝，它在電路中用字母"l"表示，圖6-1是其電路圖形符號。
（二）電感器的作用
電感器的主要作用是對交流訊號進行隔離、濾波或與電容器、電阻器等組成諧振電路。
楞次定律是一條電磁學的定律，從電磁感應得出感生電動勢的方向。
感應電流的磁場總是要阻礙引起感應電流的磁通量的變化。
注意：「阻礙」不是「相反」，原磁通量增大時方向相反，原磁通量減小時方向相同；「阻礙」也不是阻止，電路中的磁通量還是變化的.
它的公式是：
(如圖所示)
其中 e 是電感，n 是線圈圈數，φ 是磁通量。
2023年, 楞次 在概括了大量實驗事實的基礎上,總結出一條判斷感應電流方向的規律，稱為楞次定律( lenz law )。
楞次定律可表述為 ：
閉合迴路中感應電流的方向，總是使得它所激發的磁場來阻礙引起感應電流的磁通量的變化．
楞次定律也可簡練地表述為 ：
感應電流的效果，總是阻礙引起感應電流的原因。
一、難點分析
1. 從靜到動的一個飛躍
學習「楞次定律」之前所學的「電場」和「磁場」只是侷限於「靜態場」考慮，而「楞次定律」所涉及的是變化的磁場與感應電流的磁場之間的相互關係，是一種「動態場」，並且「靜到動」是一個大的飛躍，所以學生理解起來要困難一些。
2. 內容、關係的複雜性
「楞次定律」涉及的物理量多，關係複雜。產生感應電流的原磁場與感應電流的磁場兩者都處於同一線圈中，且感應電流的磁場總要阻礙原磁場的變化，它們之間既相互依賴又相互排斥。如果不明確指出各物理量之間的關係，使學生有一個清晰的思路，勢必造成學生思路混亂，影響學生對該定律的理解。
3. 學生知識、能力的不足
要能理解「楞次定律」必須具備一定的思維能力，而大多數學生抽象思維和空間想象能力還不是很強，對物理知識的理解、判斷、分析、推理常常表現出一定的主觀性、片面性和表面性，所以在某些問題的理解上容易出差錯。
二、突破難點的方法
1. 正確理解「楞次定律」的內容及「阻礙」的含義
（1）「楞次定律」的內容：感應電流具有這樣的方向，即感應電流的磁場總要阻礙引起感應電流的磁通量的變化。
（2）對「阻礙」二字的理解：要正確全面地理解「楞次定律」必須從「阻礙」二字上下功夫，這裡起阻礙作用的是「感應電流的磁場」，它阻礙「原磁通量的變化」，不是阻礙原磁場，也不是阻礙原磁通量。不能認為「感應電流的磁場必然與原磁場方向相反」或「感應電流的方向必然和原來電流的流向相反」。
所以「楞次定律」可理解為：當穿過閉合迴路的磁通量增加時，感應電流的磁場方向總是與原磁場方向相反；當穿過閉合迴路的磁通量減小時，感應電流的磁場方向總是與原磁場方向相同。另外「阻礙」不能理解為「阻止」，應認識到，原磁場是主動的，感應電流的磁場是被動的，原磁通量仍然要發生變化，阻止不了，而感應電流的磁場只是起阻礙作用而已。
感應電流的磁場的存在只是削弱了穿過電路的總磁通量 變化的快慢，而不會改變 的變化特徵和方向。例如：當增大感應電流的磁場時， 原磁場也將在原方向上一直增大，只是增大得比沒有感應電流的磁場時慢一點而已。
如果磁通量變化被阻止，則感應電流就不會繼續產生。無感應電流，就更談不上「阻止」了。
2. 掌握應用「楞次定律」判定感應電流方向的步驟
（1）明確原磁場的方向及磁通量的變化情況（增加或減少）。
（2）確定感應電流的磁場方向，依「增反減同」確定。
（3）用安培定則確定感應電流的方向。
3. 弄清最基本的因果關係
「楞次定律」所揭示的這一因果關係可用圖1（圖1在哪我也不知道）表示。感應磁場與原磁場磁通量變化之間阻礙與被阻礙的關係：原磁場磁通量的變化是因，感應電流的產生是果，原因引起結果，結果又反作用於原因，二者在其發展過程中相互作用，互為因果。
4. 正確認識「楞次定律」與能量轉化的關係
「楞次定律」是能量轉化和守恆定律在電磁運動中的體現，感應電流的磁場阻礙引起感應電流的原磁場的磁通量的變化，因此，為了維持原磁場磁通量的變化，就必須有動力作用，這種動力克服感應電流的磁場的阻礙作用做功，將其他形式的能轉變為感應電流的電能，所以「楞次定律」中的阻礙過程，實質上就是能量轉化的過程。
5. 多角度理解「楞次定律」
（1）從反抗效果的角度來理解：感應電流的效果，總是要反抗產生感應電流的原因，這是「楞次定律」的另一種表述。依這一表述，「楞次定律」可推廣為：
①阻礙原磁通量的變化。
②阻礙（導體的）相對運動（由導體相對磁場運動引起感應電流的情況）。可以理解為「來者拒，去者留」。
史鐵生人格的力量到底是什麼
他最大的人格 來力量莫過於 源面對身體上的殘疾，面對無情bai的精神du和肉體上的迫zhi害，消沉過，這是一個有血有肉的dao人的正常反應，難就難在他沒有始終如此，而是勇敢地在精神上站立起來，並且用自己的智慧和汗水養活了自己，回報了老孃的期待，也為我們留下了一曲慷慨悲壯有積極向上的人生讚歌！這就是他...
它的學名到底是什麼啊，鯿魚到底是什麼魚，它的學名叫什麼？
不會數數麼，5個葉子，5葉草，樓主最好給出完整植株的 除非是非常熟悉它，否則光憑一片葉子很難判斷是什麼。鯿魚到底是什麼魚，它的學名叫什麼？鯿魚在我國為長春鯿 三角魴 團頭魴的統稱。團頭魴又稱武昌魚。一般體長20 25釐米，體重250 500克。體略側扁。吻鈍，向前突出。口極寬，橫裂。下頜具銳利而發達...
took的意思是什麼，took到底是什麼意思
took 發音 英 t k 美 t k 詞義 v.拿 take的過去式 接受 學習 取得。造句 he elections took place in march 1989.選舉在1989年3月舉行。take的過去式 拿，佔.take took taken took是take的過去式，有拿，佔的意思 ...