1樓：菲滋公主
送你兩個故事抄：
1。釘子襲精神
施工任務中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學習,雷鋒就把書裝在挎包裡,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室裡看書.他在日記中寫下這樣一段話:有些人說工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在於你願不願意學習,會不會擠時間.
要學習的時間是有的,問題是我們善不善於擠,願不願意鑽.一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什麼能釘進去呢 這就是靠壓力硬擠進去的.由此看來,釘子有兩個長處:
一個是擠勁,一個是鑽勁.我們在學習上也要提倡這種"釘子"精神,善於擠和鑽.
2。雨夜送大嫂
一天傍晚,天下起大雨,雷鋒見公路上一位婦女懷裡抱著小孩,手裡還拉著小孩,身上還揹著包袱,在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著,雷鋒忙上前一打聽,才知道這位大嫂從外地探親歸來,要去十幾裡外的獐子溝去,她著急地說:"同志啊,今天雨都把我澆迷糊了,這還有孩子,我哭也哭不到家啊!"
雷鋒把雨衣披在大嫂身上,抱起那個大一點的孩子冒雨朝獐子溝走去,寧可自己淋得透溼,一直走了兩個多小時,才把她們母子送到家.
祝你每天開心！
求一篇關於雷鋒主題班會的主持稿（一人主持） 急啊
2樓：王
在這裡，
我要唱一個人。
他不是將軍，
卻立了無數功勳；
他不是文豪，
卻寫下不朽詩文；
他如此平凡，如此年青，
象一滴小小的春雨，
卻滲透億萬人的心!
為什麼呵為什麼，
十億人民的心裡，
都念著這個
二十二歲士兵的姓名?
他呵，是一滴水，
卻能夠反映了整個太陽的光輝!
他呵，是剛展翅的鳥，
卻能夠一心向著黨飛!
他呵，是才點亮的燈，
只不過每一分光都沒浪費!
他呵，是剛敲響的鼓，
卻能把每一聲都化成雷!
呵雷鋒!
你不為自己編歌曲，
你不為自己織羅衣；
你不為自己梳羽毛，
你不為個**一滴淚。
呵雷鋒!
你，《國際歌》裡的一個音符，
你，紅旗上的一根纖維；
你，花叢中的紅花一瓣。
你，浪花裡的一滴水!
青春!永生!
壯麗!看列兵雷鋒呵，
一步一個回聲，
一步一個歌曲，
直晌透未來的無窮世紀!
3樓：我是地球人
甲：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉換著身影。
乙：今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是「雷鋒」。
甲：請欣賞：詩朗誦《雷鋒叔叔，請聽我說》
甲：雷鋒，新時代的英雄。他的丰采，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中！
乙：雷鋒，我們在他的帶領下，善於思索，勇於實踐；我們在他的歌聲裡，勇於實踐，敢於創新。那麼，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？
甲：請聽：《雷鋒的生平介紹》。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中
乙：雷鋒刻苦學習，努力為人民服務，曾許多次被評為先進生產者、標兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎？
甲：有請葉勝龍，周樂給我們帶來《雷鋒故事聯播》
甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？首先請同學們分小組討論一下。（隨便找三四個同學回答）
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記裡，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《雷鋒格言朗誦》
合：風裡雨裡，泥裡水裡，**有艱苦**就有他的身影。
甲：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上， 閃耀在校園的每一個角落，閃耀在四2班的集體中。
乙：請欣賞手語表演《感恩的心》
甲：沒有將軍的赫赫戰功，沒有文豪的巨集篇鉅著，他不過是極其普通的"一滴小小的春雨"，而他的精神卻為什麼能夠代代相傳呢？這其中的奧祕是什麼？
乙：鄭新穎，請你回答。(面對鄭新穎)
甲：是呀，雷鋒----是一支歌，從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校 ，撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落
乙：誰說雷鋒不見了，「雷鋒精神」在我們心中永駐，「雷鋒精神」已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣（手指大螢幕），讓我們一起唱起來吧！
（全班唱《學習雷鋒好榜樣》）
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：當別人困難時，會伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風，借給同學一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學習困難的同學等等，都是學雷鋒的表現。
甲：請欣賞小品《一粒釘子》
甲：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中「班長」助人為樂的精神。
乙：雷鋒精神值得我們學習，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學。不信？請聽同學們說說《我們班的小雷鋒》
甲：同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊，他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起。
乙：小雷鋒一個接一個地出現，雷鋒的精神是不可磨滅的！
甲：是啊！從這些同學的行動中，我們懂得應該好好學習，天天向上，做一名真正的共產主義**人。
乙：從我做起，從小做起，心中有集體，心中有他人，心中有國家，無私奉獻，樂於助人。（請欣賞我們的隊員帶來的健身操《明天的太陽》）
甲：在動聽的旋律後，我想，每個同學都有所思，有所想。
：就讓我們銘記這一刻，讓我們懷著最真誠的心將我們的感受記下，課後送給我們最想感謝的人。（同學們開始在卡片上記錄）
合：此時此刻，每一個人心中一定都充滿了感激，一定有很多話要說。但是我們的班隊已經接近尾聲。下面有請輔導員講話。
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