選文為何在結尾才揭曉了漢語小夥子之間的關係?你覺得這是一位怎

2021-04-15 02:05:24 字數 3092 閱讀 1205

1樓:海逸在路上

16.課(橋),文章為什麼直到結尾才點明老漢和小夥子的關係?答:這樣構思新穎別緻,設定懸念,前後照應,才能更震撼人心。

文章為什麼直到結尾才點明老漢和小夥子的關係

2樓:沐雨蕭蕭

16.課(橋),文章為什麼直到結尾才點明老漢和小夥子的關係?

答:這樣構思新穎別緻,設定懸念,前後照應,才能更震撼人心。

3樓:匿名使用者

這樣的安排更能震撼人心,更能突出文章的中心

《橋》這篇課文中作者到結尾才點明"老漢"和"小夥子"的關係,是因為什麼

4樓:匿名使用者

出乎意料的結尾,烘培出老支書光輝形象,原文設下懸念,結局帶來更多感動與震撼。

5樓:沐雨蕭蕭

是因為:

這樣設定懸念,前後照應,達到了震撼人心的效果,使讀者肅然起敬。

6樓:匿名使用者

出乎意料的結尾,可烘托出老支書的光輝形象,體現出老支書的大公無私,給讀者更大的感動和震撼。

五年級下冊語文課本橋一課,結尾說老漢小夥子的關係好處是什麼? 5

7樓:砂粒

《橋》這篇課文到最後才交代老漢和小夥子的關係,這樣寫的好處是體現出了老漢的大公無私。構思新穎,設定懸念,讓人意外之餘又覺得很悲壯,達到震撼了人心的效果。

《橋》寫了一位老共產黨員面對狂奔而來的洪水,把生的希望讓給了別人,把死的危險留給了自己,以自己的血肉之軀築起了一座不朽的橋樑。作者藉此事讚揚了我們黨以老支書為代表的優秀共產黨員,在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。這座橋是我們黨密切聯絡群眾的「橋」。

課文可以分成三個部分:

第一部分(第1~6自然段)寫人閃在山洪來臨時都驚慌的湧向窄窄的木橋。

第二部分(第7~23自然段)寫老漢為了讓村民安全過橋,犧牲了自己和兒子的生命。

第三部分(第24~27自然段)寫洪水退後,一位老太太來橋邊祭奠她的丈夫和兒子。

8樓:匿名使用者

好處應該是能更讓人能夠知道老漢捨己為人、鐵面無私、無私奉獻。

9樓:

讓讀者們在最後才明白,設定懸念,前後照應

10樓:

老漢捨己為人,無私奉獻!

課文為什麼最後才交代老漢與小夥子的關係

11樓:姬覓晴

課文最後交代老漢和小夥子之間的關係,讓人感到在意料之外,但似乎又覺得在情理專之中屬。這樣安排,發人深省,達到震撼人心的藝術效果。

文中老漢兒子出現的場次只有兩處,分別對應老漢的兩聲大吼,第一次「吼道」是老漢的兒子身為黨員卻要先逃走,身為一個黨員就要作出犧牲,所以把他喊住。第二次是小夥子是他兒子,身為一個父親,為了兒子作出犧牲,所以想讓他先走。

文中表揚了老漢的高風亮節和捨己為人的氣節,通過塑造老漢的光輝形象,讚頌老漢身上表達的無私無畏、無徇私情、英勇獻身的精神。

12樓:沐雨蕭蕭

課文最後才交代bai老漢與小夥子

du的關係,

《橋》中的老

zhi漢和小dao夥子是(父子版)關係,課文到結尾才交代權他們的關係,

這樣寫的好處(設定懸念,吸引讀者興趣,引人深思,打下伏筆)。可以看出老漢是(大公無私,捨己為人,不徇私情)的人。

橋這篇文章為什麼最後才交代老漢和小夥子的關係? 5

13樓:匿名使用者

**最後才點明老樹枝和小夥子的關係 讓讀者恍然大悟 知道啦老漢和小夥子的關係 雖然讓人感到在意料之外 但聯絡前文仔細想想 又覺得 在情理之中 這樣安排結構 表達啦 作者 藝術效果

14樓:課文你來說

最後才交代老漢和bai

小夥du子的關係,是為了設定懸念zhi,前後照應;有dao達版到了震撼人心的權效果,使讀者肅然起敬。

《橋》這篇課文講述了一位老支書在山洪暴發時,為了挽救村民們的生命,結果犧牲了自己和兒子的生命。表現了他無私無畏、無徇私情、英勇獻身的精神。

橋一文中,老漢和小夥子是什麼關係.這種關係在結尾才交代,這樣寫的好處是什麼

15樓:super蘇蘇

讓人感到在「意料之外」,但聯絡前文仔細想想,又覺得在「情理之中」。這樣安排結構,達到了震撼人心的藝術效果。加強了故事的悲壯色彩,讓人不禁為之動容。

課文最後才也沒老支書和小夥子的關係這樣寫有什麼好處

16樓:課文你來說

《橋》bai

這篇課文到最後才交代

du老漢和zhi小夥子的關係,這樣寫的dao好處是回體現出了老漢的大答公無私。構思新穎,設定懸念,讓人意外之餘又覺得很悲壯,達到震撼了人心的效果。

《橋》寫了一位老共產黨員面對狂奔而來的洪水,把生的希望讓給了別人,把死的危險留給了自己,以自己的血肉之軀築起了一座不朽的橋樑。作者藉此事讚揚了我們黨以老支書為代表的優秀共產黨員,在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。

17樓:匿名使用者

**最後才交代了支書和小夥子的關係,這樣構思新穎別緻,設定懸念,前後照應。雖讓人感到在意料之外,但又在情理之中,這樣安排結構,達到了震撼人心的藝術效果。

18樓:匿名使用者

課文最後才點名,老支書和小夥子的關係,讓讀者恍然大悟,知道了老漢和小夥子的關係。這雖然讓人感到,意料之外,但聯絡前文仔細想想,又覺得在情理之中,這樣安排結構達到震撼人心的藝術效果。

19樓:匿名使用者

《橋bai》這篇課文到最後才交代老du漢和小夥子的關zhi系dao,這樣寫的好版處是體現出了老漢的權大公無私。構思新穎,設定懸念,讓人意外之餘又覺得很悲壯,達到震撼了人心的效果。

《橋》寫了一位老共產黨員面對狂奔而來的洪水,把生的希望讓給了別人,把死的危險留給了自己,以自己的血肉之軀築起了一座不朽的橋樑。作者藉此事讚揚了我們黨以老支書為代表的優秀共產黨員,在危難面前無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。

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