孔子對《詩經》功能的評價,後人提煉為哪字

2021-03-27 06:01:50 字數 2735 閱讀 5546

1樓:天涯海角

《詩經》對中國的文學史、政治、語言、甚至思想上都起著非常深遠的影響。孔子

對《詩經》有很高的評價。對於《詩經》的思想內容,他說「詩三百,一言以蔽之,思無邪」。對於它的特點,則「溫柔敦厚,詩教也」(即以為詩經使人讀後有澄清心靈的功效,作為教化的工具實為最佳良策)。

孔子甚至說「不學詩,無以言」,顯示出《詩經》對中國古代文學的深刻影響。孔子認為,研究詩經可以培養聯想力,提高觀察力,學習諷刺方法,可以運用其中的道理侍奉父母,服侍君主,從而達至齊家,治國,平天下。

應該是「溫柔敦厚」吧

孔子對詩經的評價

2樓:勤奮的追與憶

子:「詩三百,一言以蔽之,思無邪。」「不學詩,無以言」。

譯文:《詩》三百,用一句話在概括它,就可以說,不胡思亂想。沒有學過詩經,連話都不會說。

孔子對《詩經》有很高的評價。對於《詩經》的思想內容,他說「詩三百,一言以蔽之,思無邪」。對於它的特點,則「溫柔敦厚,詩教也」(即以為詩經使人讀後有澄清心靈的功效,作為教化的工具實為最佳良策)。

孔子甚至說「不學詩,無以言」(不學詩,就不會說話),顯示出《詩經》對中國古代文學的深刻影響。孔子認為,研究詩經可以培養聯想力,提高觀察力,學習諷刺方法,可以運用其中的道理侍奉父母,服侍君主,從而達至齊家,治國,平天下。

擴充套件資料

從歷史價值角度言,《詩經》實際上全面反映了西周、春秋歷史,全方位、多側面、多角度地記錄了從西周到春秋的歷史發展與現實狀況,其涉及面之廣,幾乎包括了社會的全部方面——政治、經濟、軍事、民俗、文化、文學、藝術等。

後世史學家的史書敘述這一歷史階段狀況時,相當部分依據了《詩經》的記載。如《大雅》的《生民》等史詩,本是歌頌祖先的頌歌,屬祭祖詩,記錄了周民族自母系氏族社會後期到周滅商建國的歷史,歌頌了后稷、公劉、太王、王季、文王、武王等的輝煌功績。

這些詩篇的歷史價值是顯而易見的,它們記錄了周民族的產生、發展及滅商建周統一天下的歷史過程,記載了這一歷史發展過程中大遷徙、大戰爭等重要歷史條件,反映了周民族的政治、經濟、民俗、軍事等多方面情況,給後人留下了寶貴的史料。雖然這些史料中摻雜著神話內容,卻無可否認地有著可以置信的史實。

3樓:和平有明

孔子下手真很狠,千於首,砍掉了70%,只剩下305首…

哪三個字為孔子對《詩經》三百篇的整體評價為?

4樓:匿名使用者

就是「思無邪」,「思」是語氣詞,所以其實就是「無邪」的意思。

孔子對《詩》這本書的評價是什麼?

5樓:廣西師範大學出版社

在《論語》中記錄了孔子與**多次說《詩》。他說《詩》的方法是「斷章取義」。這不是孔子的「發明創造」。

春秋時代賦詩言志的基本方法就是「斷章取義」,在這種風氣的影響下,孔子為宣講禮義,繼續了這種方法,他向學生講《詩》,也是斷章取義的。舉以下二章為例:

子貢曰:「貧而無諂,富而無驕,何如?(這裡有問號)」子曰:

「可也,未若貧而樂,富而好禮者也。」子貢曰:「《詩》雲:

『如切如磋,如琢如磨』,其斯之謂與?(這裡有問號)」子曰:「賜也,始可與言《詩》已矣,告諸往而知來者」。

(《學而》第十五章)(子貢說:貧窮而不巴結奉承,富而不驕傲自大,怎麼樣?(這裡有問號)孔子說:

可以,還不如貧窮而樂於道,富而好禮的呢。子貢說:《詩經》上說,「要像骨角象牙玉石一樣,雕琢、磨光」,就是那樣的意思嗎?

(這裡有問號)孔子說,賜呀,現在可以同你討論《詩經》了,告訴你一件,你能舉一反三。)子夏問曰:「『巧笑倩兮,美目盼兮,素以為絢兮。

』何謂也?(這裡有問號)」子曰:「繪事後素。

」曰:「禮後乎?(這裡有問號)」子曰:

「起予者商也!始可與言《詩》已矣。」(《八佾》第八章)(子夏問:

「『有酒窩的臉頰笑得美啊,黑白分明的眼流轉得媚啊,潔白的絲綢上畫著彩紋啊。』(這幾句詩)是什麼意思呢?(這裡有問號)」孔子說:

「先有白絹然後畫畫。」子夏說:「是不是禮在仁義之後呢?

(這裡有問號)」孔子說:「啟發我的人是商呀,現在可以同你討論《詩經》了。」)前一章是談論《衛風淇奧》中的兩句,這兩句本來是形容一個青年男子修飾俊美;後一章《衛風碩人》中的句子,本來是形容美女。

孔子和他的學生討論《詩》,斷章取義,引申發揮為「立身以禮」,離原作太遠了。

《詩經》裡有哪些關於學習的句子?

6樓:小邱麼麼噠

1.它山之石,可以攻玉.——《詩經·小雅·鶴鳴》

2.靡不有初,鮮克有終.——《詩經·大雅·蕩》

3.高山仰止,景行行止.——《詩經·小雅·甫田之什·車舝》

4.如切如磋,如琢如磨。——《詩經.衛風.淇奧》

5.後世有許多人對《詩經》的評價很高,現在引用一下孔子和孟子的:孔子:對於《詩經》的思想內容,他說「詩三百,一言以蔽之,思無邪」。

《詩經》簡介:

2.孔子曾概括《詩經》宗旨為「無邪」,並教育**讀《詩經》以作為立言、立行的標準。先秦諸子中,引用《詩經》者頗多,如孟子、荀子、墨子、莊子、韓非子等人在說理論證時,多引述《詩經》中的句子以增強說服力。

至漢武帝時,《詩經》被儒家奉為經典,成為《六經》及《五經》之一。

3.《詩經》內容豐富,反映了勞動與愛情、戰爭與徭役、壓迫與反抗、風俗與婚姻、祭祖與宴會,甚至天象、地貌、動物、植物等方方面面,是周代社會生活的一面鏡子,被譽為古代社會的人生百科全書。

詩歌分類:《詩經》中《風》、《雅》、《頌》三部分的劃分,是依據**的不同,也是詩經作品分類的主要依據。

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