爭渡爭渡驚起一灘鷗鷺什麼意思,爭渡爭渡,驚起一灘鷗鷺是什麼意思

2021-03-23 09:30:47 字數 5524 閱讀 1412

1樓:月似當時

翻譯:船兒搶著渡,驚起了滿灘的鷗鷺。

原文:李清照——《如夢令》

常記溪亭日暮,沉醉不知歸路,

興盡晚回舟,誤入藕花深處。

賞析: 這是一首絕妙的大自然的讚歌。此首小令,為作者年輕時詞作。

寫她經久不忘的一次溪亭暢遊,表現其卓爾不群的情趣,豪放瀟灑的風姿,活潑開朗的性格。用白描的藝術手法,創造一個具有平淡之美的藝術境界,清秀淡雅,靜中有動,語言淺淡自然。樸實無華,給人以強列的美的享受。

2樓:謝胖胖

船兒搶著渡,驚起了滿灘的鷗鷺。來自《如夢令》

常記溪亭日暮,沉醉不知歸路,

興盡晚回舟,誤入藕花深處。

3樓:禹乃敏綺煙

怎麼渡,怎麼渡?(最終)驚起水邊滿灘鷗鷺。

如夢令·常記溪亭日暮

【作者】李清照

【朝代】宋代

常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。

興盡晚回舟,誤入藕花深處。

爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。

曾記得一次溪亭飲酒到日暮,喝得大醉回家找不著了道路。

興盡之後很晚才往回划船,卻不小心進入了荷花深處。

怎麼渡,怎麼渡?(最終)驚起水邊滿灘鷗鷺。

4樓:匿名使用者

這是李清照的如夢令裡面的一句,意思是划船劃得很快,把水鳥都驚起來了。

5樓:匿名使用者

自己想~~~哈哈哈哈哈

爭渡爭渡驚起一灘鷗鷺什麼意思

6樓:百度文庫精選

內容來自使用者:m397532689

這是一首絕妙的大自然的讚歌。此首小令,為作者年輕時詞作。寫她經久不忘的一次溪亭暢遊,表現其卓爾不群的情趣,豪放瀟灑的風姿,活潑開朗的性格。

用白描的藝術手法,創造一個具有平淡之美的藝術境界,清秀淡雅,靜中有動,語言淺淡自然。樸實無華,給人以強列的美的享受。

一連兩個「爭渡」,表達了主人公急於從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由於「爭渡」,所以又「驚起一灘鷗鷺」,把停棲在洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此,詞嘎然而止,言盡而意未盡,耐人尋味。

「驚」字用的若說妙的話,我覺得就是跟前文中的「誤」字配合的好。因「誤」而驚。

爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。

[譯文]  向前劃啊,向前劃,槳聲驚起沙灘上的一片鷗鷺鳥。

[出典]  李清照  《如夢令》

注:1、《如夢令》李清照

常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺!

2、註釋:

①溪亭:臨水的亭臺。

②沈:同「沉」。沉(chén)醉:陶醉。

③興盡:遊興得到了滿足。

④藕花:蓮花。

⑤爭渡:怎麼才能把船劃出去;爭:怎。

3、譯文1:

還時常記得出遊溪亭,一玩就玩到日黑天暮, 深深地沉醉,而忘記歸路。  花香、酒氣,使詞人暫時擺脫了封建社會名門閨秀的重重枷鎖,顯現出她開朗、活潑,好奇、爭強要勝的少女的天性。於是有爭渡之舉。

當輕舟穿

爭渡爭渡,驚起一灘鷗鷺是什麼意思

7樓:百度文庫精選

內容來自使用者:m397532689

這是一首絕妙的大自然的讚歌。此首小令,為作者年輕時詞作。寫她經久不忘的一次溪亭暢遊,表現其卓爾不群的情趣,豪放瀟灑的風姿,活潑開朗的性格。

用白描的藝術手法,創造一個具有平淡之美的藝術境界,清秀淡雅,靜中有動,語言淺淡自然。樸實無華,給人以強列的美的享受。

一連兩個「爭渡」,表達了主人公急於從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由於「爭渡」,所以又「驚起一灘鷗鷺」,把停棲在洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此,詞嘎然而止,言盡而意未盡,耐人尋味。

「驚」字用的若說妙的話,我覺得就是跟前文中的「誤」字配合的好。因「誤」而驚。

爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。

[譯文]  向前劃啊,向前劃,槳聲驚起沙灘上的一片鷗鷺鳥。

[出典]  李清照  《如夢令》

注:1、《如夢令》李清照

常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺!

2、註釋:

①溪亭:臨水的亭臺。

②沈:同「沉」。沉(chén)醉:陶醉。

③興盡:遊興得到了滿足。

④藕花:蓮花。

⑤爭渡:怎麼才能把船劃出去;爭:怎。

3、譯文1:

還時常記得出遊溪亭,一玩就玩到日黑天暮, 深深地沉醉,而忘記歸路。  花香、酒氣,使詞人暫時擺脫了封建社會名門閨秀的重重枷鎖,顯現出她開朗、活潑,好奇、爭強要勝的少女的天性。於是有爭渡之舉。

當輕舟穿

8樓:一線口語

這是李清照的如夢令裡面的一句,意思是划船劃得很快,把水鳥都驚起來了

請問 爭渡!爭渡!驚起一灘鷗鷺 中「爭」應該怎麼讀,是什麼意思呢

9樓:匿名使用者

這裡的「爭」讀:zěn,意思是:怎,怎麼。

出自:宋 李清照《如夢令·常記溪亭日暮》

原文:如夢令·常記溪亭日暮

宋代:李清照

常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。

興盡晚回舟,誤入藕花深處。

爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。

釋義:經常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽落山的時候,被美景陶醉而流連忘返。

遊興滿足了,天黑往回划船,不小心划進了荷花池深處。

怎麼才能出去呢?怎麼才能出去呢?划船聲驚起了一群鷗鷺。

溪亭:臨水的亭臺。沉醉:比喻沉浸在某事物或某境界中。晚:比合適的時間靠後,這裡意思是天黑路暗了。藕花:荷花。

擴充套件資料

「爭」的其它含義:

1.因意見不一致而相互辯詰:爭論。

2.力求獲得或達到:力爭上游。

3.競爭;爭奪:爭先恐後。

主題思想:

這是一首憶昔詞,寥寥數語,似乎是隨意而出,卻又惜墨如金,句句含有深意。開頭兩句,寫沉醉興奮之情。接著寫「興盡」歸家,又「誤入」荷塘深處,別有天地,更令**連。

最後一句,純潔天真,言盡而意不盡。

創作背景:

李清照十八歲之前到汴京,二十四歲時,翁舅趙挺之被罷相,不久她便隨丈夫趙明誠「屏居鄉里十年」,離開京城到了青州,也離開了與她有詩詞唱和之誼的前輩晁補之、張耒等人。

趙明誠是金石學家,「屏居」初年,李清照的創作雅興,一度轉移到與丈夫共同蒐集、整理、勘校金石書籍方面。所以此詞當是作者結婚前後,居汴京時,回憶故鄉往事而寫成的,也就是詞人十六七歲至二十三四歲之間的作品。

細審作者行實,此詞大致可繫於她十六歲(宋哲宗元符二年,2023年)之時,是時她來到汴京不久,此詞亦當是她的**之作。

李清照工詩善文,更擅長詞。李清照詞,人稱「易安詞」、「漱玉詞」,以其號與集而得名。《易安集》、《漱玉集》,宋人早有著錄。其詞流傳至今的,據今人所輯約有45首,另存疑10餘首。

她的《漱玉詞》既男性亦為之驚歎。她不但有高深的文學修養,而且有大膽的創造精神。從總的情況看,她的創作內容因她在北宋和南宋時期生活的變化而呈現出前後期不同的特點。

李清照前期的詞比較真實地反映了她的閨中生活和思想感情,題材集中於寫自然風光和離別相思。如《如夢令》二首,活潑秀麗,語新意雋。

李清照南渡後的詞和前期相比也迥然不同。國破家亡後政治上的風險和個人生活的種種悲慘遭遇,使她的精神很痛苦,因而她的詞作一變早年的清麗、明快,而充滿了淒涼、低沉之音,主要是抒發傷時念舊和懷鄉悼亡的情感。

李清照,被譽為「詞國皇后」,曾「詞壓江南,文蓋塞北」。自明朝以來,中國出現了四處「李清照紀念館(堂)」和多處「藕神祠」。

10樓:戒為良藥

此句中的「爭」為通假字,同「怎」,讀作zěn,意思是怎麼,怎樣才能。爭渡即怎渡,怎麼才能劃出去。

如夢令·常記溪亭日暮

【作者】李清照 【朝代】宋

常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。

興盡晚回舟,誤入藕花深處。

爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。

譯文還記得那次在溪邊亭中游玩日色已暮,沉迷在優美的景色中忘記了回家的路。

盡興以後大家乘著夜色趕快掉轉船頭,卻不料走錯了路小船划進了藕花深處。

怎麼出去呢?怎麼出去呢?嘰喳聲驚叫聲划船聲驚起了一灘鳴鷺。

擴充套件資料:

創作背景

此為憶昔之詞,非當時當地所作。李清照十八歲之前到汴京,二十四歲時,翁舅趙挺之被罷相,不久她便隨丈夫趙明誠「屏居鄉里十年」,離開京城到了青州,也離開了與她有詩詞唱和之誼的前輩晁補之、張耒等人。趙明誠是金石學家,「屏居」初年,李清照的創作雅興,一度轉移到與丈夫共同蒐集、整理、勘校金石書籍方面。

所以此詞當是作者結婚前後,居汴京時,回憶故鄉往事而寫成的,也就是詞人十六七歲至二十三四歲之間的作品。細審作者行實,此詞大致可繫於她十六歲(宋哲宗元符二年,2023年)之時,是時她來到汴京不久,此詞亦當是她的**之作。

作品鑑賞

現存李清照《如夢令》詞有兩首,都是記遊賞之作,都寫了酒醉、花美,清新別緻。這首《如夢令》以李清照特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境,境界優美怡人,以尺幅之短給人以足夠的美的享受。

「常記」兩句起筆平淡,自然和諧,把讀者自然而然地引到了她所創造的詞境。「常記」明確表示追述,地點「溪亭」,時間是「日暮」,作者飲宴以後,已經醉得連回去的路徑都辨識不出了。「沉醉」二字卻露了作者心底的歡愉,「不知歸路」也曲折傳出作者流連忘返的情致,看起來,這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的遊賞。

果然,接寫的「興盡」兩句,就把這種意興遞進了一層,興盡方才回舟,那末,興未盡呢?恰恰表明興致之高,不想回舟。而「誤入」一句,行文流暢自然,毫無斧鑿痕跡,同前面的「不知歸路」相呼應,顯示了主人公的忘情心態。

盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖盪舟上是遊興未盡的少年才女,這樣的美景,一下子躍然紙上,呼之欲出。一連兩個「爭渡」,表達了主人公急於從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由於「爭渡」,所以又「驚起一灘鷗鷺」,把停棲洲渚上的水鳥都嚇飛了。

至此,詞嘎然而止,言盡而意未盡,耐人尋味。

這首小令用詞簡練,只選取了幾個片斷以優閒的遊興始,中經溪亭玩醉,急切回舟,誤入藕花,最後驚起鷗鷺,全詞最後一切都統一在白色鷗鷺蒼茫暮色的大自然景色之中,把移動著的風景和作者怡然的心情融合一起,寫出了作者青春年少時的好心情。動作和情緒,起伏變化,很富於節奏感。

詞人把瞬時的神情,瞬時的動作,瞬時的音容,瞬時的景色,聯成一個有機的整體,一個極富立體感的生活畫面。這是一個永恆的活生生的生活畫面。這是畫面在清新之景中滲透了野逸之情。

正所謂「少年情懷自是得」。

它不像《醉花陰》「薄霧濃雲愁永晝,瑞腦銷金獸」那樣帶著富貴之氣,也不像《聲聲慢》「梧桐更兼細雨,到黃昏點點滴滴」那樣帶著衰颯之氣,而是表現了作者青春時期的野逸之氣。

11樓:帥氣的小宇宙

「爭」的讀音是zěn,意思是怎麼;如何。原句出自於宋代李清照的《如夢令·常記溪亭日暮》。

原文:《如夢令·常記溪亭日暮》

常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。

興盡晚回舟,誤入藕花深處。

爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。

白話譯文:

應是常常想起一次郊遊,一玩就到日暮時分,沉醉在其中不想回家。

一直玩到沒了興致才乘舟返回,卻迷途進入藕花池的深處。

怎麼出去呢?怎麼出去呢?嘰喳聲驚叫聲划船聲驚起了一灘鳴鷺。

爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。是誰的詞

李清照早期的另一首傳名之作 如夢令 常記溪亭日暮 常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。從這首小令的寫作手法和表達的情感來看,這首 如夢令 也是李清照的早期之作,較為可信的時間當是李清照到達汴京之後尚未出嫁之前。這段時間李清照身居閨中,不免會回憶起少時遊玩的...

爭渡爭渡,,驚起一灘鷗鷺。中「爭」怎麼讀?是讀zen,還是z

暫時還沒有討論出來,但古時候的意思的確是個通假字zen,可學生課本上已經沒有標註了 我課外班老師說是zen,還說十個老師九個都念zheng。肯定是 zheng 啊 爭渡爭渡驚起一灘鷗鷺,爭怎麼讀 爭 讀作z n,意思是怎樣才能。爭渡即怎渡,怎麼才能劃出去。這句詩出自宋代女詞人李清照的 如夢令 常記溪...

爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺,是怎樣一幅動人畫面

如夢令李清照 1 常記溪亭 2 日暮,沈 3 醉不知歸路。興盡晚回舟,誤入藕花深處 4 爭渡 5 爭渡,驚起一灘鷗鷺 6 註釋 1 李清照 號易安居士,濟南章丘人,婉約派詞人的代表。有 易安居士文集 等著作傳世。代表作有 聲聲慢 一剪梅 如夢令 夏日絕句 醉花陰 等。前期作品多寫其悠閒生活,後來的作...