1樓：南方飛虹
金色的秋天(寫景作文)
秋風像一隻神奇的畫筆，一夜功夫，就把碧波盪漾的林帶染成金燦燦的了。
登上山頭，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔細觀察，便看到金黃中夾帶著一片片紅、一片片綠的。紅的得像瑪瑙，綠得像翡翠。還有山下那水平如鏡的池塘，倒映著眼前的美景，格外的好看。
下山後，原來在路邊賣西瓜的小攤不見了，代替它們的是又香又脆的大蘋果和那裂了嘴、破殼欲出的、紅紅的大石榴，多麼惹人喜愛呀!
俗話說的好呀：「一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。」瑟瑟的秋風中透著絲絲涼意。看，路上的行人在不經意間已換上了厚厚的毛衣，穿上了夾襖，有的還穿上了羽絨服呢。
莊稼地裡，金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片，高粱那紅色的穗子，像害羞小姑娘一樣，紅著臉低下了羞澀的頭，在微風中搖曳，大豆搖搖擺擺，在風中沙沙作響，田野裡像演奏著一首大自然的合唱曲。
果園裡，鮮紅的柿子像一個個小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。
我被這金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我愛這豐收的、金黃色的秋天。
2樓：脫豆言蓄
比喻的作用：
1、用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。
2、進行說明或講道理時，不叫「比喻」，而叫「打比方」。用淺顯易見的事物對深奧
的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。並使語言生動形象，富有文采。
排比的作用：
用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動……（這句話也是排比句）總之，排比的行文有節奏感，琅琅上口，有極強的說服力，能增強文章的表達效果和氣勢，深化中心。
擬人的作用：
賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動形象。
寫景的作文 春天帶比喻、誇張、擬人、排比句
3樓：匿名使用者
春天是一個令人遐想的季節，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風陣陣。我喜歡春的遐想，更喜歡春天的故事。
小草有著這樣一段令人感動的故事，春天到了，它在泥土中經過多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風中盡情地搖擺，它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點綴著大地。不管風吹雨打，它都儘自己最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅強令人感動，它的不怕吃苦的精神令人振奮。
古往今來，有多少詩人、詞人、作家讚美過小草，它的一生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己奉獻給了春天，它是偉大的！
山坡有著這樣一段動人的故事：隨著春天的鐘聲響起，山坡上的所有東西都像被施了摸法般復活了，本來的死氣沉沉變成了生機勃勃，它們都伸了個懶腰，洗掉了臉上的塵土，塗上了光滑的油，個個都容光煥發。它們也像搶地盤似的佔領了山坡上的每一個角落，小草小花們相輔相成；蝴蝶蜜蜂們同心協力；高樹低樹們俯仰生姿，這些美麗的圖景與其他景物相映成趣，真是別有一番風味。
小河有這樣一段美麗的故事：隨著小河周圍的景物不斷復甦，於是它也想展示一下它最美麗的一面。它叮咚地流淌著，聲音比以前亮了許多，在燦爛的陽光的照射下，它發出耀眼的光芒，好像穿上了一件閃裝，光彩奪目。
河水清澈極了，還有甜甜的味道與散發出來的純正的清香。小河啊！小河！
沒想到你還真有一的套。
春天的故事有很多，只要你留心身邊的一點一滴，你會發現它們惟妙惟肖、神祕而美麗，帶會帶給你十足的震撼與驚歎，它們渾身都散發著一種高貴的氣質，令人賞心悅目！
春天，神話般的季節！
寫景的有聯想、比喻、擬人的修辭手法的作文350字 5
4樓：
春天的色彩
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：
「春風又綠江南岸。」說的多麼好啊！但又何止是「綠」？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。
在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：「真是美中不足啊！
」是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裡面卻是綠的！
原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？
5樓：百度使用者
愛是春風、使飢寒交迫的人感到人間的溫暖
作文裡帶有比喻,擬人,誇張,排比的句子,200字
6樓：網友幫
常見的修辭方法有：比喻、比擬、借代、誇張、對偶、排比、設問、反問。學習修辭常識的目的是為語言實踐服務。
首先能在語言中辨識各修辭方法，繼而理解其適用效果；同時要會用這些修辭方法，提高運用語言的能力。修辭方法又稱修辭格。據專家研究，漢語修辭格可達70種之多，常見的有10多種。
（1）比喻 它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。明喻的形式可簡縮為：
甲（本體）如（喻詞：像、似、若、猶、好像、彷彿）乙（喻體）。暗喻的形式可簡縮為：
甲是（喻詞：成、變成、成為、當作、化作）乙。明喻在形式上是相似關係，暗喻則是相合關係。
借喻：只出現喻體，本體與比喻詞都不出現。如：
燕雀安知鴻鵠之志！ （2）借代 不直接說出要說的人或事物，而是借用與這一人或事物有密切關係的名稱來替代，如以部分代全體；用具體代抽象；用特徵代本體；用專名代通稱等。如：
①不拿群眾一針一線。（一針一線代群眾的一切財產） ②不要大鍋飯。（「大鍋飯」代抽象的「平均主義」） ③花白鬍子坐在牆角里吸旱菸。
（花白鬍子是以特徵代本體） ④千萬個雷鋒活躍在祖國大地上。（「雷鋒」以具體的形象代抽象的共產主義思想） （3）比擬 把人當物寫或把物當人來寫的一種修辭方法，前者稱之為擬物，後者稱之為擬人。如：
①做人既不可翹尾巴，也不可夾著尾巴。（擬物） ②蠟炬成灰淚始幹。（擬人） （4）誇張 對事物的形象、特徵、作用、程度等作擴大或縮小描繪的一種修辭方法。
如： ①白髮三千丈，緣愁似個長。（「三千丈」為擴大誇張） ②芝麻粒兒大的事，不必放在心上。
（「芝麻粒兒」是縮小誇張） ③太陽剛一出來，地上已經像下了火。（把前一事物「出來」與後一事物「下火」誇張到幾乎是同時出現，有人稱此種誇張方式為超前誇張） （5）對比 是把兩種事物或同一事物的兩個方面並舉加以比較的方法。如：
①先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。 ②朱門酒肉臭，路有凍骨。 （6）對偶 用結構相同或相近，字數相等的一對短語或句子對稱排列起來表達相對或相近的意思。
如： ①滿招損，謙受益。 ②橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
③欲窮千里目，更上一層樓。（流水對） ④望長城內外，惟餘莽莽，大河上下，頓失滔滔。（扇面對） （7）排比 把內容相關、結構相同或相似、語氣一致的幾個（一般要三個或三個以上）短語或句子連用的方法。
如： 但這回卻很有幾點出於我的意外。一是當局者竟會這樣地**，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國的女性臨難竟能如是之從容。
（8）反覆 根據表達需要，使同一個詞語或句子一再出現的方法。反覆可以是連續的，也可間隔出現。如：
①冒著敵人的炮火，前進！前進！前進！
②敵人從**進攻，我們就要它在**滅亡，敵人從**進攻，我們就要它在**滅亡。 （9）反語 即通常所說的「說反話」——實際要表達的意思和字面意思是相反的。如：
「友邦人士」從此可以不必「驚詫莫名」，只請放心來瓜分就是了。 （10）反問 是用疑問的形式來表達確定的意思，因此，不需要回答。如：
難道中學老師和小姐騎自行車還成體統嗎？（《裝在套子裡的人》） （11）設問 為了突出所說的內容，把它用問話的形式表示出來。如：
這七人端的是誰？不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮。設問是自問自答的。
此外，教材中出現較多的修辭方法還有：引用、雙關、頂針（或稱「聯珠」）、呼告、疊字、警策、通感、婉曲、諱飾等
7樓：匿名使用者
好 搞笑
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寫花作文350字,裡面含:比喻句、擬人句、排比句
8樓：匿名使用者
百花齊放,奼紫嫣紅,匯成了一個花的海洋.有剛鑽土而出的小草,嫩綠嫩綠的,上面還帶了滴滴露珠,像一顆顆珍珠.有千姿百態的花兒,五顏六色的,像一張張孩子天真無邪的笑臉.
有剛剛抽出嫩芽的樹木,翠綠翠綠的,像一個個睡醒的娃娃.
比喻 排比 誇張的區別，比喻，擬人，排比，誇張的意思。
比喻，把什麼比作什麼，生動形象地寫出了什麼，表達了什麼的什麼的感情。排比，增強語勢，使結構嚴謹。誇張，把什麼誇張化，後面和比喻一樣，略。比喻是把什麼比做什麼 比喻，擬人，排比，誇張的意思。比喻是把一個東西比作和他差不多的，擬人是把動植物的動作說成和人一樣的，排比是把有的，有的分開並用 誇張是一個東西...
比喻，誇張，擬人，排比各2句，含有比喻 擬人 排比 誇張的優美詞句各2句，幫幫忙，快
比喻句 1 雨後的草原野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒都是五顏六色的。2 棗紅馬渾身火紅，仰天長嘶，全身的肌肉結實得像拳擊場上的運動員。誇張句 1.團團如果跌一交，幾個舉重運動員都扶不動他，只能用起重機吊起來。2 他的聲音難聽極了，簡直能震碎人的耳膜。擬人句 1 河水歡快地唱著歌向山坡下奔...
擬人比喻排比誇張各三句,比喻句擬人句誇張句排比句反問句設問句對偶句各三句
擬人 鳥兒在樹上唱歌 比喻 太陽想一個火爐 炙熱的烤著大地 誇張 這本書厚得能跟長城一比了 比喻句 月亮像香蕉一樣掛在天上。擬人句 小鳥在森林裡唱著動聽的歌。誇張句 小明在芝麻大點的房子裡學習。擬人 花兒在微風中向我們點頭 黃河象人一樣哺育著萬物。蘋果紅得像人的臉。春風撫摸著我的臉頰，讓我心曠神怡 ...