1樓：書生金笛
可以糟蹋父母的錢啊。。。
還可以虛度光陰啊。。。
更可以糟蹋幾個女孩子啊！！！哈哈哈哈哈！！1
2樓：匿名使用者
在社會上起碼能當個紙老虎
3樓：敖榮花謬昭
人生是什麼？人生，一個樸實而深刻的字眼，人生是一個為自己而創造的過程；人生是一個讓自己發光發熱的瞬間。人生如書，一本深沉厚重的書，一本一輩子才能寫完，讀完的但並非所有的人都能寫好，讀懂的書。
嬰兒在產房裡的第一聲啼哭便是書的序言，書的名字就是嬰兒的名字。隨著時間的流逝，小生命在慢慢長大，人生之書也漸漸成篇，其中有過輝煌，也有暗淡，有成功的足跡，也有歪斜的腳印，歡愉跟淚水同在，激情與失落共存。
寫好、讀好人生這本書，需要奉獻自己的全部甚至寶貴的生命。著名的科學家居里夫人，為了『把人生變成一個科學的夢，然後再把夢變成現實』，在實驗室裡耗盡了她所有的精力，終於發現了釙和鐳兩種放射性元素，實現了她人生科學的夢。世人景仰的英雄奧斯特洛夫斯基，以他無悔的人生，詮釋了人生的真諦。
『人生是最美好的，就是在你生命停止時，也能以你創造的一切為人民服務』。從『清貧』的方誌敏到甘做『小小螺絲釘』的雷鋒，從『我自橫刀向天笑』的譚嗣同到鞠躬盡瘁、死而後已的焦裕祿，無數仁人志士、革命先烈為國為民嘔心瀝血，卻將個人的安危得失拋之腦後。他們無須置身事外、逃避現實，更不屑於在故弄玄虛的吟唱中顯示清高，對人生信仰的不懈追求和對名利得失的淡然處之，構成了他們既光輝、偉大而又平凡、真實的人生，他們之所以能不慕虛榮，淡泊名利，甘於奉獻，是因為有著較常人更高的人生追求和精神境界。
千千萬萬像這樣獻身的人和像這樣活著的人，他們真不愧是把人生這本書寫好了、讀懂了、讀精了。
如今，面對市場經濟的茫茫大海，一些遊戲人生的人，由於對人生的迷惘和困惑，把人生當成一場戲。他們說戲是人寫出來的，角色是人扮出來的，真真假假，假假真真，看似真，實是假，以假亂真。對人生這本書不屑一顧，生活中，在金錢和物慾的引誘下，自甘墮落，自覺或不自覺的誤入了歧途，造成終身的遺憾。
我們每個人在社會生活實踐中都在不知不覺中寫自己的人生，也在不知不覺中讀自己的人生。無論是工人、農民、還是知識分子、機關幹部，儘管職業不同、崗位不同，但所從事的事業都是在實現自己的人生價值。人生價值不能以你是否是科學家、作家和領導者來衡量，環衛工人清掃馬路，他給我們的城市帶來了優美潔淨的環境，這就是在實現自己的人生價值，平凡中體現出偉大。
畢竟當科學家、作家和領導者的是少數人，我們每個人都應該抱著一顆平常心，正確對待個人的得失名利，在任何時候都應該拿得起放得下，在平凡的崗位上去實現人生的自我價值。
在自然界這個複雜的環境中，我們每個人都在掙扎中撰寫自己的人生。人生這本書，你願意也好，不願意也好，都要非寫不可的、非要讀不可的，而且非要寫好，讀好不可的。
大學對於人生的意義
4樓：匿名使用者
其實吧 一開始我也沒打算讀大學 可是高中老師總是說 上大學不是說一定讓你學知識的，而是讓你去學習如何自學，到了一個年齡階段就應該經歷這個年齡應該經歷的生活！不然將來回憶起來，這個階段將是一個空白，你會有深深的遺憾的！！！ 所以大學就是一種經歷！
對我來說吧，就是一個進入社會前的過渡，大學也算一個小社會吧，不像高中，初中，小學那麼無害，也不會像社會那麼險惡！！！目前我的理解就是這，因為我才上大一！！！也就這麼多感想！
5樓：匿名使用者
大學對於人生的重要意義在於，在一個四年左右的時間裡，從情感、知識和人際等方面進行了綜合性的發展，尤其是在自我認識、專業奠基、人際培育和社會認識方面取得了重要的成就。首先是自我認知。大學生大都進入成年階段了，思想本身開始進入一個成熟期，關鍵是認識自己是誰、有什麼特長、願意做什麼、能夠做什麼、自己未來去**。
這個成熟期需要我們去思考，關鍵是還需要我們去做出決定。而一旦我們作出了決定，就需要自己來承擔相應的結果。但是大學本身是個緩衝地帶，所作出的決定造成後果後不會造成很大的影響，而且還有時間來修正自己的決定，逐漸讓自己所作出的決定更理性、更適合自己。
而提前進入社會，可能就必須立刻承擔所帶來的後果的傷害，而很難有一個從心理上到意志上的緩衝期以幫助更好地成熟。也就是說，沒有讀過大學就進入社會，可能會讓你能夠更快地成熟，但是很難讓自己對自己有很好地認識，因為缺乏足夠的時間來讓自己犯錯誤，也缺乏時間讓自己的思想具有足夠的成熟時間；但是讀大學讓你在一個緩衝期內，可以更好地來渡過這個成熟期。實際上，是在一個成熟期內的最快與最好之間的不同方向。
其次是專業奠基。或者說是，知識奠基。第一個層次是，無論你在大學是否把你的專業知識掌握到了，但是你至少知道了如何在最短的時間裡去掌握知識。
哪怕大學最不願意學習的人都需要去面對考試，而面對考試的方法與你到社會上所面對的問題的解決思路是一樣的，你需要在短時間去熟悉有關的知識，在短時間找到重點、難點並且解決它。第二個層次是，你開始萌發出一定的專業興趣了，並且按照你的興趣去充實你的知識，圍繞你的興趣建立起相應的專業知識體系。很多有大成就的人，在大學就已經確定了自己所要從事的興趣方向，他們一生所從事的工作是自己最感興趣的，並且也是相比別人更早地確立了與興趣相關的專業知識體系，當他們離開大學以後他們幾乎是帶著金山銀山離開的，甚至比爾蓋茨從大學肄業時也是帶著金山銀山離開的，所以不在於你在大學呆了多長時間，而是你有沒有找到你的金山銀山。
第三，人際培育和社會認知。其實，大學是最好的交往朋友的地方，也是對社會進行觀察和思考的重要領域。在社會上，很多人際交往都是工作式的和利益式的，當你需要這些人的幫助的時候，你經常需要來懷疑這種人際的真實性。
而當在大學的時候你所結交的朋友，大都是經歷了很長時間的沒有利益關係的交往，你們之間的交往在很大程度上有一種利益的超越性，你可以天然地信任那些你們彼此鍾愛的友誼。當你有一群人可以信賴的時候，你再去面對社會的時候，你將對自己更有信心。所以，你的朋友越多，越可信，你對社會的認識就越親近，你對自己也就越有信心。
從以上幾個方面來說，如果你沒有讀過大學，那麼可能意味著你存在著以下情況：強調自己的發展效率重要於對自己更好更合理地發展，也就是說你可能會存在急功近利的心態，在短期內可能會取得成就，但是長遠來看你所取得的成就與你的幸福感並不成比例；你可能掌握了很多方面的技能與技巧，但是你仍然缺乏對你所從事工作的興趣，很難把自己的興趣和工作結合到一個很高水平上來；你也許已經有很多朋友，但是那種兄弟式的深入心靈的友誼可能你還很少感受到，當你面對社會問題時你很難獲得多樣化的高水平的知識和資本相結合的幫助。
6樓：匿名使用者
自由的可以去做任何事只要不觸犯底線.你可以從**裡感受到朴樹的(那些花兒) （柏樺林）老狼的（同桌的你）好好感受吧,那是隻有自己知道的青春.
7樓：張龍恩
大學是整個學習生涯的最後階段，也是唯一的高等教育，在這裡認識的人員都是高素質的人，所以自身人格也有了升級，在大學建立的人脈到社會中能幫到你很多，如不入大學則永遠難以出頭，應該好好發展人脈~
大學生活的意義是什麼？
8樓：發兔冷知識
上大學的意義到底是什麼？聽聽普林斯頓校長怎麼說
9樓：匿名使用者
我們辛辛苦苦考高中，再苦哈哈的過三年煉獄的日子，就為了考上大學。
可是，到底上大學是為了什麼？
這是個問題。
光宗耀祖？
揚名立萬？
為了父母更驕傲？
為了找一個好工作？
……以上這些，可能是也可能不是，但多多少少都會有這樣那樣的理由。
可是真的，到底我們上大學是為了什麼呢？
當然不是為了文憑吧？我不信現在還有人有這樣的觀念。
其實，只是為了兩條：
一是為了完善人格。
二是為了將來「有的選」。
上沒上過大學都一樣的生活，都活在一個星球上。
可是，在精神層面就會顯示出不同的差異來。
這是文化本身帶來的滋養和潤澤。
這就會給一個人的氣質帶來改變。
另外，在謀生技能層面上，說實在點，我們上大學就是為了自己有的選。
你可以選擇更高層面的謀生領域，這是沒上過大學的人很難企及的。
雖然，在報紙上常見一個小學文憑的大老闆開創了一家高科技企業。
可是，這是極少極少的。
比千分之一的概率還要小。
因此，大學帶來的有的選，會給你一個更廣闊無垠的空間，就看你怎麼把握了。
所謂海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
就是這個意義。
筆勝於劍
10樓：留下一片林
無論怎樣，單是上大學本身
，就會成為人生中最美好的回憶。」回首即將走過的4年，首都經貿大學大四的小張感慨萬千。面臨畢業，他覺得自己的大學生活有不少收穫，當然，不僅僅是在學業方面。
中國青年報社會調查中心6月30日下午至晚間進行的一項**調查顯示，在接受訪談的252名在校大學生中，55％的人認為自己大學期間的生活狀態可以用「爭分奪秒，好好學習」來概括。只有5％的學生承認自己的大學生活就是在「混日子」。另外，40％的大學生表示自己「說不清」現在的生活狀態是怎樣的。
打牌、喝酒、逃課、玩遊戲……不少學校的校園**上，畢業生們通常會這樣概括自己的大學時光。因此，有人說「很多大學生的生活是失敗的」。但是，對於這個觀點，卻只有16％的大學生表示同意，六成多（63％）的大學生對此並不認同。
「大學4年多多少少總會有些收穫吧。」一位即將畢業的大四學生對記者說，「所謂『失敗』其實是相對的，如果你給自己定了一個不切合實際的目標，那麼不管怎樣努力，結果都會是失敗的。」
95％的大學生認為，上大學對自己把握未來和掌握命運更有幫助。「上大學不僅僅是學到了一些專業知識，更重要的是學會了看待問題、看待社會的方法。」中國人民大學經濟學專業一名大三學生這樣說。
從更加實際的角度來看，大學文憑至少是畢業生在未來進入職場時一塊重要的「敲門磚」。但是，隨著擴招人數的不斷增加，就業壓力大已經成為大學生不得不面臨的殘酷現實。調查顯示，56％的大學生把就業壓力看作是自己現在面臨的最大壓力。
而認為考試是自己最大壓力的大學生只有24％。值得注意的是，還有8％的人認為，空虛是現在自己生活中的最大壓力。這部分「不知道幹什麼」的大學生比例雖然不大，但是他們暫時的信念缺失狀態是非常值得關注的。
信念是支撐一個人不斷進取、克服困難的精神支柱。90％的大學生相信「信念能支援你走得更遠」的觀點。具體到自己，一半的大學生認為自己現在努力學習是為了「將來過得比別人好」，39％的人認為自己的目標是「能成為影響社會的人」。
這樣看來，無論是為了自己還是為了社會，將近九成的大學生都會尋找到激勵自己的人生信念。
人生信念的形成會受到許許多多因素的影響。那麼，對大學生來說，有沒有一個人、一本書至今對他們的人生信念還存在重要影響呢？在調查中我們發現，被提及的人物或是書籍可以歸納出兩個特點：
一種是傳統的正面形象，比如***、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《平凡的世界》等；另一種是成功者或是獲得成功的途徑，比如比爾·蓋茨、《窮爸爸富爸爸》、《誰動了我的乳酪》等。可見，人格上、事業上的成功是今天的大學生不斷追求的人生信念。
開展大學生廉潔教育有什麼重要意義
1 有利於樹立大學生的公民意識，認識到反腐的重要性 2 使大學生人情國情，更好的投身到反腐敗中去 3 樹立大學生自我的正氣。健康教育是人才持續發展的根本,是保證國人綜合素質的長久國策.是國家健康發展的根本要求.知道 是多可恥。現在這社會也沒辦法。什麼是廉潔？在大學生中開展廉潔教育有什麼意義？廉潔，最...
明晰產權有何重要意義
有利於維護公有財產權，鞏固公有制經濟的主體地位 有 利於保護私有財產權，促進非公有制經濟發展 有利於各類資本的流動和重組，推動混合所有制經濟發展 有利於增強企業和公眾創業創新的動力，形成良好的信用基礎和市場秩序。這是完善基本經濟制度的內在要求，是構建現代企業制度的重要基礎。保障自己的權利啊 產權，物...
作文「我人生中有重要意義的兩件事」
陽光下,那 個微笑在我的心靈上留下了震撼,原來微笑就是陽光的溫暖。我家住的是父母單位分的房子,在這個院子裡,全是父母的同事。其中有 個老頭看上去很不順眼,他黝黑的臉上有著 雙尖銳的眼睛,加上老了又沒了牙齒,看上去特凶,讓人看了都有些害怕。他每天早晨都會騎自行車去拿牛奶,正好碰著我上學的時間 每天傍晚...