1樓：海超
好不容易熬到了假期，很是盼望這一天，可算是又能重回老宅子了。漫長的路程是我睏意萌起，沒辦法，無意間望向車窗，可謂是「天街小雨潤如酥，草色眼看近卻無」。仍舊是顛簸的道路，下了車，即便離家很遠，我仍執意徒步前進，放眼望去，幾片荒地，看來早已無人勞作，越走越近，真是「近鄉情更怯」，聞到了濃濃的煙味，這也確是兒時的味道，不知不覺中，回味著兒時的趣事，猛地一抬頭，那一片老村莊，映入眼簾，看來，什麼都沒變。
兒時的鞦韆，幾座廢牆，在一座座房子中，我仍舊能閉上眼睛找到自家的戶門，踩到地上，發出咯——吱的聲音，摸到了什麼東西，有老有舊，歲月的斑痕仍可摸到，幾條木紋，顯得如此的滄桑。環顧四周，幾棵兒時的「希望」，早已變成蒼天古樹。緩緩睜開眼，一棟古老的宅子在我的眼前，我的心無比的糾結，我是進還是不進？
，走到了那條河邊，順手拾起一塊石頭，扔到水裡，這曾是一個多麼熟悉的動作，「咕——咚」一聲，墜入河底，泛起幾陣水浪，「算了，還是進去吧，好不容易有時間」走到了門口，一隻手輕輕地推開門，「咯——吱」，看來房門老了，很長時間不曾用了，踏出一步，邁進家，環顧一圈，仍可見當時繁華的景象，倚在了牆邊，慢慢沉思、沉思。
2樓：匿名使用者
二三事不是一個耽美**的題目嗎？
我家二三事作文500字10篇
3樓：匿名使用者
暑假生活中，少說也有二三件事，多則百十來件，其中有那麼二三件事，令我久久不能忘懷，每每想起總有一絲欣慰。
記得那是一個陰天，我和爸爸、弟弟一起去大河游泳，卻萬萬沒有想到會發生一件糟糕的事。下午睡醒起來，能觀天象的爸爸跑來說：「今天下午沒有雨，我們快些去游泳吧。
」我聽了，拍手叫好，急忙起來收拾東西。「懶熊」弟弟可不是這麼以為，他經常自以為是，連忙說：「今天太冷了，我不去，說不定會下雨。
」「烏鴉嘴」我說完就走了，弟弟急忙也跟來了。我們一路上說說笑笑，不一會兒便來到大河旁，我們將摩托車順著小路推到田野裡，弟弟第一個跳到了水裡，我因為是第一次來遊，還不熟悉水性呢。過一會兒我也下去了，剛想遊就覺得自己在拼命下沉，我有一些害怕了，沒辦法我上來了，當我剛換好衣服時，就下起了傾盆大雨。
雨勢越來越猛，我和爸爸先跑到上面，弟弟慢騰騰的往上爬，我們看他爬不上來。於是，我們看在「黨國」的份上又下來拉他一把。雨很大，走不久，我們的鞋上便粘滿了泥，我穿的是涼鞋所以又重又滑，我步步走的都很艱難。
弟弟的鞋是防滑的，無論粘了多少泥，他都不在乎，一個勁的往上爬，不一會兒爬了上。爸爸則去營救摩托車，水打在泥上，和成了一種又粘又艱固的城堡，摩托車怎麼也上不去，最後，想盡了一切辦法，終於上來了，爸爸又想辦法來救我，功夫不負有心人，我們終於逃脫了險境。唉，真是有驚無險。
還有一件事，就是我和弟弟，妹妹一起去西湖遊玩的情景，那又是別具一番風味。
4樓：匿名使用者
a child on the side of the road,
5樓：匿名使用者
to buy the seat behind the basket.
二三事作文500字
6樓：徐展的故事
發生在班裡的一件事
「鈴――」下課了，教室裡沸騰起來了。董浩的座位圍了許多同學，原來呂志偉把董浩的書弄到地上了。
地上到處都是水，地上的書和本都溼了。董浩撿起書，擦了擦書上的水，放在桌子上，斜眼瞪著呂志偉。呂志偉看見董浩那憤怒的眼神，也生氣了，斜視著董浩。
這時，教室裡安靜下來了，有的人在一旁看熱鬧，有的去勸架，還有的把他倆拉開。這不拉還好，一拉就出事，董浩和呂志偉打起來。他倆抓著對方的衣脖，誰也不肯鬆手。
只見董浩舉起胖乎乎的大手，向呂志偉背上砸去，呂志偉更是怒髮衝冠，向董浩浩捶了好幾下。這時董浩捂著頭，哭起來了。
董浩和呂志偉站在桌子的兩旁，兩把椅子橫倒在過道中間，幾本書懶洋洋的坐在地上。
謝鋒過去勸架，並問了問是怎麼一回事，原來是上課的時候，趙龍給呂志偉講題，董浩說呂志偉太笨，他們就吵了起來，之後就出現了開頭的情景。
知道事情的來龍去脈後，大多數同學都走了，只有幾個同學還在，謝鋒勸解了董浩和呂志偉，使他們和好如初。
生活中就應該多一些寬容和諒解，雞毛蒜皮的小事千萬別記在心上。
表姐二三事作文500字
7樓：回答問題專業
表姐二三事作文今天，我的姐姐來了，我們吃完中飯後，爸爸要去圖書館，姨媽要帶媽媽和外婆去看看姐姐的學校。家裡只剩我、姐姐和外公了。外公在看網球比賽，我和姐姐閒著沒事幹。
姐姐提議說：「要不我們出去逛逛吧！」「我贊成！
」我高興地說。於是，我們跟外公說了我們的想法，外公說：「好啊，不過過馬路要當心，注意來往的車輛。
」「知道了。」我們齊聲回答。我們穿好衣服，出了門走向巴黎春天。
我們到了那裡，因為開了高溫度的熱空調，我們熱的要命，趕緊把衣服脫了。姐姐先拿著衣服很煩，不肯**服，搞得姐姐直冒汗。我們去了地下一層，姐姐買了杯奶茶，我買了根棒棒糖。
我們高興地走出了巴黎春天。
但是姐姐還是不想回家。我見了，就對姐姐說：「我們去小區裡玩······」我還沒把話說完，姐姐就搶著說道：
「好呀！好呀！我們快走吧！
」接著，我們就跑向遊樂場去了。到了遊樂場，姐姐看見了一隻非常cute（可愛）的小dog（狗）。我們摸著小狗那軟綿綿的毛，摸著摸著，竟然忘記了天色已近黃昏。
我突然之間想了起來，我們該回家了！我和姐姐趕快奔回家。
今天玩得可真高興啊！！！
爸爸二三事的作文500字百度文庫
8樓：鄭浪啪
我的爸爸是一個球迷，而且是一個屬「鼠」的老球迷，他已經是三十五歲左右的球迷了!想知道我家的這位老球迷是什麼樣的嗎?那就讓我來說一說吧!
我家這個老球迷的手心有一團藍色的痕跡。那是因為他兒時調皮，拿圓珠筆或鋼筆戳破皮形成的。他自己還常說自己只差一毫米就成為數學家了呢!
可是，當我每次問他我不會做的題目的時候，他卻連一個算式都不會列!
你說，我老爸能不能算是一個只差一毫米就可以成為數學家的人呢!當然不算吧!我老爸是一個非常懶的男人呢!
你看，每次當我爸爸起床的時候我就最苦了!因為他起床的第一句話總是：「小小，給我拿一下我的煙!
」我說：「吸菸有害健康!請不要吸菸!
」老爸只好自己去拿煙了!
我這個老爸別看他的缺點讓人說就傳經從早上說到下午，可是我老爸可是一個電腦專家呀!每到週末，哥哥家就會往我家打**，問問我爸回來沒有。我一聽就知道他們準叫我爸親自出馬看他家的電腦。
每次，我老爸總是用不了多少時間就搞定。為此，哥哥佩服我老爸的不得了。好了，說了那麼多的特點，我還是來說說他這個足球迷怎麼「迷」足球吧!
我記得每年的歐洲連賽，老爸總是不會輕意放過。一天晚上，我和媽媽早就**睡覺了，可老爸要守他的「寶貝」，說什麼也不肯睡。半夜裡，爸爸的歡呼聲把我和媽媽吵醒了!
我和媽媽叫他睡覺了，他還是不聽，沒辦法，我們只好第二天再和他理論。幸運的是，爸爸是個知錯就改的人!
這就是我的爸爸。
9樓：匿名使用者
這種命題作文，寫作時要以小見大，從眾多事件中挑選幾件最能突出父親形象的事件，然後著重細節描寫，最後再抒發自己的情感，其範文如下：
爸爸二三事
我的爸爸是一個非常重視家風家訓的人。他有著一雙濃濃的粗眉毛，小小的眼睛，方正的臉，從長相就可以看出他是一個做事嚴謹的人。從我記事起，爸爸的那句「尊老愛幼，寬以待人。
」彷彿成了他的口頭禪，一直在我的耳邊迴旋。
去年生日那天，爸爸媽媽請親朋好友來為我慶祝生日，中午媽媽做了滿滿一桌子菜，我一看飯菜端上來，不由分說拿起筷子狼吞虎嚥地吃起來。爸爸看了把眼一瞪說道：「小姑娘家怎麼沒禮貌吃飯要請長輩先吃，長輩沒動筷子，做晚輩的不能先吃，吃飯要文明細嚼慢嚥，知道嗎？
爸爸平時怎麼教育你的，難道忘了嗎？」
聽爸爸一說，我臉紅了，說：「爸爸對不起。」這時候我趕忙給我姥姥、姥爺夾菜，爸爸這才笑著說道：「這就對了嘛。」
記得有一次，我們鄰居家的兩個小姑娘在我家玩耍。等我放學回到家一看，好傢伙！把我的屋裡給翻得一片狼藉，頓時火冒三丈地衝她們吼道：
「看看你們把我的屋裡給搞成什麼樣子了！」這兩個小傢伙被我嚇得哇哇大哭起來，看到她倆哭，我手足無措。
爸爸聞聲趕來，急忙蹲下來，把她們倆的眼淚擦乾，然後開始批評我，說：「看看你多大了，怎麼還和兩個小孩子計較呢，畢竟他們太小，不懂事，要學會寬巨集大量。」
聽爸爸這麼一說，我慚愧的低下了頭，小聲地對爸爸說道：「我錯了。」爸爸又說：「知道錯了就需要改正。」我點了點頭，急忙拿出兩個小玩具給她們玩。兩個小傢伙頓時破涕為笑。
還有一次，我們村有一個老奶奶去醫院看醫生，結果醫生一檢查，發現問題很嚴重，醫治需要很多錢。老奶奶的錢不夠用，只好站在大門口焦急的張望，正在這時候我和爸爸路過醫院門口，老奶奶看見了我們，急忙喊住了爸爸說明情況。
於是爸爸把兜裡的錢全部給了她，回家的路上，我開始抱怨爸爸：「這個老奶奶有點痴呆症，萬一過幾天她給忘了怎麼辦？」爸爸語重心長地說：
「鄰里之間要互相幫助，遇到困難大家都要伸出援助之手，不要太小心眼了。」過了幾天，老奶奶到我們家把錢還了，還說了好多感謝的話，看來爸爸的話是對的，助人為樂是中華民族的傳統美德。
這就是我的爸爸，一個為人正直，心地善良的人。
擴充套件資料
寫作方法
一、開頭
開頭的寫法：萬事開頭難，寫作文也是如此，但文章的開頭很重要。常用的方法有以下幾種：
（1）背景法：說明事件發生的時間、地點、情景等背景。
（2）人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關人物。
（3）主題句法：提出一個觀點或論據作為文章要闡明或論述的主題。
（4）問題法：用提問的方式來引出文章的內容，以引起讀者的注意力。
（5）驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。
（6）故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎上文章。多用於記敘文，也可用於議**。
（7）資料法：引用已經被證實的數字來引起話題。
（8）引語法：引用名人名言或常見習語、諺語等作為文章的開頭。
（9）定義法：常見於對標題下定義，然後通過舉例、邏輯推理等方法加以詳細說明。
（10）誇張法：以一個絕對不可能發生的為前提，吸引讀者
（11）側面轉折描寫：從另一個方面來烘托文章主題，引出下文。
（12）設定懸念：激起讀者的興趣，文章格調升華。
二、正文
（1）演繹法：
從一般到個別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是對主題句的具體化，是對主題句的具體說明。
（2）歸納法：
從特殊到一般。具體、個別的事例出發，總結出一般的規律。
三、結尾
（1）簡要評價或作結論：文章的最後幾句概括全文內容，並進一步肯定文章的中心思想或作者的觀點。
（2）首尾照應句： 回到文章的中心思想或主題句上，達到再次肯定或強調的效果。
（3）用反問句結尾：雖然形式是疑問句，但意義是肯定的，具有很明顯的強調作用，能引起讀者的思考。
（4）提出展望或希望：對未來提出展望或希望，號召讀者為此而行動。
（5）引用名人名言、諺語、常用習語結尾。
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