1樓：匿名使用者
不知不覺間已經接近了初二的尾聲，即將升入初三，也即將畢業。回想這兩年間發生的點點滴滴，心中（不禁）湧起一份難以名狀的感情，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全！
酸還記得剛到學校時，這裡還沒有寬闊的操場，漂亮的花壇，學生的食堂，但當我推開寢室的門，見到一群可愛的室友時，我意識到：在這裡我將度過初中三年的時光。可是，當我看著身邊一張張陌生的臉，面對著周圍一目目陌生的環境，望著媽媽一步步走向校門口的背影，我感到鼻子酸酸的，眼淚不爭氣的流了出來。
眼淚是對朋友的想念，是對家人的依戀，是對新學校——xx美好的希冀。於是，我擦乾眼淚，（開始）融入這全新的生活，這全新的世界。
甜漸漸的，我融入了這個大家庭，慢慢地建立了自己所熟悉的圈子。我們這群「一年級的小豆包」有時也會在一起做一些小小的「壞事」。例如熄燈後還在開「臥談會」，總是要在老師敲過幾遍門後才逐漸安靜下來，但過不了多久，又會說起話來。
漸漸的，我們成了最讓查寢老師「頭痛」的寢室之一！雖然因為這件事，班主任沒少找我們談話，但我們總是「痛並快樂著」！當然，值得高興快樂的事並不只有這些，在每次檢琴時，我的室友們總會對我說「『豬』你檢琴成功！
」這是我寢的「光榮傳統」！雖然被說成小豬，但心裡還是很快樂，那時才知道，原來只要跟朋友在一起，只是一個小小的玩笑，一個小小的細節，都能使自己快樂很久很久。
苦曾經以為可以做一輩子的朋友，去沒想到只過了一學年就「掰」了。有人問我恨不恨她們？（，）我想在這件事中沒有什麼恨不恨的，只是性格不合罷了。
雖然這份友誼最後帶給了我眼淚，但它也曾帶給我許多許多的歡樂。我想，不論在多少年後，當我再看這份友誼時，想到的應該還是那段我們曾經一起度過的快樂時光，那群曾經給予我幫助，給予我鼓勵，帶給我歡笑的朋友們。雖然我們現在不再是好朋友，但我想我們還會是好同學吧？！
辣還記得曾經為了桌子的「地盤」與同桌畫起了「三八線」；為了一件小事與同學爭得面紅耳赤。現在想想，何必呢？讓我們在剩下的時間裡做幾件有意義的事：
拿起橡皮，擦掉那條曾經割斷我們友誼的「三八線」；揚起微笑的臉龐，真誠地說一聲：「對不起！我們依舊是好朋友！
」我相信，只是一個簡單的動作，一句樸實無華的言語，便（會）使堅冰化開，烏雲散盡。
這就是我的校園生活，也許她（它）並不是那樣的多姿多彩，但在這裡有我尊敬的老師，有我親密互助的同學，雖然平凡但卻充實，偶爾還會有意外的驚喜。這裡還有我熱愛的**、我的理想。幾年後，我會揹著我心愛的小提琴開始我新的旅程，去尋找我的夢，也許在這裡的記憶會不時浮現在我的腦海裡，也許我會再一次經歷回憶時的情景，但一定不是重複的。
我不會忘記經歷過的和將要到來的日子。我愛我的學校，愛我的老師，愛我的那群朋友，以及我的那些說著、笑著、鬧著的日子！
2樓：匿名使用者
我學習和成長的搖籃——高升實驗小學，是一座歷史悠久、風景優美的學校。
一走進校園，首先映入眼簾的是一座名叫「高升之星」的雕像，雕像四周開滿了鮮花，好像一個個哨兵保衛著「高升之星」。
我們的校園生活非常緊張，但是也豐富多彩，令人著迷。
二年級時，我迷上了繪畫。有一節繪畫課總讓我忘不了。這是一次室外繪畫課，我們來到升旗臺下，四個一堆，五個一群地圍在一起畫自己感興趣的東西。
雖然畫得不太像，但是同學們看著自己第一次室外寫生「作品」都特別開心。
今年教師節，我和班隊幹部為老師們組織了一臺節目。首先，我們唱起了「讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，水面倒映著美麗的白帆，四周環繞著綠樹紅牆……」聽著熟悉的旋律，老師們都露出了會心的微笑。接著，同學們爭先恐後地上臺表演了小品、歌曲、講故事等節目。
每一個節目都表達了同學們對老師的敬意。
前不久的一次表演至今還令我難忘。一天，我正在教室裡做作業，突然，老師叫我和幾個同學一起去參加 「高升暢想」朗誦排練。剛開始我們都記得不熟，有時還有點醜態百出。
經過幾天的排練，我們就把這些內容和動作都記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時候，舞臺上響起了我們幾十個同學整齊的聲音：金色的九月金菊怒放，新興的校園新星閃亮……精彩的表演贏得了雷鳴般的掌聲。
通過這件事，我明白了臺上一分鐘，臺下十年功的道理。
我愛美麗的校園，我更愛豐富多彩的校園生活。
3樓：匿名使用者
我們不也正是一團星雲嗎？有光，有熱，和火一般的熱情……
我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。
——題記
一聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰告敗。
女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：「第三名也不錯嘛！
你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的『英姿』！」聽聽，用的是「氣急敗壞」，而且是「英姿」，多可惡！「哼！
輸了還有理！自欺欺人，虧你們說得出口！」好一陣脣槍舌劍！
第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天「口舌大戰」的主將，一齊放開了山風般奔放的嗓子：「加油！
加油！」他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的**。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進的歌。
女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的「快速仗」，首戰告捷！「噢，噢！我們贏了，我們勝利了！
」昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮鬥的目標。今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動呢？
二瞧！我們班課堂的氣氛怎麼這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數學課。
提問的時間到了，同學們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另闢捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小夥，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題。「鈴……」「唉，怎麼下課了！
時間過得真快！」當然，下課後，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生……「我特別願意到六班上課，因為同學們愛思考，肯動腦筋，敢於提出異議……」聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！
三「所有的日子，所有的日子都來吧……」是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》？「也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……「是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步？
是我們，這是我們的週末晚會。請來吧，來到這裡，緊張、疲勞便會雲消霧散。您知道嗎？
我們既會學習，也會生活！
時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……
【總評】
文章用點題式開頭，議論抒情結尾，首尾照應。主體部分用數字分成三段，每段用一個字或一句話領起下文，層次清晰，過渡自然。
文章剪材詳略得當。第一部分的拔河場面，沒有寫拔河的全過程，也沒寫拔河同學的具體動作，而是突出記敘了男女生如何為對方加油，記敘了拔河的敗與勝的結果及同學們對勝敗的反映，有力地突出了同學們關心集體、熱愛集體的精神。第二部分的上課場面，只記敘了同學們的「思索」另闢捷徑；記敘了同學們提出的問題的特點新穎而巧妙，反映了同學們學習主動，課堂活躍。
第三部分週末晚會，則只寫了兩個同學唱歌及跳舞的腳步，反映了同學們輕鬆愉快的週末生活。這種根據中心的需要，突出重點的寫法是值得學習的。
4樓：匿名使用者
校園生活真是豐富多彩，絢麗多姿，它們猶如天空中閃爍的星星，數不勝數。今天，我採擷幾顆最閃亮的星星，講給你們聽聽吧！
(一)那是前不久星期四下午，一次「生動、有趣」的環保班隊活動開始啦！「下面有請本期小主持人——王金波、李文政、楊春爵！」中隊長講完話說道。
頓時，臺下掌聲不斷，此起彼伏。開始，由王金波講話：「在群星璀璨的宇宙，星球有成千上萬個，地球卻只有一個，所以，我們要倍加珍惜，倍加保護……」接下來可有好戲看了，輪到了楊春爵講話，他可是我們班鼎鼎有名的搞笑人物，他一上臺，臺下的同學們一下子安靜下來，將目光一下子落在了他的身上。
大家洗耳恭聽：「你們看，人們隨意破壞環境，地球媽媽的頭髮已經白了，下面我推薦『蒂花之秀』洗髮露。」頓時，全班鬨堂大笑。
緊接著，是一場驚心動魄的魔術表演，主演是楊春爵。首先，他將一枚硬幣放在手中，然後用手帕把硬幣蒙上，其實他和王金波商量好了，在王金波看的時候，順手牽羊把硬幣拿走，可出乎意料的事發生了，王金波把硬幣拿出來給大家看，魔術徹底失敗，楊春爵當即裝作「暈倒」，弄得我們哭笑不得。
(二)剛剛介紹了一堂班隊活動，下面，我為大家介紹一堂體育課。想必同學們一定喜歡體育課，嘿，你瞧！每人跑6趟。
比賽在老師哨聲下開始了，四周的吶喊聲、助威聲此起彼伏。我們班的「小胖哥」——嚴偉龍上場了。他撅著個屁股，全身肌肉不停抖動，我們哈哈大笑，只見他左右搖擺，好像在跳「芭蕾舞」。
下面有請二組的譚冉冉上場，她自己也不好意思地笑了，滿臉漲得通紅，最後50米了，只見她咬緊牙關，向前猛衝，我再也忍不住了，被她那「優美」的體態惹得前俯後仰笑不停止。
(三)「叮叮……」下課鈴聲響了，這可是同學們的「福音」！操場上熱鬧非凡，一群「酷」形男生在打籃球，一些天真可愛的小朋友在「**車」呢！我們班那些男生還在打乒乓球，你瞧，一個弧旋抽過來了，肖夏同學反手一擋，回擊過去了，王文嘉被打得措手不及，幸虧王文嘉動作快捷，乒乓球猶如一個調皮的小男孩蹦來跳去……當我和同學們一起玩耍時，心裡不知感到多麼幸福，多麼快樂呀！
校園生活真是既難忘又有趣！我們彷彿生活在溫暖的大家庭，共同度過了歡笑、憂愁、悲傷。在我生病的時候關心我；在我失敗的時候鼓勵我；在我成功的時候祝賀我，並告誡我不要驕傲……這一件又一件事情，猶如一個個烙印，永遠留在了我的腦海中
記事作文《校園二三事》寫校園生活的二三件事
可以寫和同學之間的矛盾。校園二三事作文怎麼寫 就是同學之間互相幫助的事情，學校發生的事情吧。寫個倆三件。校園生活二三事 作文 今天是我進入初中生活最快樂的一天。我們班獲得了 軍訓第一 望著牆上的獎狀，我不由回想起了辛苦而幸福的軍訓生活。記得那天，驕陽似火，把它的熱氣毫無保留的散發出來。我們站在滾燙的...
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作文題《真情》
愛無處不在，真情就在我身邊！親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路 親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生 親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道 親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫助你 親情，就像一艘輪船，載著你起程遠航。親情，是一種奇妙無比的力量 ...