老師應該怎樣管好調皮的學生?六年級初中生

2021-03-06 15:44:33 字數 2984 閱讀 3780

1樓:拋棄了微笑

管教還是要比較嚴的、我是初中生、但又不能太死板、向我們很喜歡的一個老師、就是對我們很嚴、但是上課很幽默、經常開開玩笑啊這些的、

上課是很嚴謹的、

反正就是上課嚴謹、下課要輕鬆一點、

學生會比較能接受、

最重要的是要風趣、大概就這樣、

2樓:匿名使用者

熱愛差生,尊重和信任他們。

首先要「動之以情,曉之以理」。

人人都希望自己得到別人的承認,都渴望得到別人的讚賞。教育實踐表明:教師的稱讚和對學生真誠的讚賞,所起的教育效果比起反覆的說教和批評要好得多。

第二步是「導之以行,持之以恆」。導之以行則要求學生身體力行,身生於聲。教師對他們的態度作法要「持之以恆」,但感情適度,即是說教師對他們要有感情,有理智,有行動,有恆心,有效果,做到耐心和信心持久,才能引起學生持之以恆。

積極開展課外活動和校外活動,激發和調動差生的積極性。

豐富多彩的課外活動可讓學生接受新知識,理論與實踐相結合,達到德、智、體、美勞全面發展的目的。

依靠良好的班風、校風、學風,依靠集體的力量從多方面影響和帶動差生。

要轉變一個後進生單方面是不行的,要藉助集體的力量,每一個同學都生活在集體之中,而同學的影響最大。

可積極爭取家長的密切配合和協助。

在後進生的家長面前,多鼓勵學生的進步,有一點突出的表現,有一點進步及時與家長聯絡,共同耐心、細緻地做好工作,促進轉化。

總之,對後進生,給他們以同等的愛。讓後進生同優生一樣獲得成功,讓每個學生都成才,這是我們教師的責任。

3樓:煩惱煞星

嗯哼 五六年級嘛 最好在一節課裡總結出他的優缺點 和他談次話 再細心開導神馬的 應該會感動

4樓:♂紅色

我們老師凶了點,但是我們就是那麼被管教出來的,都是好學生~

5樓:紫信棋

對於調皮的學生要耐心,與他們心平氣和地講道理,不要硬來。多分發一些工作給他們,比如做做小組長,幫老師拿作業本,是他們感到自己對班級還是有價值的,老師還是在乎自己的。與他們搞一些活動,比如每個月進行評比,不找麻煩進步的有獎勵,不二家棒棒糖之類的。

慢慢來吧,相信你能行,經驗是實踐出來的,切不可以心煩氣躁啊!

6樓:匿名使用者

他不乖的話就讓他寫說明書,不寫不準走,我們學校的老師也是的

7樓:◇藍色妖姬

跟他們做朋友,任用他們為班幹部,讓他們擁有責任感

8樓:舊城不夏

耐心溝通交流,給他們成就感和責任感,他們不壞,別毀了他們

9樓:半島舊情

和他們做朋友,但該嚴的時候嚴。

老師應該怎樣管教中學生?比較調皮的。急急急!!

10樓:囧囧兔

多鼓勵他,不要成天罵他或是懲罰他。多多關心。語氣溫和一點,或是找他談談心。應該有用的。祝你成功!

11樓:穗子和子一

關鍵在於 信任,如果能把自己的事情也和學生分享,那麼他也會和你分享

當你想對方信任你 ,認可你之前 必須要 先信任對方 ,認可對方

怎麼管理調皮學生?

12樓:匿名使用者

學生調皮不調皮,就看老師怎麼看。其實,每個學生都有他自己的可愛之處。處理調皮學生問題,首先,老師要用對方法。

對於犯錯的調皮學生,如果是在大庭廣眾之下,要給學生留夠面子,否則,學生會對你產生更大的牴觸情緒。如果在平時,和調皮的學生要像朋友一樣的,多溝通,使之對老師信任。在班上,可以給他安排個小職務,讓他當個小領導,自己約束自己。

還有,如果某個調皮學生在班上很有號召力的話,就應該好好的把他利用起來,加以正確的引導,管理班級。

13樓:匿名使用者

用愛和威嚴去關心他們:用你的愛心去換回他們的心,其實,對症下藥,有些孩子就是缺少自信才會用頑皮這種方法,來吸引你的注意力,所以,需要我們給他多一些的愛和關心,幫助他找到自信,多鼓勵他的進步。還有就是和他們玩成一片,成為好朋友,讀懂孩子,多瞭解孩子內心的哪一點聲音,其實他們有很多的想法,不要以老師就高高在上,都是一樣需要尊重的,告訴他,老師需要你到幫助。

注意力分散法,總是找他們感興趣的事情讓他們去做,就不會起影響其他孩子了,希望對你有幫助。

14樓:叮鈴鈴鈴檸檬

不曉得??????????????????????????????

15樓:葛聖孫秀華

交朋友??那他們會蹬鼻子上臉,只有

書上才這麼說。你就抓住他們調皮的

情境,抓住不放,一直說,連罵帶諷刺,讓他們沒面子,你看他們還敢不敢

16樓:姬馳校星緯

我就是一個學生,我想:不應該用一個大人的想法來對待他們,和他們好一點兒是很好呀,如果合不來的話,也就沒有共同語言,也沒法教好他們,能和他們成為朋友最好,但是在慈愛裡也要加一點嚴愛,要不然他們會很放肆的,最好有一些小把柄,但重了他們就會討厭你的,也不要經常的用爸媽來威脅他們。光說不做也不行,不能直直的教育,要用例項來說明或證明才行,否則他們會當成耳旁風的。

呵呵這是我的感想而已哦(一箇中學生)

17樓:匿名使用者

一個字?打!**條子出好人?只要別下死手就好?

如何管理好調皮的小學生

18樓:唯美彌耶

獎勵是一時的,最好要他做錯是後你不說他都會感到非常的愧疚。最好去慢慢的感化他們,做錯事後不要急著去批評他們,不要讓他們的自尊受到傷害,適當的放他們出去玩會兒(我們老師常常帶我們玩,有時候我們表現好了她一開心了上課也能玩)。帶他們去看那種很勵志、感人的電影。

有一個老師還自己感化了一群以打架「為生」的同學呢!

19樓:匿名使用者

調皮分很多種,如果他很專心一樣事物的話,你就不必太費心了。

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