1樓：滿天星星
珍珠鳥的作文中,信賴指的是珍珠鳥和我之間的關係，感情，就是因為珍珠鳥對我的這種信賴，我和珍珠鳥之間才得以那麼親密，珍珠鳥才會不認生的站在我的肩膀上，說明小鳥經過多次試探，已經完全信賴了作者，甚至產生一種依賴，居然會在作者的肩膀上放心的熟睡
就是因為我與小鳥之間的這種信賴，才創造了動物和人和諧相處的美好境界。
信賴指：珍珠鳥信賴我，之間的感情。 （這是文章的立意所在。
）美好的境界：指動物和人和諧相除的美好境界 （在生活中，在人與人之間，我們永遠不要忘了這一點。作者嚮往與追求的正是互相信任、和諧美好的境界。）
2樓：韻舞蝶瑈
信賴，往往創造出美好的境界！ ——這是《珍珠鳥》一文中的末句。初次讀此文，初次看到這句話，不由一震，好一「透徹」的言論！
和同學討論了許多這句話的內容，走進了作者的世界，走進了同學的心靈！作者文筆好，文字美，思想美，立意高；同學心靈美，思想單純，渴望認同渴望理解……他們中間，又遇著一個「特別的怪老師」。——特別勇敢，特別理想，特別真誠……
信賴，文章是寫「鳥」對人的「信賴」，而這「信賴」，是「人」給予的。在有意無意之間，在有形無形之中。舉手投足，一顰一笑，淡定，從容，無私。
因為，在我們的角度看來，「人」是強者，「鳥」是弱者，作為「強者」，「創造」是必然和肯定的！「強者」，又怎麼能奢望，怎麼會奢望「弱者」的庇護？怎麼會去期望「弱者」因此而作出的「互動」呢？
「人」是給予，在「瞭解」了「珍珠鳥是一種怕人的鳥」的基礎上，為「鳥」創造出「自然、舒適、輕鬆」的環境，讓鳥「適應」，讓「鳥」體會到「安全」，從而對「人」失去「戒備」心理，達到「親密無間」。
看到此，可能「衛道者」們會冷笑了——這是真正的「感情」麼？為了達到目的罷了！不就是「虛偽」，還能「信賴」麼？只是欺負「鳥」的「沒腦子」而已！我們才不會那麼笨呢！
呵呵！是，你聰明，你智慧，你通達人情世故！那麼，請問，又該怎麼樣處理呢？
不去管它？或者當它只是一「飛禽」，任其「自生自滅」麼？你不去給以它好的「生存環境」，不去讓它「信賴」自己的「主人」，你還養它做什麼呢？
已經是存在的事實了，「鳥」落在「善心人」手中，比起落在「無情無心」的人手中，結果是不言而喻的！
人與人之間的相處之道，如今是越來越「難以言說」了。自古有「訓」——「人心難測」；自古有「戒」——逢人只說三分話；自古有「理」——人言可畏。「坦率」被當「幼稚」，「誠懇」看成「虛偽」，「勇敢」被批「自私」。
好像「做事」，就非得「瞻前顧後」；做人，就一定要「周全妥帖」；人「雲」，得跟著「雲」，要不就是「標新立異」 ；人「不做」的，你也別做，要不，就是「離經叛道」。最主要還是一點，要緊緊牢記——人前人後，得不一樣！太坦然，太信任，別人看你，只是傻瓜一個！
這就是中國式教育的「精華」，幾千年的「智慧」，我們一直誠惶誠恐傳授給下一代的，就是這些「為人處事」之道！看吧，教出了什麼結果呢？——彼此懷疑、猜測，互相吹捧、包庇，實質後果都是「各掃門前雪」，還談何「信任」，還哪來「信賴」？
還創造得了什麼「美好」？
人與人之間，多些理解，多份尊敬，感情會純粹得多，世間會美麗得多！
生活存在著如許之多的不如意，社會存在著如此等等的「不近人情，不盡人意」，我們該怎麼做？我們只是「冷眼看待，冷言對付」，就能快樂嗎？就能幸福嗎？
你可以說，經過鍛鍊，你已經能「寵辱不驚」，「刀槍不入」了。可是，我們的孩子呢？我們的未來呢？
難道一方面感嘆「人情冷暖，世態炎涼」，一方面教孩子從小怎麼「防禦人心，理解人性」，讓他們也成長成為我們之類的「人」嗎？一代代迴圈，一代代繼承，「人」將不「仁」，「國」將不「國」！
人之初，性本善。何妨，教給他們「美好」，教給他們「相信」，讓他們用最純樸的心靈，坦然看待一切「是非」，勇敢追求自己的未來，從而有著最健全的靈魂，去塑造自己最完善的人格。
信，則有！為什麼不相信美好？記住，信賴，往往創造出美好的境界
在珍珠鳥的作文中,信賴指的是珍珠鳥和我之間的關係，感情，就是因為珍珠鳥對我的這種信賴，我和珍珠鳥之間才得以那麼親密，珍珠鳥才會不認生的站在我的肩膀上，說明小鳥經過多次試探，已經完全信賴了作者，甚至產生一種依賴，居然會在作者的肩膀上放心的熟睡
就是因為我與小鳥之間的這種信賴，才創造了動物和人和諧相處的美好境界。
信賴指：珍珠鳥信賴我，之間的感情。 （這是文章的立意所在。）
美好的境界：指動物和人和諧相除的美好境界 （在生活中，在人與人之間，我們永遠不要忘了這一點。作者嚮往與追求的正是互相信任、和諧美好的境界。）
好了，這是我自己以前學的筆記，現在分享給你了，我找了好久才找到我以前的這篇課文，這是以前老師讓我們抄上去的筆記，估計應該沒錯，其中有些是我自己的體會，不是老師講的。希望對你有幫助。 投我一票
3樓：匿名使用者
指的是珍珠鳥和作者之間的信任
4樓：匿名使用者
應該是指信任的意思吧
"信賴，往往創造出美好的境界。"這句是什麼意思
5樓：匿名使用者
"信賴，往往創造出美好的境界。"出自當代作者馮驥才的《珍珠鳥》一文中，意思是人與鳥，人與人，人與動物，人與自然要想建立起和諧的關係，只有對對方完全信任，要想創造出這樣的境界，還要尊重，關愛，不以強凌弱，不以大欺小。
此文是一首人與自然之間愛的頌歌。文中通過人鳥相親的細膩描寫和濃郁的詩意、深刻的哲理，不僅顯示出作者對自然、人生的摯愛之情，而且似乎令人感悟到大至宇宙、小至人間，一切美之所在的真諦。
正如文章中所寫，由於有愛，作者格外認真地觀察著小鳥的一舉一動；另一方面，由於細心的觀察，進一步加深了作者對這天真的生靈的喜愛。文章中這種滿溢著愛意的描寫非常多，作者用輕盈活潑、疏密有致的筆觸給人們精心勾勒了珍珠鳥的形象，譜寫了一曲人與動物之間的愛的頌歌。
作者將人的性靈賦予無知的小鳥。用輕盈活潑、疏密有致的筆觸給人們精心勾勒了珍珠鳥的形象，譜寫了一曲人與動物之間的愛的頌歌。
結尾句「信賴，往往創造出美好的境界」閃耀著動人的思想光彩。不僅是人與動物，人與人之間也是如此。尊重對方的生存空間、思想空間，真正做到不以強凌弱、不以大欺小。
有了信賴，無疑會使世界多一抹溫柔的色彩。
文章絲毫也沒有觸及現實生活，但誰讀了這樣的故事，都會情不自禁地想到：信賴也是人類社會生活的準則。此文的真實立意在此，作品的高超巧妙也在此。
擴充套件資料
創作背景
馮驥才原本是畫家，對中國畫頗有造詣，「文革」期間因歷受磨難，有感而發，轉而進行文學創作。
此文寫於2023年1月，最初發表在2023年2月14日的《人民**》上。此後，《青年文摘》及諸多的散文選本、散文鑑賞集或散文欣賞辭典中，都收進了它。它擁有廣泛的讀者，也產生了廣泛的影響。
當時正值「改革開放」的第一個「五年計劃」後期，這篇以「信賴」為主題的短小散文能受到如此多的青睞，足以說明其內容和形式的獨具一格。
寫作思路
「真好！朋友送我一對珍珠鳥。」一開篇，作者便用欣喜的語氣道出了自己的心聲，並以此奠定了全文的輕鬆基調。
通讀全篇，讀者始終被作者的筆牽引著，被人對動物的關愛之情籠罩著，與作者一起悉心體察著這可愛又怕人的鳥的一舉一動。
在關愛之情的驅使下，「我」主要為小鳥兒做了兩件事：第一，雖然小鳥兒已經有了「舒適又溫暖的巢」，但「我」仍舊精心為它重新加工、佈置了一個幽靜、安全的居室，並按時給它們添食加水；在溫馨和諧的環境中開始新生活的小鳥「輕鬆自在」的叫聲，也許就是它對主人的感謝。
第二，「我」按捺自己的好奇心，決不因為所謂的喜愛而輕易打擾小鳥兒的生活；在以後的日子裡小鳥對「我」的逐漸親近就是對這份愛的最好回報。
「怕人」是珍珠鳥的突出特點，作者把這一點放在前面說，為全文的立意找到了根基。鳥兒由「怕人」到「信賴」人，是文章的敘事線索，在這條線索的牽引下，文章交代了「我」對鳥兒的愛護和尊重，交代了鳥兒由「膽小──漸漸膽大──開始親近我──完全相信我」的變化過程，交代了作者內心的感受：「信賴，往往創造出美好的境界。
」圍繞描寫物件的特點立意，使文章結構緊湊，脈絡清晰。
最後，作者以「信賴，往往創造出美好的境界」結束全文，可說是水到渠成。是信賴創造美好，是自由、寬容培育了信賴，這便是人們讀此文後的結論。
另外，從文章結構上看，此文以雛兒降生為限，可把全文分為兩部分。之前，作者充分記述了以吊蘭垂蔓為裝飾的溫暖的鳥巢，描繪很細，為後文奠基，然相比之下，仍是寫意。之後，作者以工筆擬人的筆觸寫了雛兒，寫了小鳥與「我」的情感交融，描繪微妙細膩，其聲在耳，其形在目，其情在心。
雛兒那天真的神態，愉快的跳躍，……十分像一個可愛的孩子，「我」已經對「小傢伙」已是舐犢情深了。兩個部分，思路分明。
6樓：匿名使用者
珍珠鳥中的句子，意思是人與鳥，人與人，人與動物，人與自然要想建立起和諧的關係，只有對對方完全信任，要想創造出這樣的境界，還要尊重，關愛，不以強凌弱，不以大欺小。
7樓：愛與你同行天枰
信賴，就是互相信任，施予他人信任，他人便會對你多一份信任與尊重，同時，你也會收穫一份快樂，反過來，別人給你一份信任，你定會為這份信任而自豪，也會感激別人。如此迴圈，一個彼此信任，彼此快樂的美好境界就被創造出來了。
8樓：衣衣熊
意思，應該就是要夥伴們互相相信信任，可以發揮出團隊的的作用
9樓：匿名使用者
人與動物之間一定要相互信賴，相互關心，這個世界才會更美好。
10樓：匿名使用者
只要用真心真愛去對待別人，信賴別人，無論是人與人之間，還是人與鳥之間都會創造出美好就是互相信任，施予他人信任，他人便會對你多一份信任與尊重，同時，你也會收穫一份快樂，反過來，別人給你一份信任，你定會為這份信任而自豪，也會感激別人，如此迴圈，彼此信任，彼此快樂的美好境界就被
創造出來了
的境界。
信賴，往往創造出的美好境界。這句話的意思 5
11樓：祺祺不吃藥很難
＂信賴，往往創造出美好的境界。＂出自當代作者馮驥才的《珍珠鳥》一文中，意思是人與鳥，人與人，人與動物，人與自然要想建立起和諧的關係，只有對對方完全信任，要想創造出這樣的境界，還要尊重，關愛，不以強凌弱，不以大欺小。
此文是一首人與自然之間愛的頌歌。文中通過人鳥相親的細膩描寫和濃郁的詩意、深刻的哲理，不僅顯示出作者對自然、人生的摯愛之情，而且似乎令人感悟到大至宇宙、小至人間，一切美之所在的真諦。
請問16課《珍珠鳥》中的「信賴，往往創造出美好的境界。」這句話的理解是什麼
信賴，就是互相信任，施予他人信任，他人便會對你多一份信任與尊重，同時，你也會收穫一份快樂，反過來，別人給你一份信任，你定會為這份信任而自豪，也會感激別人。如此迴圈，一個彼此信任，彼此快樂的美好境界就被創造出來了。生命與生命之間的互相信賴，往往能減少分歧，加深彼此之間的默契，創造出一個和諧美好的人生境...
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