1樓:課文你來說
(1)《狗·貓·鼠》描寫了作者仇貓的原因,取了「貓e68a8462616964757a686964616f31333431373235」這樣一個型別,諷刺了生活中與貓相似的人。
(2)《阿長與山海經》記述作者兒時與阿長相處的情景,表達了對她的懷念感激之情。
(3)《二十四孝圖》重點描寫了在閱讀「老萊娛親」和「郭巨埋兒」兩個故事時所引起的強烈反感,揭露了封建孝道的虛偽和殘酷,揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境。
(4)《五猖會》以趕會為背景,描寫了封建制度對兒童天性的束縛和摧殘。
(5)《無常》通過描寫無常救人反遭毒打事件,表達了舊時代中國人民絕望於黑暗的社會,憤慨於人世的不平。
(6)《從百草園到三味書屋》描述了作者兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書嚴格但不乏樂趣的生活,揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾。
(7)《父親的病》重點回憶兒時為父親延醫治病的情景,描述了幾位「名醫」的行醫態度、作風、開方等種種表現,揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。
(8)《瑣記》回憶了隔壁家表面對孩子好,其實是暗中使壞的衍太太,描寫了她是一個自私自利、奸詐、壞心眼的婦人。
(9)《藤野先生》記錄作者在日本留學時期的學習生活及他決定棄醫從文的原因,表達了對藤野先生深切的懷念。
(10)《範愛農》描述了範愛農在革命前不滿舊社會、追求革命,辛亥革命後又備受打擊**的遭遇,表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。
《朝花夕拾》我的所見所聞所感
2樓:厭食是家人
《二十四孝經》中的故事,包括:忠孝雙全,望雲思親,
上書救父,綵衣養親......等一系列的故事,都體現了中華民族傳統的「孝」之道,"孝"是儒家倫理思想的核心,是千百年來中國社會維繫家庭關係的道德準則,是中華民族的傳統美德。元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事,編成《二十四孝》。著作後來的印本都配上圖畫,通稱《二十四孝圖》,成為宣揚孝道的通俗讀物。
「孝道」是我中華民族傳統文化之精髓。新《二十四孝圖》,乃陳少梅先生41歲時盛年之傑作,其題材不多見,筆墨工雅,設色清麗,非同尋常,故堪稱國之重寶。
另有,魯迅認為二十四孝圖主要目的是宣揚封建的孝道。他從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手,重點描寫了在他本人在閱讀「老萊娛親」和「郭巨埋兒」兩個故事時所引起的強烈反感。因此《朝花夕拾·二十四孝經》使得更多的青少年能夠分享魯迅的「溫馨的回憶和理性的批判」。
而個人結合目前社會對孝的認識和體現所理解,孝是後輩對長輩的尊重,是理所當然的,迂腐是愚蠢的,盲從是可悲的,衛道是可恨的。
朝花夕拾中的狗、貓、鼠的所見、所聞、所做、所感和閱讀感悟及疑問
3樓:繼續生吧
《狗??貓??鼠》——在這篇文章裡,魯迅先生清算貓的罪行:
第一,貓對自己捉到的獵物,總是盡情玩弄夠了,才吃下去;
第二,它與獅虎同族,卻天生一副媚態;
第三,它老在配合時嗥叫,令人心煩;
第四,它吃了我小時候心愛的一隻小隱鼠.雖然後來證實並非貓所害,但我對貓是不會產生好感的,何況它後來確實吃了小兔子!這篇文章取了「貓」這樣一個型別,尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人.
國慶期間的所見所聞所思所想的作文
光陰似箭，日曆也穿上了 國慶裝 今天 10月1日是我們中華民族盛大的節日，是我們偉大的祖國母親 中華人民共和國建國60年的喜慶日子 此時此刻的天安門前已是人山人海，樂聲陣陣。在這喜慶的日子，一萬多名學生持著紅色和黃色的鮮花，組成了四個大字 祖國萬歲 這四個大字的周圍是由黃色的鮮花圍成的，這紅色和黃色...
求作文《假期的所見所聞》,求作文《假期的所見所聞》500字
假期的所見所聞 每一個假期是令人期待的 每 一個假期是令人回味的 每一個假期是令人難忘的 每一個假期是豐富多彩的 每一個假期是奇妙的。期望已久的假期真是讓人倍感輕鬆啊 恨不得把書包丟到天上去，讓它煙消雲散 恨不得把書本撕成兩半，以解我心頭之 悶 寒假我也沒去哪旅遊，只是像往常一樣去姥姥家，年年都去，...
春節期間的所見所聞作,春節期間的所見所聞作100字
大年初一，我和父母去外婆家。跟外婆那邊的親戚問個好，順便吃一頓中飯。吃飯過後，我去給他們拜年，我得到了一千兩百元的壓歲錢。下午兩點了，我很無聊，於是和媽媽上街去了。我一下子花了媽媽一百元，買了一盒巧克力 兩瓶牛奶 兩個雞腿 公開交車上的所見所聞100字作文 公交車上的所見所聞 記得在一個寒冷的冬天，...