請問,下面兩道題怎麼做,這兩道題怎麼做

2021-03-04 09:29:27 字數 4240 閱讀 9104

1樓:匿名使用者

1、內125×

容41+115×25

=(100+25)×41+115×25

=4100+(41+115)×25

=4100+156×100/4

=4100+3900

=8000

1、439×64+36×314

=(314+125)×64+36×314

=314×(64+36)+125×64

=31400+8000

=39400

這兩道題怎麼做

2樓:吳文

4.姐弟倆

一共的錢:200+260=460(元)

姐弟倆剩下的錢:

460-(125+180+50)

=460-355

=105(元)

因為105*5=525(元)

所以,姐弟倆要捐500元給災區的小朋友,她倆要5個月才能攢夠。

5.因為320+230+240

=550+240

=790(元)

790<800

所以,最多可買3件,即在第一商場買吸塵器和電飯煲,在第二商場買電磁爐。

3樓:古方紅糖

第一題:姐弟倆一共有460元,剩下的錢是460-125-180-50=105元。

要想攢夠500元,至少需要5個月。

第二題:一共有800元錢,根據**得出可以在第一商場購買吸塵器320元、電飯煲230元,在第二商場購買電磁爐240元,這樣總共花費320+230+240=790元。

請問這兩道題怎麼做? 50

4樓:匿名使用者

高興幫助你

請採納!

這兩題都可以提取公因數, 運用乘法分配律來簡便計算.

2.75x4+0.25x4+4x4

= 4x(2.75+0.25+4)=4x(3+4)=4x7

=28

1.6x20+5.4x20+20

=1.6x20 + 5.4x20 + 1x20= 20x(1.

6+5.4+1)=20x8=160

5樓:匿名使用者

2.75×4+0.25×4+4×4

=(2.75+0.25+4)×4

=7×4

=281.6×20+20×5.4+20

=(1.6+5.4+1)×20

=8×20

=160

6樓:小怪物怪物怪

提取公因數,第一道題不是都有四嗎

第二道題不是都有20嗎,提取出來之後然後把剩下的加起來乘以公因數

7樓:口上天下

提取公因子,第一題為4,很好算的,這題結果為28,第二題前兩乘式提20,結果為160.

8樓:澄曦嘉子惠

(a+20/60xb)/0.5

(0.5是半個小時

.一個圓柱的側面圖是一個長6圓柱體積為cm,9π則此圓柱體積為2πr=6π

r=3底面積=9π

9π圓柱體積為=9π

9樓:嵇延莘陽曜

1.(a/6

+b/3)/

1/22.

長6πcm說明圓柱底面周長是6πcm,所以底面半徑=6π/2π=3體積=π*3*3*3=27π

10樓:亓錦歸丹丹

1)(a+20b)÷(10+20)

=(a+20b)/30

2)半徑r=6π/2π=3cm

v=πr2h=π32×1=9π

11樓:靳季杜奇

一(a+b)/0.5(km/h)二3*3*π*1(cm3)

12樓:樓廣鐵初蝶

1.(a+b/3)/(1/6+1/3)=(6a+2b)/32. 6πcm是底面圓的周長

體積 3^2*π*1=9πcm^2

可能還有底面圓周長是1cm的情況。不知道題目是不是就這樣

這兩道題怎麼做? 100

13樓:帥氣的

第一題是14。

這道題的難點在於所有顏色的數字加起來的數量之和是相等的。

第二題是17。這道題的難點在於首先要把每兩個數字相加得到另外的一組數字。然後,中間的那個數字等於另外兩個數的之和。

例如,第一祖65,69,13拆分之後就變為11,15和4。中間的15,就等於旁邊的兩個數相加之和。

智力測驗就是對智力的科學測試,它主要測驗一個人的思維能力、學習能力和適應環境的能力。現代心理學界對智力有不同的看法。所謂智力就是指人類學習和適應環境的能力。

智力測驗就是對智力的科學測試,它主要測驗一個人的思維能力、學習能力和適應環境的能力。現代心理學界對智力有不同的看法。所謂智力就是指人類學習和適應環境的能力。

智力包括觀察能力、記憶能力、想象能力、思維能力等等。智力的高低直接影響到一個人在社會上是否成功。智力的高低以智商iq來表示,不同的智力理論或者智力量表用不同的分數來評估智商。

參考資料

14樓:清純的風流雲散

上面填14,同色格內數字之和為50

下面想不出

15樓:匿名使用者

第一題14,同色和為50

第二題應該下面有選項,選一個個位數十位數之和為17的每個數個位十位相加得:

11 15 4

5 9 4

9 ? 8

橫著看,第二個數等於第一個數加上第三個數,所以問號處為17

請問這兩道題怎麼做?

16樓:匿名使用者

沒看到題目也不知道怎麼幫你耶。

17樓:匿名使用者

這兩道是什麼題,沒有**也沒有**,發過來誰知道是什麼

18樓:努力奮鬥青春吧

沒有看到你上傳的**,這裡看不到

19樓:嚴啟康運

第一題:

,這個不用解釋了吧?

第二題:看你的圖都畫好了,可能中間有點沒想到:

圖中△dhc跟△dfe是全等的,

簡單證明:都是rt△,且∠edf=90°-∠fdc=90°-∠dch=∠cdh,dc=de。

那麼這樣就有了ef=ch=2,fd=dh=1,利用勾股定理得:ae=2√5

20樓:匿名使用者

解:對f(x)=1/x*lnx求導,f'(x)=-(lnx+1)/(xlnx)^2

令f'(x)=0 得出 x=1/e

在(0,1/e)上f(x)單調遞增 在(1/e,1)上單調遞減,所以在1/e出取得極(最)大值。f(1/e)=e

再看條件是2^1/x>x^a

兩邊取對數ln 得到:ln2^1/x>lnx^a 即:ln2*1/x>a*lnx 在(0,1)上lnx小於零

兩邊同時除以lnx變號得到:1/x*lnxeln2

極值點是最小值時:

f'(x)=1/x+a/x^2, f''(x)=-1/x^2-2a/x^3

f'(x)=0時,1/x+a/x^2=0,x=-a

f(-a)=ln(-a)-a/(-a)=ln(-a)+1

若ln(-a)+1=2,則a=-e,

此時x=e在區間[1,e]內,f''(e)=1/e^2>0,即存在極小值

邊界值x=1處是函式最小值時:

f(1)=ln1-a=2,則a=-2

此時極值點f(-a)=f(2)=ln2+2/2=ln2+1<2,即比邊界值更小,故f(1)不是函式最小值

因此a=-e

21樓:勝勝麗麗家

就去去遷就你認識你聽著也破了

數學,請問這兩道數學題怎麼做?

22樓:心飛翔

買圓珠筆剩下:1元;

買鉛筆後剩下:1×2=2(元);

原來有:2×2=4(元)

答:小敏原來有4元.

歡歡比樂樂少買了6-4=2(本),

一本練習本的**是:1÷2=0.5(元).答:一本練習本0.5元錢.

這兩道題怎麼做,這兩道題怎麼做

又是一個新起點 以前有人這樣說過 不要因為一件事的終止而感到悲傷,因為終點就是起點,它將為你開拓一個更廣闊的世界。這天,我們告別了小學的快樂生活,在南開,踏上了新的追夢旅途 每一個新的起點,都會是一次新的體驗。在小學裡,我們擁有了人生中第依次接觸社會的體驗 第一次捉迷藏 第一次被老師罰站 第一次忘帶...

這兩道題怎麼做呢,這兩道題怎麼做

4又3 4 7又1 2 7又1 2 4又3 4 6又6 4 4又3 4 2又3 4 3又3 5 5又1 2 3又3 5 5又1 2 3又6 10 5又5 10 9又1 10 4又3 4 7又1 2 7又1 2 4又3 4 2又5 6 3又3 5 5又1 2 3又3 5 5又1 2 9又1 10 這兩...

請問這兩道題怎麼做,請問這兩道題怎麼做?

第一題x 5xy 6y 0 x 2y x 3y 0 代入x y 2 y 2 2y 2 0 y1 2 y2 1 x1 4 x2 3 第二題由 式得 x 6y x y 0 x 6y 或 x y 由 式 2x y 9 2x y 3 x 6y時 12y y 3 11y 3 y 3 11 或 y 3 11 x...