學校的好處,學校的好處在那裡

2021-03-04 09:23:18 字數 5304 閱讀 6134

1樓:手機使用者

好處抄很多,學校

是培養人才的地方,bai學校可以讓你找到自己的du好朋友,大家都相聚在學zhi校裡dao,可以感受到團體的氛圍,互幫互助互愛,從個體到集體。從學習到玩耍。學校是個好地方,學習可以讓自己長知識長見識。

為以後謀出路。

2樓:凸雄起

你好很高興回答這個問題,這個問題沒說清楚,學校的什麼好處啊!

學校的好處在那裡

3樓:匿名使用者

確實,高校裡不僅有僻靜的學習之地,有美好的戀愛故事,更有催人奮進的學習氛圍。孩子如果經常到有演講或者講座的高校「轉轉」,確實能學到不少東西,長大想不優秀都難。作家楊大俠說道,學校就是心靈聖地。

4樓:匿名使用者

在學校裡可以認識更多的朋友

5樓:孫叔

好處是可以學到知識,考個好大學。

6樓:手機使用者

大家一起玩,正常的都在學校學

學校教育的好處、優點

7樓:匿名使用者

學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的,以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標的社會活動。

學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分,個人在學校裡接受計劃性的指導,系統地學習文化知識、社會規範、道德準則和價值觀念。學校教育從某種意義上講,決定著個人社會化的水平和性質,是個體社會化的重要基地。知識經濟時代要求社會尊師重教,學校教育越來越受重視,在社會中起到舉足輕重的作用。

家庭教育是在家庭生活中,由家長(其中首先是父母)對其子女實施的教育。家庭教育,是大教育的組成部分之一,是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育,它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期),嬰幼兒時期的家庭教育是「人之初」的教育,在人的一生中起著奠基的作用。

孩子上了小學、中學後,家庭教育既是學校教育的基礎,又是學校教育的補充和延伸。

家庭教育的缺點和不足就是受制於教育者(即家長、家庭成員)的素質。

8樓:盧帆

學校的教育優點是:教育比較專業!

家庭的教育缺點是:不夠科學,心態太高,望子成龍,望女成鳳心切!

學校教育的好處與壞處

9樓:醉意撩人殤

1、學會認知 :「知」在這裡不僅是指「知識」,包括了在個體社會化的過程中需要了解的一切認識的物件。

2、學會做事:學會做事,將從傳統意義上的掌握某種狹窄的勞動技能,轉向注重培養勞動者的綜合能力。

3、學會共同生活:學會共同生活,首先要了解自身、發現他人、尊重他人。

4、學會生存 :學會生存是教育和學習的根本目標。

學校教育的壞處:

1、感覺鈍化:教育目標的偏狹、教育內容的繁難、學業競爭的激烈,迫使學生每天想著學習、考試、分數、名次,常常對周圍的一切不是無暇他顧就是熟視無睹。這樣日積月累,必然會令他們對與學習無關的東西無動於衷,進而造成感覺的麻木與鈍化。

2、疾病增多:疾病主要是由心理的失衡、鍛鍊的減少和活動的單調引發的。面對學習與升學的巨大壓力,學生往往感到緊張、壓抑甚至恐懼,進而引發失眠、頭痛、焦慮、抑鬱、免疫力下降等功能性、器質性疾病。

3、人格扭曲:我們的教育一向聲稱是培養人的,但事實上,在由機械操練、強行灌輸所構築起來的教育模式裡,學生原本鮮活可愛的人格被割裂、被剝蝕,風格迥異的個性被忽視、被壓抑,千篇一律、千人一面成為這種模式的必然結果。

這些情況,加上獨生子女的日益普遍,這樣在學生中間,就會出現程度不等的孤僻、自私、自閉、自傲、自卑、消沉、怯懦、情感冷漠、言行過激、意志脆弱、性別倒錯等人格的扭曲和不健全。

4、能力不強:教育本來是要促**的全面發展的,要使人們各方面的能力得到均衡、和諧、自由的發展,但是我們的教育卻畸型發展了學生的部分能力,而置其他許多能力於不顧。

10樓:匿名使用者

學校教育的好處,概括起來主要有如下幾個方面:

1、職能的專門性

學校教育職能是專門培養人,學校是專門教育人的場所。學校教育同社會教育、家庭教育相比,其不同之處首要的便是學校教育的專門性。學校教育的專門性特點主要表現在任務的專一。

學校惟一的使命是培養人,其他任務都是圍繞著培養人來實現的。學校教育有專門教育者--教師,他們都是經過嚴格選拔並經過專門訓練培養出來的。這樣的教育者不僅學識廣博、品德高尚,並且懂得教育規律,掌握有效的教育方法。

學校教育還有專門的教育教學裝置,擁有專門進行教育的手段。這一切都充分保證了學校教育的有效性。

2、組織的嚴密性

教育的特點在於對人影響的有目的、有組織、有計劃。學校教育正是體現了教育的特點。學校教育的目的性和計劃性集中體現在嚴密組織性上。

學校教育是制度化的教育。學校教育具有嚴密的組織結構和制度。從巨集觀上說,學校有各級各類、多種多樣的體系結構;從微觀上說,學校內又有專設的領導崗位和教育教學組織,有專司思想、政治、教學工作、總務後勤、文體活動等專門組織機構,還有一系列的嚴密的教育教學制度,如此等等,是社會教育和家庭教育形態所不具備的。

3、作用的全面性

學校教育對人的發展作用是全面的。社會教育和家庭教育對人的成長影響多少都帶有一定的偶然性,影響的範圍也往往只側重在某些方面。而學校教育是全面培養人的活動,它不僅要關心教育物件的知識和智力的增長,也要關心學生的思想品德形成,還要照顧受教育者的身體健康成長。

培養塑造全面完整的社會人,是學校教育的特有職責。而這一職責也只有學校教育才能承擔起來。

4、內容的系統性

適應培養造就全面完整社會人的需要,學校教育內容特別注重內在連續性和系統性。社會教育和家庭教育在教育內容上一般具有片斷性。即使是有計劃性的社會教育,也往往是階段性,就其知識總體來說也具有片斷性。

學校教育既注意知識體系,又要符合認識規律,所以,教育是系統的、完整的。教育內容的完整性和系統性是學校教育的一個重要特點。

5、手段的有效性

學校具有從事教育的完備的教育設施和專門的教學裝置,如聲像影視等直觀教具,實驗實習基地等等,都是學校教育的有效手段。這些都是保證教學順利進行的不可缺少的物質條件,這是社會教育和家庭教育所無法全面提供的。

6.形式的穩定性

學校教育形態比較穩定。它有穩定的教育場所、穩定的教育者、穩定的教育物件和穩定的教育內容,以及穩定的教育秩序等等。學校教育的這種穩定性,更有利於個人的發展。

當然,穩定是相對而言的,它也要有相應的改革變化。穩定不是僵化,如果把相對穩定看作是墨守成規、僵死不變,那就必然要走向反面。

學校教育的壞處給年輕一代帶來以下不良影響:

1、感覺鈍化。教育目標的偏狹、教育內容的繁難、學業競爭的激烈,迫使學生每天想著學習、考試、分數、名次,常常對周圍的一切不是無暇他顧就是熟視無睹。這樣日積月累,必然會令他們對與學習無關的東西無動於衷,進而造成感覺的麻木與鈍化。

2、疾病增多。疾病主要是由心理的失衡、鍛鍊的減少和活動的單調引發的。面對學習與升學的巨大壓力,學生往往感到緊張、壓抑甚至恐懼,進而引發失眠、頭痛、焦慮、抑鬱、免疫力下降等功能性、器質性疾病。

專家近年來所發現的「感覺綜合失調症」、「注意力缺乏綜合症」等稀奇古怪的病症,也與學生巨大的學習壓力有著直接的關聯。

3、人格扭曲。教育一向聲稱是培養人的,但事實上,在由機械操練、強行灌輸所構築起來的教育模式裡,學生原本鮮活可愛的人格被割裂、被剝蝕,風格迥異的個性被忽視、被壓抑,千篇一律、千人一面成為這種模式的必然結果。這些情況,加上獨生子女的日益普遍,這樣在學生中間,就會出現程度不等的孤僻、自私、自閉、自傲、自卑、消沉、怯懦、情感冷漠、言行過激、意志脆弱、性別倒錯等人格的扭曲和不健全。

4、能力不強。教育本來是要促**的全面發展的,要使人們各方面的能力得到均衡、和諧、自由的發展,但是我們的教育卻畸型發展了學生的部分能力,而置其他許多能力於不顧。且不說學生的生活自理能力、心理自制能力、生存適應能力等相對較差,就是與學習有關的蒐集和處理資訊的能力、發現和獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、交流與合作的能力等,也未得到有效的培養。

教育出來的許多學生,已逐漸成為不會生活、沒有激情、不會創造的一代人。

11樓:匿名使用者

學校教育的好處與壞處,我覺得學校教育的好處就是正面的教育比較多,一些壞處嗎?學校教育的壞處就是太過於教條

12樓:匿名使用者

其實就是個壞境的問題,學校有個很好的學習氛圍。還有難道你就喜歡一個人自學。學習本來就是個很枯燥很需要耐心的。

學校雖然貴又應試又無聊難道自學就不無聊了。人為什麼區別於動物在於交流。在中國學校其實是個很重要的關係網和資源利用地

在學校有什麼好處

13樓:太史韶疏瓏

在校能交到很多朋友,學到很多知識,使自己的知識更廣泛,為日日競爭的社會打好基礎。

14樓:卷真盛亭

你覺得好,它就好,反之

15樓:奈納裘歡

好壞就看你是以什麼樣的心理去面對,

16樓:枚邈璩丹雪

還是在學校好,學校是一個比較純潔的環境,不像社會很現實,而且如果是在學校結交的好同學,會讓你享受一生,如果在社會上結交的大多都是和利益掛邊的,所以說沒有真的那種感情了,好好珍惜學校的生活階段

職業學校的好處有哪些?

17樓:西安萬通汽修學校

職業學校現在已經是很多學生的一個選擇,包括上完大學大專的學生,也有

回爐深造的,職業院校,培養的多為就業崗位直接需要的人才,與社會工作節奏接軌,對工作更容易上手,並且專業性更高,現在很多職業院校也是畢業後分配工作,還有學歷可拿,是一勞多獲的選擇。

18樓:南充新東方烹飪學校

主要就是能夠掌握一門實用技能,動手能力強,方向明確,畢業以後知道自己到底該做什麼,不至於一片迷茫。掌握真正技能的,在談工資時才有足夠底氣。

19樓:江西新華電腦學院

不喜歡文化課,學一個專業是好事 以後就也也好

20樓:日慕幽幻丿

我說了,我上第一個職業學校被打。有兩個九一年出生的同學,名字叫:宛君、符君。班長叫:靳豔華

我在第一個職業學校被打是2023年年底的事。學校是:北京市商業學校。

在北京市昌平區。

我是2023年應屆生

21樓:四川新華

畢業以後知道自己到底該做什麼,不至於一片迷茫。掌握真正技能的,在談工資時才有足夠底氣。

22樓:長沙新華電腦學院

就是可以學到很好的技術啊

主要是要比較,很多熱門專業可以的

我覺得不管選什麼學校,第一一定要是正規合法的學校,這點可以從學習的辦學資質,開辦年限來核實,自己也可以在網上查詢一下

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