1樓:姐我給您笑個
我聽奶奶說,以前只可以用寫信來來交流,現在兩個人遠隔千山萬水,可是隻要拿起回聽筒,撥幾個號碼答,不用花幾分鐘,就能聽到對方的聲音,進行語言交流,這就是**給人類帶來的奇蹟。**已經發明有100多年了,在現代社會中,它已經成為人們工作和生活的重要組成部分。比如:
爺爺奶奶如果生了病,只要打個**,覺得不是很嚴重的病,就提醒他們該吃什麼藥,或該注意些什麼就行了。 20世紀,是**給我們帶來了方便。
20世紀的科學技術發展,使我們人類生活更加方便,在以後的生活裡,科技將會繼續發展下去。
四年級語文上冊作業本29課呼風喚雨的世紀的答案
2樓:匿名使用者
額,都六年級了,早忘了
3樓:匿名使用者
能夠發表能否國家看來
四年級語文書上冊第七課《呼風喚雨的世紀》課後思考題三怎麼做
4樓:魔法名字不顯示
參***:
1.愛迪生(發現)金屬絲通電後會發出強烈的白光,於是他(發明)了電燈。
2.科學家(發現)蝙蝠能發出超聲波,於是(發明)了雷達。
3.地質工作者在塔里木盆地(發現)了大油田。
4.我國有著五千年的文化史,「四大(發明)」充分展示了古代勞動人民的智慧。
四年級上冊語文書29課<呼風喚雨的世紀> 主要講了什麼內容
5樓:匿名使用者
主要內容:課文介紹了20世紀一百年間的科學技術發展歷程,展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。
6樓:匿名使用者
課文介紹了20世紀100年間的科學技術發展歷程,展現了科學技術的飛速發展,給人類生活帶來巨大的變化和燦爛前景。
7樓:小淘氣猴哥
課文主要講了20世紀100年間科學技術發展的歷程,展現了飛速發展的科學技術給人們的生活帶來了巨大變化和燦爛的前景
8樓:匿名使用者
主要內容:在20世紀一百年的時間裡人類利用科技來呼風喚雨打造了一個令人出乎意料的20世紀。證名了人類的能力與技術,用「呼如一夜春風來,千樹萬樹梨花開」來形容一點也不過分。
9樓:王建敏
科學技術給我們帶來的好多幫助我覺得我們應該更加快速發展,科學。
10樓:豔兒加油吧
言論和行為都一樣!這!在家了?在一起的時候真的死在你們身邊!一直以為是的那個時候的那個樣子!
11樓:匿名使用者
????????????????????
12樓:非人哉之紅孩兒
滴滴滴愛麼麼麼麼麼麼噠~(^з^)-♡
13樓:
亖亖亖亖亖亖亖亖亖亖亖亖亖亖亖亖亖亖6不6教你si打字永遠打不了
小學四年級語文上冊29課(呼風喚雨的世紀)呼風喚雨在本課文的意思是什麼 10
14樓:玉米粒夾雜
意思是2o世紀跟以往不同,人們能改善丶支配自然。
(希望對你有幫助,如果有,請選我為最佳答案,謝謝)
15樓:百度使用者
《呼風喚雨的世紀》20世紀是科學技術空前輝煌的世紀,文章的作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術發展歷程,展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景,喚起學生熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。
課文開篇氣勢恢巨集,第一段只有一句話,以毋庸置疑的口吻說明了一個事實:20世紀是一個呼風喚雨的世紀。作者借神話故事中神仙道士運用法力「呼風喚雨」的本領比喻20世紀與以往的不同。
第2自然段,課文連續運用兩個設問句,強有力地說明,正是人類利用現代科學技術不斷地「發現」和「發明」,才使神話中的「呼風喚雨」變為現實,使人類的生活得到了大大的改觀,其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和,闡明瞭科學技術對改變人類生活的現實意義。
第3、4自然段是文章的重點段。作者運用對比的方法,列舉具體事例巧妙地揭示了科學技術對人類生活的意義:沒有科學技術,人類只能順從自然。
人們生活在一個日出而作、日落而息的「農耕社會」,只能在神話中「寄託自己的美好願望」;但是擁有了科學技術,人類就能改造自然,改變自己的生活方式。上天入地、咫尺天涯已不再是神話,現代科學技術把廣博的地球濃縮成了小小的「地球村」,「科學在改變著人類的精神文化生活,也在改變著人類的物質生活」。可見科學技術對改變人類生活的作用十分巨大。
第5自然段中,作者引用英國數學家、哲學家伯特蘭·羅素的名言,點明文章的主旨:科學技術徹底改變了人類的生存方式,它將使人類的生活更加美好。
16樓:匿名使用者
在文中指人類支配自然或左右某種局面的能力。
17樓:匿名使用者
舊只神仙道士的法力,現比喻人類擁有支配自然的偉大量。
18樓:神仙來也
是指 無所不能的意思!
19樓:花樣年華
很多故事互相關心好好的哈
20樓:百度使用者
f njhdtystgtuniauoyef**gfbdnrsyghng,liuofkhwtry
21樓:百度使用者
我也需要!!!!!!!!!!!!
22樓:百度使用者
方的師傅當時的電動車
23樓:綄鎂の茴憶
20世紀是科學技術空前輝煌的世紀,文章的作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術發展歷程,展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景,喚起學生熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。
課文開篇氣勢恢巨集,第一段只有一句話,以毋庸置疑的口吻說明了一個事實:20世紀是一個呼風喚雨的世紀。作者借神話故事中神仙道士運用法力「呼風喚雨」的本領比喻20世紀與以往的不同。
第2自然段,課文連續運用兩個設問句,強有力地說明,正是人類利用現代科學技術不斷地「發現」和「發明」,才使神話中的「呼風喚雨」變為現實,使人類的生活得到了大大的改觀,其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和,闡明瞭科學技術對改變人類生活的現實意義。
第3、4自然段是文章的重點段。作者運用對比的方法,列舉具體事例巧妙地揭示了科學技術對人類生活的意義:沒有科學技術,人類只能順從自然。
人們生活在一個日出而作、日落而息的「農耕社會」,只能在神話中「寄託自己的美好願望」;但是擁有了科學技術,人類就能改造自然,改變自己的生活方式。上天入地、咫尺天涯已不再是神話,現代科學技術把廣博的地球濃縮成了小小的「地球村」,「科學在改變著人類的精神文化生活,也在改變著人類的物質生活」。可見科學技術對改變人類生活的作用十分巨大。
第5自然段中,作者引用英國數學家、哲學家伯特蘭·羅素的名言,點明文章的主旨:科學技術徹底改變了人類的生存方式,它將使人類的生活更加美好。
選編這篇課文的意圖,一是學習文章的說明方法,提高閱讀能力;二是瞭解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化,培養熱愛科學的情感。
小學四年級上冊語文人教版29課呼風喚雨的世紀。
24樓:1121酷比公主
1.20世紀,人類登上月球,潛入深海,洞察百億光年外的天體,探索原子核世界的奧祕;20世紀,電視、程控**、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等,日益把人類居住的星球變成聯絡緊密的「地球村」。
「地球村」在文中的意思是:我們的地球,由於這些高科技,變得緊密相連,高科技使地球變成了一張巨大的「網」,把世界網羅在了一起。
2.科學的確是在創造著一個又一個神話,科學正在為人類創造著比以往任何時代都要美好的生活。
「神話」在文中的意思是:科學創造的一個又一個的奇蹟,因為令人難以置信,所以,才會稱之為「神話」。
希望幫到你!o(∩_∩)o~
25樓:匿名使用者
1、地球村指的就是我們這個地球啊,只不過現在資訊科技的告訴發展讓世界各地聯絡越來越緊密了,人與人之間的交流不再是那麼遙遠的是,就像一個小村莊一樣。
2、神話指的是科學的飛速發展,創造的很多奇蹟。
26樓:匿名使用者
村莊,指距離近了
神話指一個又一個不可能變成可能
四年級上冊第29課<<呼風喚雨的世紀>>這篇文章的主要內容?
27樓:暖陽
講的是20世紀是一個呼風喚雨的世 紀。人類利用現代科學技術不斷 地「發現」和「發明」,才使神話中的「呼 風喚雨」變成現實,使人類的生活得 到了大大改觀,其改變的程度超過了 人類歷史上百萬年的總和。科學技術 改變了人類的精神文化生活,也改變 了人類的物質生活。
它將使人類的生 活更加美好。
28樓:匿名使用者
眸、睞瞼睞匕火義少人個少、少二二二二二二三五四
四年級上冊語文書第29課的小練筆怎麼寫
在20世紀，人類發明了許多對我們有用的物品，如 電腦 電視 這些物品使現代人類很方便幹一些事情。兩個人遠隔千山萬水，可是隻要拿起聽筒，撥幾個號碼，不用花幾分鐘，就能聽到對方的聲音，進行語言交流，這就是 給人類帶來的奇蹟。已經發明有100多年了，在現代社會中，它已經成為人們工作和生活的重要組成部分。比...
四年級語文下冊第17課生字組詞,四年級上冊語文第17課的生字組詞
生字 崇 旋 嘉 磚 隔 屯 堡 壘 仗 扶 智 慧 魄 組詞 崇山峻嶺 蜿蜒盤旋 嘉峪關 城磚 每隔 屯兵 堡壘 打仗 扶著 智慧 氣魄雄偉 徑j n 小徑 徑直 徑流 半徑 直徑 暢ch n 流暢 回 暢答通 暢遊 暢銷 暢快 磕k 磕磕碰碰 磕碰 磕打 磕頭 絆b n 絆倒 絆腳石 絆腳 絆住...
四年級語文上冊29 呼風喚雨的世紀中的千里眼和順風耳指的是什麼
千里眼等於望遠鏡順風耳等於 原意千里眼是漢族神話及民間宗教信仰中的神仙之一。常與順風耳一同內出現。封 容神演義 中講道，商紂王手下有兩員大將，一個叫高明，一個叫高覺。這兩個人原是棋盤山上的桃精和柳鬼，有很多妖術。高明眼觀千里，人稱千里眼 高覺耳聽八方，故名順風耳。商紂王把他倆差往前線，協助袁洪與周國...