現代人研究軍事歷史的意義是什麼,研究軍事理論的意義是什麼

2021-03-04 09:21:29 字數 3634 閱讀 4619

1樓:中地數媒

軍事歷史是我們了

bai解人類發展的主要

du視窗。軍事與政治向

zhi來是相伴dao

相隨的,軍事歷史是政

治歷回史的演繹,答也是政治歷史發展的高潮。任何一個朝代或者一個國家的開始與終極,都是伴隨著軍事戰爭的開始或終極。軍事歷史使政治歷史更加集中與清晰,更加豐富與生動。

研究軍事理論的意義是什麼?

2樓:不知難之葉小仙

理論指導實踐,反思過去的教訓,指導未來的實踐。

3樓:劉情湖

總結戰爭的勝敗得失和經驗教訓,將戰爭中的個案提高到理論上來認識,找出勝敗的原因,使其成為具有普遍指導意義的軍事理論思想。一方面可以吸取經驗教訓,不會重蹈覆轍,另一方面可供指揮員學習參考,提高軍事指揮藝術水平,使其對戰爭的駕馭能力得到提高。

現代人學習國防軍事知識的意義是什麼?

4樓:中地數媒

軍事是一個國家和民族強大和穩定的象徵,在國家生活中具有舉足輕重的作用。國家興亡,匹夫有責,全面而系統地掌握軍事知識,是我們每一個人光榮的責任和義務,也是我們進行國防教育的主要內容。

研究歷史的目的是什麼?研究歷史有什麼意義?它能對當今的政治經濟生活產生什麼樣的影響?

5樓:李新瑤

目的:總經經驗,傳播先進文化

意義:歷史是我們祖先創造的,反映了先輩們在生活之中的寶貴的經驗,是子子孫孫的精神財富,在其中探索規律

對當今社會的影響:它可以從過去的事件中使人吸收先進文化,科技,使人知道適者生存,落後就要捱打的道理,它可以說是當今發展的一個動力,不要重蹈覆轍。

這些只是我個人的觀點,難免有所遺漏和錯誤,還望包涵 如果滿意,就採納為最佳答案

6樓:自然之榮耀

研究歷史對於個體歷史學家來說,它可以成為他賴以謀生的一種技巧性或技能性的職業手段,也不妨可以成為他從歷史中汲取必要的文化素質或從歷史中認識人類自身的一種方式,或是作為他提高其文化藝術體驗和鑑賞能力的一種有益的精神活動;個體歷史學家當然亦可以是非馬克思主義歷史學家,運用馬克思主義唯物史觀之外的其他歷史觀來指導其歷史研究;而且,並非每一個體歷史學家、每一次具體的史學實踐,都必須承擔起揭示某一或每一民族、國家的歷史運動特殊規律的任務。但是,諸如此類產生於歷史認識和歷史學發揮其功能與作用過程中,僅僅來自史學主體的主觀認識和這種認識形式、認識手段的特殊性和歷史學利用方式的特殊性,或發生在個體史學主體身上的特殊現象,來自歷史學發展過程中某一階段所產生的特性,而不是產生於歷史學確定的研究物件和任務本身,更非結合今天歷史學發展現實狀況的東西,是不能成為否定歷史學是一門科學的根據的。

7樓:匿名使用者

瞭解歷史是為了總結經驗,研究歷史的意義在於尋找歷史的真實性。

研究歷史的意義是什麼,目的何在

8樓:匿名使用者

歷史隨時產生,是人們在過去自由活動的如實記錄。它存在的意義是,讓人們總結過去,充實未來的生活,以史為鑑,借古論今。

現代人研究軍事歷史的意義是什麼?

9樓:廣西師範大學出版社

軍事歷史是我們瞭解人類發展的主要視窗。軍事與政治向來是相伴相隨的,軍專事歷史是政治屬歷史的演繹,也是政治歷史發展的高潮。任何一個朝代或者一個國家的開始與終極,都是伴隨著軍事戰爭的開始或終極。

軍事歷史使政治歷史更加集中與清晰,更加豐富與生動。

研究歷史有什麼作用?

10樓:天下的大路

研究歷史的作用,有以下四點:

(一)搜求既往的事實;

(二)加以解釋;

(三)用以說明現社會;

(四)因以推測未來,而指示我們以進行的途徑。

歷史,指人類社會歷史,它是記載和解釋一系列人類活動程序的歷史事件的一門學科,多數時候也是對當下時代的對映。如果僅僅只是總結和對映,那麼,歷史作為一個存在,就應該消失。歷史的問題在於不斷髮現真的過去,在於用材料說話,讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。

歷史是延伸的。歷史是文化的傳承,積累和擴充套件,是人類文明的軌跡。

歷史並不是歸類於人文科學或社會科學中,而是其間的橋樑。合併了兩大領域的研究方法。一般來說,史學家通過研究各種書面文字但並不侷限與此,努力並嘗試解答和歷史有關的問題。

歷史知識的原始資料分為三種:文字記載的、口頭流傳的、保留下來的歷史遺蹟,通常歷史學家會綜合三種方法進行理解研究,而文字記載經常被作為強調的重點,因為它普遍紀錄了發展的時間。

11樓:收到飛灑

忘記歷史的人註定要重複歷史.

——喬治·桑塔亞那

(其實這人挺冤的,雖然做了很多有價值的事情,但最後大部分人只記得他說過這一句話......)

————

其實歷史最牛的地方在於,它是【實驗】.雖然不滿足絕大多數實驗要求,但它畢竟是實驗,有硬的資料在那裡.而且是我們想要的那種尺度的實驗.

一個理想的、成熟的現代學術體系應該有理論、實驗和模型三個部分,這樣的說服力最強.社會科學的傷心處就在於它很難做實驗,一是難度太大,二是很多實驗倫理上不允許.以現有狀態它只能做一些小尺度實驗,而小尺度實驗雖然價值也很大,但卻是有內在缺陷的.

就像zach weiner談到津巴多斯坦福監獄實驗的時候所說,你真的以為一個長度只有6天的、參與者只有22人的、人口組成全部為年輕男性學生的、實驗設計者本人積極干預的社會實驗就能反映出「人性」嗎?

12樓:匿名使用者

人才對於任何社會來說,都是非常關鍵的要素。社會要繁榮,要進步,必須依靠大量傑出的人才,而人才能否得到成長,又取決於是否有適宜的社會環境。我們認為,能不能很好地培育人才,並且發揮他們的潛能,是衡量一個社會好壞的重要標誌。

如齊秀生博士在書中所指出,社會環境與人才成長的關係,「是互為前提、相互作用、迴圈往復的」,「社會環境造就人才,人才創造社會環境」。研究人類的問題就是通過歷史例項來揭示這樣的辯證關係。

13樓:獨家丿記憶丨

我認為研究歷史不是為了**歷史。

很多時候上一門課或者研究一個學科,首先就是學習這個學科的發展史。我認為這是為了幫助學習者更好地理解這個學科,包括這個學科是為了解決什麼問題而出現的,經過怎樣的發展,現狀怎樣,等等。

而如果直接告訴學習者這個學科發展到現在的一些重要概念,很多時候會讓學習者感覺不理解為什麼要提出這些概念。

所以對於歷史來說,無論是學科史、國家史、經濟史、戰爭史,都是為了更好的理解這個世界。

-------知乎

14樓:匿名使用者

中國2023年文明並沒有給我們「現代人」留下什麼 可用、能用,的遺產。想我們現在的社會21世紀如果還去用那些所謂"**文士"的思想和他們的前車之鑑去處理現代的問題。你覺的能行嗎。

「實古不化」永遠是那些有著這些想法"現代人"的代名詞,新世紀新想法、不正是現在所提倡的新概念嗎?我們要把握的是自己的未來,但是經驗是必不可少的但是也要跟進時代的發展,總結現在經歷結果,給自己樹立一個實用於現代社會的「前車之鑑」才能讓自己在商場上遊刃有餘,注:歷史不要忘,那可是前人的心血所譜寫的感人樂章.

(但對現在已經不合適用了)

15樓:匿名使用者

回顧歷史,以免壞的歷史重演。

為什麼現代人生活壓力這麼大,為什麼現代人的生活壓力越來越大?

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