誰有《隨風吹笛》的閱讀答案?急求

2021-03-04 09:16:58 字數 5575 閱讀 4545

1樓:丶花好月園

7.閱讀第⑴bai段,請概du括風雨中笛聲的特點。(3分)zhi

答:18.第⑿段中加dao點的「雙重的

版組合」權指什麼?(2分)

答: 19.文章敘述了作者雨天聽竹的過程,其間作者心情波瀾起伏。請簡要寫出作者心理變化的四個過程。(4分)

答: 20.依照第⒀段畫線句,用「人能……,但永遠……」的句式仿寫。(2分)

答: 21.文章最後說「只要有自然,人就沒有自暴自棄的理由」,你怎樣理解這句話的含義?(3分)

答: 17.(3分)清晰、高揚、穿透力強

18.(2分)活的畫面和聲音

19.(4分)①被笛聲吸引,②被笛聲震撼,③感動於笛聲,④遺憾沒有錄下笛聲。

20.(2分)例:⑴人能錄下曇花翕合花瓣的聲音,但永遠不能聆聽到它綻放生命的歡快。⑵人能繪下勁鬆參天挺立的英姿,但永遠不能再現它破堅石而出的毅力

21.(3分)自然是美麗的,自然是時刻變化的,人們應該時時體驗自然,感悟自然,融入自然,生命就會有價值,生活就會有意義。(意思對即可)

林清玄散文《隨風吹笛》文章、閱讀題、答案。急

2樓:匿名使用者

隨風吹笛(14分)

林清玄⑴遠遠的地方吹過來一股涼風。風裡夾著呼呼的響聲。側耳仔細聽,那像是某一種**,我分析了很久,確定那是笛子的聲音,因為蕭的聲音沒有那麼清晰,也沒有那麼高揚。

由於來得遙遠,使我對自己的判斷感到懷疑;有什麼人的笛聲可以穿透廣大的平野,而且天上還有雨,它還能穿過雨聲,在四野裡擴散呢?笛的聲音好像沒有那麼悠長,何況只有簡單的幾種節奏。

⑵我站的地方是一片鄉下的農田,左右兩面是延展到遠處的稻田,我的後面是一座山,前方是一片麻竹林。**顯然是來自麻竹林,而後面的遠方彷彿也在迴響。

⑶竹林裡是不是有人家呢?小時候我覺得所有的林間,竹林是最神祕的,尤其是那些歷史悠遠的竹林。因為所有的樹林再密,陽光總可以毫無困難的穿透,唯有竹林的密葉,有時連陽光也無能為力;再大的樹林也有規則,人能在其間自由行走,唯有某些竹林是毫無規則的,有時走進其間就迷途了。

因此自幼,父親就告訴我們「逢竹林莫入」的道理,何況有的竹林中是有亂刺的,像刺竹林。

⑷這樣想著,使我本來要走進竹林的腳步又遲疑了,在稻田田埂坐下來,獨自聽那一段**。我看看天色尚早,離竹林大約有兩里路,遂決定到竹林裡去走一遭——我想,有**的地方一定是安全的。

⑸等我站在竹林前面時,整個人被天風海雨似的**震懾了,它像一片樂海,波濤洶湧,聲威遠大,那不是人間的**,竹林中也沒有人家。

⑹竹子的本身就是樂器,風是指揮家,竹子和竹葉便是演奏者。原來竹子灑過小雨,上面有著水漬,互相摩擦便發出尖利如笛子的聲音。而上面滿天搖動的竹葉間隙,即使有雨,也阻不住風,發出許多細細的聲音,配合著竹子的笛聲。

⑺每個人都會感動於自然的聲音,譬如夏夜裡的蛙蟲鳴唱,春晨雀鳥的躍飛歌唱,甚至颳風天裡濤天海浪的交響。凡是自然的聲音沒有不令我們讚歎的,每年到冬春之交,我在寂靜的夜裡聽到遠處的春雷乍響,心裡總有一種喜悅的顫動。

⑻我有一個朋友,偏愛蟬的歌唱。孟夏的時候,他常常在山中獨座一日,為的是要聽蟬聲,有一次他送我一卷錄音帶,是在花蓮山中錄的蟬聲。送我的時候已經冬天了,我在寒夜裡放著錄音帶,一時萬蟬齊鳴,使冷漠的屋宇像是有無數的蟬在盤飛對唱,那種經驗的美,有時不遜於在山中聽蟬。

⑼後來我也喜歡錄下自然的聲籟,像是溪水流動的聲音,山風吹撫的聲音,有一回我放著一卷寫明《溪水》的錄音帶,在溪水琤琮之間,突然有兩聲山鳥長鳴的銳音,盈耳繞樑,久久不滅,就像人在平靜的時刻想到往日的歡愉,突然失聲發出歡欣的感嘆。

⑽但是我聽過許多自然之聲,總沒有這一次在竹林裡感受到那麼深刻的聲音。原來在自然裡所有的聲音都是獨奏,再美的聲音也僅彈動我們的心絃,可是竹林的交響整個包圍了我,像是百人的交響樂團剛開始演奏的第一個緊密響動的音符,那時候我才真正知道,為什麼中國許多樂器都是竹子製成的,因為沒有一種自然的植物能發出像竹子那樣清脆、悠遠、綿長的聲音。

⑾可惜的是我並沒有能錄下竹子的聲音,後來我去了幾次,不是無雨,就是無風,或者有風有雨卻不像原來配合得那麼好。我才知道,原來要聽上好的自然聲音仍是要有福分的,它的變化無窮,是每一刻全不相同,如果沒有風,竹子只是竹子,有了風,竹子才變成**,而有風有雨,正好能讓竹子摩擦生籟,竹子才成為交響樂。

⑿失去對自然聲音感悟的人是最可悲的,當有人說「風景美得像一幅畫」時,境界便低了,因為畫是靜的,自然的風景是活的、動的;而除了目視,自然還提供各種聲音,這種雙重的組合才使自然超拔出人所能創造的境界。世上有無數藝術家,全是從自然中吸取靈感,但再好的藝術家,總無法完全捕捉自然的魂魄,因為自然是有聲音有畫面,還是活的,時刻都在變化的,這些全是藝術達不到的境界。

⒀最重要的是,再好的藝術一定有個結局。自然是沒有結局的,明白了這一點,藝術家就難免興起「念天地之悠悠,獨愴然而涕下」的寂寞之感。人能繪下長江萬里圖令人動容,但永遠不如長江的真情實景令人感動;人能錄下蟬的鳴唱,但永遠不能代替看美麗的蟬在樹梢唱出動人的歌聲。

⒁那一天,我在竹林裡聽到竹子隨風吹笛,竟忘記了時間的流逝,等我走出竹林,夕陽已徘徊在山谷。雨已經停了,我卻好像經過一場心靈的沐浴,把塵俗都洗去了。

⒂我感覺到,只要有自然,人就沒有自暴自棄的理由。

(原文有改動)

17.閱讀第⑴段,請概括風雨中笛聲的特點。(3分)

答: 18.第⑿段中加點的「雙重的組合」指什麼?(2分)

答: 19.文章敘述了作者雨天聽竹的過程,其間作者心情波瀾起伏。請簡要寫出作者心理變化的四個過程。(4分)

答: 20.依照第⒀段畫線句,用「人能……,但永遠……」的句式仿寫。(2分)

答: 21.文章最後說「只要有自然,人就沒有自暴自棄的理由」,你怎樣理解這句話的含義?(3分)

答: 17.(3分)清晰、高揚、穿透力強

18.(2分)活的畫面和聲音

19.(4分)①被笛聲吸引,②被笛聲震撼,③感動於笛聲,④遺憾沒有錄下笛聲。

20.(2分)例:⑴人能錄下曇花翕合花瓣的聲音,但永遠不能聆聽到它綻放生命的歡快。⑵人能繪下勁鬆參天挺立的英姿,但永遠不能再現它破堅石而出的毅力

21.(3分)自然是美麗的,自然是時刻變化的,人們應該時時體驗自然,感悟自然,融入自然,生命就會有價值,生活就會有意義。(意思對即可)

3樓:風塵鈴暖

18.閱讀(1)到(5)節,請概括風雨中「竹笛」聲的特點。

答; 穿透力強、聲音悠長、聲威遠大、尖銳。

19.文中劃線句,富有表現能力,**以賞析。「等我站在竹林前面時,整個人被天風海雨似的**震撼了,它像一片樂海,波濤洶湧,聲威遠大。」

答;把竹海比作樂海,突出竹海氣勢遠大,表達了作者對竹林中的**的讚美之情。

20.文章第(7)段寫朋友和我的經歷有什麼作用?請簡要分析。

答;通過朋友愛蟬聲並且錄了音給我聽,使我感受到了大自然聲音的美為下文我錄大自然聲音做了鋪墊。豐富了文章的內涵。

21.文章最後說;「只要有自然,人就沒有自暴自棄的理由」,你這樣理解這句話的含義?

答;寫出了自然是有聲音有畫面的,是富有生命的。因為大自然是充滿生機的,我們聆聽大自然、感悟大自然,理解生命的價值,知道生命是有意義的,那就不會自暴自棄了。

4樓:飛外天貓

隨風吹笛

林清玄微微的雨。遠遠的地方吹過來一股涼風,風晨夾著呼呼的響聲。

側耳仔細聽,那像是一種**,我分析了很久,確定那是笛子的聲音,因為簫的聲音沒有那麼清晰,也不沒有那麼高揚。

由於來得遙遠,使我對自己的判斷感到懷疑:有什麼人的笛聲可以穿透廣闊的平野,穿過雨聲,在天地間擴散呢?笛聲好像沒有那麼悠長,何況只有簡單的幾個音節。

我站的地方是一片鄉下的農田,左右兩面是延展到遠處的稻田,我的後面是一座山,前方是一片竹林。**顯然是來自竹林,而後面的遠方彷彿也在迴響。

竹林裡是不是有人家呢?小時候我覺得所有的林間,竹林是最神祕的,尤其是那些歷史悠遠的竹林。因為樹林再密,陽光總可以毫無困難地穿透,唯有竹林的密葉,有時連陽光也無能為力,有時走進期間就迷途了。

我看天色尚早,遂決定到竹林裡去走一遭-——我想,有**的地方一定是安全的。

等我站在竹林前面時,整個人被天風海雨似的**震撼了,它像一片樂海,波濤洶湧,聲威遠大,那不是人間的**,竹林中也不沒有人家。

竹子本身就是樂器,風是指揮家,竹子和竹葉的關係便是演奏者。英才苑我研究了很久才發現,原來竹子灑過了小雨,上面有著水漬,互相磨擦便發出尖利如笛子的聲音。而上面滿天搖動的竹葉間隙,即使有雨,也阻不住風,發出許多細細的聲音,配合著竹子的笛聲。

每個人都會感動於自然的聲音,譬如夏夜蛙蟲的鳴唱,春晨雀鳥的啾唧,甚至颳風天裡滔天海浪的交響。凡是自然的聲音沒有不令我們讚歎的。

我有一個朋友,偏愛蟬的歌唱。孟夏的時候,他常常在山中獨坐一日,為的是要聽蟬聲,有一次他送我一卷錄音帶,是在花蓮山中錄的蟬聲。送我的時候已經冬天了,我在寒夜裡放著錄音帶,一時萬蟬齊鳴,使冷漠的屋宇像是有無數的蟬在盤飛對唱,那種經驗的美,不遜於在山中聽蟬。

但是我聽過許多自然之聲,總沒有那一次在竹林裡感受得那麼深刻。原來在自然裡所有的聲音都是獨奏,再美的聲音也僅彈動我們的心絃,可是竹林的交響整個包圍了我,像是百人的交響樂團剛開始演奏的第一個緊鑼密鼓的樂章。那時候我才真正知道,為什麼中國許多樂器是竹子製成的,因為沒有一種自然的植物能發出像竹子那樣清脆、悠遠、綿長的聲音。

可惜的是我沒有能錄下竹子的聲音,後來我去了幾次,不是無雨,就是無風,或者有風有雨卻不像原來配合得那麼好。原來要聽上好的自然聲音是要有福分的,它變化無窮,每一刻全不相同,如果沒有風,竹子只是竹子,有了風,竹子才變成**,而有風有雨,正好能讓竹子磨擦生籟,竹子才成為交響樂。

失去對自然聲音感悟的人是最可悲的,當有人說「風景美得像一幅畫」時,境界便低了,因為畫是靜的,自然的風景是活的、動的;而除了目視,自然還提供各種聲音,這種雙重的組合才使自然超拔出人所能創造的境界。世上有無數藝術家,全是從自然中吸取靈感,但再好的藝術家,總無法完全捕捉自然的魂魄,因為自然是有聲音有畫面的,還是活的,時刻都在變化的,這些全是藝術達不到的境界。

最重要的是,再好的藝術一定有個結局。自然是沒有結局的。人能繪下長江萬里圖令人動容,但永遠不如長江的真情實景令人感動;人能錄下蟬的鳴唱,但永遠不能代替看美麗的蟬在樹梢唱出動人的歌聲。

那一天,我在竹林裡聽到竹子隨風吹笛,竟忘記了時間的流逝,等我走出竹林,夕陽已徘徊在山谷。雨早停了,我卻好像經過了一聲心靈的沐浴,把塵俗都洗去了。

2023年5月

(選自林清玄散文集《鴛鴦爐》有刪節)

16.文章以「微微的雨」開篇,這樣寫,有哪些作用?(4分)

17.作者說「竹子和竹葉的關係便是演奏者」,他讓一種「關係」成為「演奏者」。結合文意淡談你的理解。(5分)

18.簡析文中穿插朋友「偏愛蟬的歌唱」故事的用意。(4分)

19.說說「自然是沒有結局的」在文中的深刻內涵。(4分)

參***

16.①引出懸念:誰在吹能夠「穿過雨聲」「在天地間擴散」的「笛聲」。

②前後照應:「竹子灑過了小雨」與風配合,磨擦生籟,成為交響樂。 ③語意雙關:

雨,不僅是自然的微雨;還能沐浴心靈,洗去塵俗。(回答兩點即可。)

17.刻意安排:竹子是樂器,便不能再做演奏家;研究發現:

竹子有水漬、竹葉有間隙,因風的作用發出尖利和細細的聲音,這的確是一種「關係」。獨特感受:自然之聲多是獨奏,多而密的竹林、竹葉才可對應「百人的交響樂團」形成交響樂章。

18.深化主旨,「自然的聲音」令人「讚歎」,人應親近、感悟自然;進行比較,用「萬蟬齊鳴」來凸顯風雨竹林之聲才成交響樂,讓人感受更為深刻。

19.藝術家感受自然並加以表現的,其境界總是靜的、低的,因為自然的風景是活的、動的、視覺與聽覺雙重組合,變化無窮而使藝術有「達不到的境界」。​

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