1樓：快去玩求生帥
<春天來bai了,頑皮的小草du們從泥土裡鑽zhi了出來,綠油油的臉蛋上還帶dao著清晨的露回
珠.無論在小山上,還是
答在寬闊的街道旁,你都會看見小草的身影.如果在小山上,你會看見小草像綠毯似的出現在你的眼前,你一定不忍心踩在上面.真是「野火燒不盡,春風吹又生.」小草的生命力是多麼頑強啊!
春天的形容詞這篇閱讀短文的閱讀答案
2樓：獨白·十字路
回答：不同是它通過各種修辭手法直接描繪了春，而課文是通過草花雨風等景物來描寫。相同是都對春進行了讚美，都表達了對春以及對生活的熱愛之情。
神奇的魔力是指讓看到它的人就產生喜悅之情，生命力是指春回大地的生機勃勃。
紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味兒，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。更喜歡《春》裡的句子，因為更有生命力。
春是一朵溫暖的雲彩，一股歡快的泉水。
用我們的言傳身教去呵護春天、關心春天，用我們的心血精力去編織春天、灌溉春天，呵護關心6春天的風吟鳥啼柳綠花紅，編織灌溉春天的丹園風光妖嬈風情，讓春天常駐我們身邊，永駐我們心6靈深處的愛心家園…… 昇華主題 有生命力 用了排比
相同點：兩文都用描寫的表達方式來寫春景，如《春天》也同《春》一樣，描繪了幾幅春圖：春在田疇、春在河畔、春在天空、春在果園。
不同點：《春》寓情於景，作者熱愛春天的感情蘊含在寫景之中；《春天》中除了描寫外，還有直接抒情，例如第4段中「熱愛春天，播種春天，採擷春天吧！」
拓展：最佳答案《春》朱自清閱讀題
課文第一段問答題
第一段，運用了什麼修辭手法?表達了怎樣的心情?答：運用連續反覆和擬人的修辭手法，突出對春天的盼望心情以及喜悅心情
為什麼一連說了兩個「盼望著」？疊用「盼望著」，反覆更突出瞭望春急切的心情，運用反覆的手法，突出了作者盼望春天到來的急切心情
課文第二段問答題
第二段，運用了什麼修辭手法?總寫春天，作者著眼於哪些景色的變化?這些景色的變化給人以怎樣的感受?
答：運用了擬人、排比的修辭手法。總寫春天，作者著眼於山、水、陽光的變化，形象表現了春來大地積雪融化春光明媚,山上變得淡綠潤澤明朗,水位**,春日融融的暖意。
作用:從總體上寫大地回春，生機勃發為下文具體描寫春的美景而張本。
課文第三段問答題
作者從哪些方面描繪春草?在詞語的運用上有什麼特點?效果怎樣？
答：作者描繪了小草剛剛長出的情態，用了「偷偷」「鑽」，給人以不知不覺的感覺，又用「嫩嫩」「綠綠」使小草惹人喜愛，還寫了小草的長勢和生長的面積，用了「一大片一大片滿是的」給人以清新悅目之感。更進一步寫小草的質地，用「軟綿綿」，讓人願意和它親近，人們在小草上坐著、躺著、打滾、踢球、跑步，有無限愜意的感受。
3樓：遺灬忘
天氣漸漸轉暖，萬物漸漸復甦。留下的是枯萎的草，凋零的花，結了冰的小河。而這，春姑娘卻不放在眼裡，他把輕紗般的袖子輕輕一拂，花兒冒出了花骨朵，小草長出了嫩芽，小河裡的冰也化了。
啊！春天來了。
看！家裡的那盆吊蘭，重新開出了花，陣陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡。走出家門，我看見院裡那棵白楊樹長出了的綠色的小芽，多像一個美麗的小天使啊！
一陣春風拂過，樹上已經長出來的嫩葉在風中輕輕浮動，好像在說：「好清涼的風呀!『
走到小河邊，只見岸邊的楊樹也抽出了嫩綠的柳絲，正輕輕撫摸著大地，那綠油油的小草和那五彩繽紛的花兒，在楊柳媽媽的撫摸下，小草長出了嫩葉，花兒們也漸漸開出了五顏六色的花，一絲絲，一縷縷，都像趕集似的聚攏來，像開一個比美大會似的；河水的冰也融化了，陽光照射到水面上，河面上波光粼粼，那波紋就好像春天的五線譜，而那光芒卻是跳動著的音符，他們在彈奏著一首春天的讚歌。幾隻小燕子在河面上掠過，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈盪漾開去。
田野上，農民伯伯正在辛勤地播種，看，那一排排綠油油的麥苗在春風和陽光的照顧下，茁壯成長，有的麥苗實在是太調皮了，它居然迎著春風跳起了舞，讓原本充滿生機的春天更加活潑，麥田旁邊是一片黃燦燦的油菜花，菜花在陽光下更加燦爛。我站在這田野中，聞著泥土的芳香，讚賞著這大自然的傑作，任春風吹拂，任心潮起伏。啊！
這春天真是萬紫千紅，美不勝收啊!
看，旭日正在升騰，讓我們張開雙臂，去擁抱著美麗的春天吧！
4樓：檢桂花甄婉
最佳答案《春》朱自清閱讀題
課文第一段問答題
1第一段，運用了什麼修辭手法?表達了怎樣的心情?
答：運用連續反覆和擬人的修辭手法，突出對春天的盼望心情以及喜悅心情2為什麼一連說了兩個「盼望著」？
疊用「盼望著」，反覆更突出瞭望春急切的心情運用反覆的手法，突出了作者盼望春天到來的急切心情課文第二段問答題
1第二段，運用了什麼修辭手法?
總寫春天，作者著眼於哪些景色的變化?這些景色的變化給人以怎樣的感受?
答：1）運用了擬人、排比的修辭手法。2）總寫春天，作者著眼於山、水、陽光的變化，形象表現了春來大地積雪融化春光明媚,山上變得淡綠潤澤明朗,水位**,春日融融的暖意.
3）作用:從總體上寫大地回春，生機勃發為下文具體描寫春的美景而張本課文第三段問答題
1作者從哪些方面描繪春草?在詞語的運用上有什麼特點?效果怎樣？
答：1）作者描繪了小草剛剛長出的情態，用了「偷偷」「鑽」，給人以不知不覺的感覺，又用「嫩嫩」「綠綠」使小草惹人喜愛，還寫了小草的長勢和生長的面積，用了「一大片一大片滿是的」給人以清新悅目之感。更進一步寫小草的質地，用「軟綿綿」，讓人願意和它親近，人們在小草上坐著、躺著、打滾、踢球、跑步，有無限愜意的感受。
閱讀短文完成練習春天的素描閱讀答案
5樓：神級人氏
我們的校園美麗如畫。
春天的校園就是一幅絢麗的水粉畫。瞧，梧桐樹伸出了毛絨內絨的手掌，像是稚容氣的孩子在招手，迎接老師和同學。小草迫不及待從泥土裡鑽出來，嫩嫩的、綠綠的，好似調皮的娃娃，和我們一起嬉戲、玩耍。
而一些叫不出名花，散落在校園裡，在春風裡微笑，為這春的水粉畫抹上一道亮麗的色彩……。
夏天的校園滿眼綠色。梧桐樹也不再是稚氣的娃娃，長成了健壯的青年。再看看那小草，酷似雄赳赳、氣昂昂的衛士。野花呢?它開得更豔了，給美麗的校園帶來陣陣清涼……。
秋天的校園是一幅色彩豔麗的油畫，一片金黃。梧桐樹做起了「媽媽」，樹上滿是她的「孩子」，他們一落地，「媽媽」就倍感欣慰。小草已沒有往日的神氣，開始枯萎。
各種野花也被時間無情地奪去了她的美麗，開始漸漸凋謝。秋天的畫，有喜悅、有歡笑、有無情、也有不捨，秋的感情最多變，也最神奇。
冬天的校園是一幅素描。所有的教學樓都穿上了厚厚的棉襖。花壇裡、操場上、雪白一片，只有幾棵長青樹還傲然挺立在風雪中……。
校園的四季真美啊!
頤和園花事閱讀短文完成練習
6樓：焯越會計
暖春三月，往春的步伐，攜著美麗芬芳的心情，輕快，歡愉。迎著豔豔春日的陽光與清風，踏入一片春韻盎然的花園。一條曲向幽幽的小路，行至拐角處，還不曾望見花影，便傳來縷縷隱約的花香。
描寫春天的小短文
7樓：萬物0皆空
這幾天，氣溫迅速回升，到處充滿了春的氣息，在這樣溫暖舒適的春天，我迫不及待地去尋找春天的氣息。
在公園裡，我驚奇地發現前段時間還是一片綠的海棠樹，現在已經長出了粉嫩的花苞，美極了；性急的玉蘭花已經在枝頭了兩、三片雪白的花瓣兒；臘梅花開謝了，但是，空氣中還殘留著淡淡的清香；柳樹的枝條上爆出了一粒粒小小的、圓圓的嫩綠葉芽；小草從地下探出尖尖的小腦袋，瞧了一眼美麗的春光；小野花遍地都是，五顏六色，千姿百態：有的像一串串淡紫色的小掛燈；有的像一隻只小太陽照耀著草地；還有的像漫天的小星星眨巴眨巴眼睛。
梅花看見了小草、小花、柳芽和玉蘭花，也趕緊開啟了一朵朵的花傘，滿樹的梅花數也數不清，一陣風兒吹過，如果你站在樹下，就會淋上一身的花瓣；茶花可耀眼了，像一片片的粉紅寶石鑲嵌在綠葉之中。
春天來了，的確來了。
空氣是那樣清新，天空是那樣遼遠。太陽已經升高，照在身上暖烘烘的。她的彎道金光愉快地親吻著萬物，親吻著孩子們紅彤彤的臉頰，那麼溫柔，就像是一位慈愛的母親撫摸著她的兒女們！
美麗的春天終於降臨了！
8樓：亓官玉花以雁
春天真的來了
春天真的來了，風已不再刺骨，雨也不再冰冷，太陽晒久了也讓人有了汗意。
草地遠看還是枯黃，湊近卻能發現點點新綠，綠得那麼鮮豔，讓人感覺強烈的生機。
樹枝上也冒出了點嫩芽，遠遠看去，似有若無，就像籠上了一層薄薄的綠紗。
迎春花已開放，黃黃的幾點，開得那麼活潑，顯得很是秀麗。
最有個性的是樟樹，將陳舊的老葉大把大把甩下，迅速地換上翠綠的新裝。
人們的冬衣也已換下，大街上的氣氛一片輕鬆，空間頓顯開闊。
冬天已經過去，春天真的來了！
不是說一年之計在於春嗎？我還沒計劃好，她怎麼這麼快就來了呢？
9樓：匿名使用者
朱自清《春》
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土地裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡像眼睛像星星，還眨呀眨的。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你，風裡帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉的曲子，跟清風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
樹葉卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地裡還有工作的農民，披著蓑戴著笠。
他們的房屋稀稀疏疏的，在雨裡靜默著。
天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。
「一年之計在於春」，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。
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丁香 媽媽帶我在院中種了幾棵丁香樹。丁香樹很快長得就超過了我的身高。我常常站在丁香樹前觀察它的變化。早春，一張張嫩葉，形狀酷似心臟。然後，它的枝頭出現了一團團紫色的或白色的雲，這是由許許多多小花朵組成的。到了秋季，它接下扁扁的果實，再過不久，寒冬來臨了，丁香樹卻脫掉身上的全部綠裝，裸露出乾瘦的軀體，...
閱讀短文春天開頭我喜歡春天,閱讀《感悟春天》的答案，謝謝！
春啊！當你到來時，萬物因為你的溫暖而活動了起來。蛇已不在洞裡冬眠，狗也不再懶洋洋的，河裡的冰溶化了，小溪正涓涓的流著，樹也不再枯萎，而是綠葉新枝，世界因為你溫暖而盎然。當你吹一口氣時，花兒也開了遍地，紅紅綠綠地，不再是冬的滿地枯草。春啊！有你陪伴，校園是美好的，美好地想讓人躺在地上，聽著巧囀動聽的鳥...