1樓：love就是不明白
水的用處大
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bai活動目標：
1、知道水的用途，能用du「水可以
zhi用來。。dao。。。。」的句型完整表達。
2、能積極參與到活動中來，開動腦筋，說出與他人不同的水用處。
活動過程：
(一)、談話引出話題：小朋友，你們知道，要是口渴了怎麼辦呢?(喝水)(二)、水除了能喝，還能做什麼?
(澆水、造房子、魚的家)(三)、仔細聆聽其他幼兒的發言，即時應?span lang=en-us>
(四)、鼓勵語言表達流暢，有創意的幼兒
小班科學教案水池邊真好玩
2樓：love就是不明白
目標：1、幼兒學會在水邊安全的玩水。
2、幫助幼兒懂得水池邊好玩但也有危險。
3、初步培養幼兒的安全意識.
過程：（一）教師拿出水池**，和幼兒共同討論：1.這是什麼？院所附近或住家附近，**有水池？
1．教師在大水箱中放人上述玩水用具。請幼兒自由玩水嬉戲。
2.知不道水池裡有哪些生物？有沒有在水池附近玩耍的經驗?(幼兒仔細思考，並就幼兒的經驗進行討論)
（二）師帶領幼兒觀察教師用書第20頁的兒歌，領讀：公園裡，真熱鬧，水花紙船水面跳。玩玩沙堡和泡泡，池邊探索真奇妙。請幼兒觀察在提問：
1.公園裡的池塘裡，有哪些東西？
2.水池邊的小朋友在做些什麼活動？（師講解）
（三）請幼兒自由玩水。在玩的過程中教師啟發幼兒思考；
——水是什麼顏色的?什麼形狀?什麼味道?（老師告訴幼兒水是無色無味透明的）
（四）啟示：幼兒不能單獨玩水，那樣會不安全。
我們應節約用水。
3樓：鄧安波班逸
一、活動目標：
1、在玩水的活動中初步感知水的特性——會流動、是透明的，享受玩水的樂趣。
2、讓幼兒知道水在人類生活中的重要作用。
3、教育幼兒知道節約用水。
二、活動準備：
水盆、大小不一的瓶子、破塑料袋、漏斗、籃子、毛巾、磁帶、錄音機等。
三、活動過程：
1、幼兒自由玩水，感知水會流。
①、教師提供各種嬉水玩具，幼兒自選喜歡的材料，自由嬉水。
②、教師巡視啟發，鼓勵幼兒創造多種玩水的方法，並講述出來，引導幼兒觀察水會流。
③、請個別幼兒演示自己的玩水方法，進一步感知水會流。
④、小結：水是會流動的。
2、火眼金金捉小魚，瞭解水是透明的。
①、請幼兒按教師的指令在水裡捉魚，比比誰捉得又快又準。
②、請冠軍幼兒講講自己是怎樣捉魚的，為什麼能看得那麼準。
③、小結：水是透明的。
3、談話：水的作用大。
啟發幼兒說出生活中那些時候需要水，知道水的作用大，並教育幼兒懂得節約用水。
4、送水小精靈
請幼兒給需要水的小動物、小植物送水、澆水，體驗水的用處大。
四、活動延伸：
1、在區角活動中投放玩水材料，啟發幼兒進一步探索水的特徵。
2、鼓勵幼兒創造更多更新的玩水方法，做有關水的實驗。
小班科學領域小動物愛吃什麼教案,小班科學美麗的動物教案
活動目標 1 知道不同動物有不同食性 2 有探索小動物食性的興趣回。活動準備 各種實物 小雞答 小鴨 小兔，小米 小魚 小蝦 玉米麵 菜葉。教具 小動物 食物 過程建議 1 帶幼兒分別參觀小雞 小鴨 小兔的家，引導幼兒觀察動物的外形 動作，鼓勵幼兒用動作表現小動物的外形和動作，模仿幾種動物的叫聲。2...
小班科學鹽怎麼消失了,幼兒園小班科學教案鹽怎麼消失了
鹽消失了的原因 將食鹽放入燒杯中，用攪拌器不斷攪拌，食鹽粉末逐漸溶解在水中，變成無色的鹽溶液，鹽消失了。幼兒園小班科學教案 鹽怎麼消失了 想要保持孩子們的好奇 心，就得給孩子們做一些科學實驗，讓孩子們在好奇的心態下表現出強烈的未知欲。今天小魚哥哥和大家分享幼兒小班觀察課程 鹽怎麼消失了。課程目標 1...
小班科學教案水池邊真好玩幼兒園小班科學軲轆真好玩教案怎麼寫
目標 1 幼兒學會在水邊安全的玩水。2 幫助幼兒懂得水池邊好玩但也有危險。3 初步培養幼兒的安全意識.過程 一 教師拿出水池 和幼兒共同討論 1.這是什麼？院所附近或住家附近，有水池？1 教師在大水箱中放人上述玩水用具。請幼兒自由玩水嬉戲。2.知不道水池裡有哪些生物？有沒有在水池附近玩耍的經驗?幼兒...