1樓：鈎魂筱鳳
用廢布料縫一個，能裝東西就行，環保的
2樓：匿名使用者
首先剪兩塊等大的布，再將兩片拼貼用針線縫合留開口。再剪兩口作為拎手
美術老師要求diy手繪環保袋，第一次畫啊，求教！
3樓：大愛鹿唅小鹿紙
能的，給你幾個參考…
4樓：匿名使用者
搜尋這篇教程《衛生紙筒做四葉草印花章》，做好以後直接在普通環保袋上面印就有好看的圖案
5樓：匿名使用者
網上找些簡單的圖騰類畫，列印並剪下來，在環保袋上用鉛筆描下來，然後上色。顏料可以買丙烯顏料，或者紡織顏料，這兩個顏色是專門繪製在面料上的，不太容易洗掉
我們開學一週半了，老師讓我們寫一篇作文（我的新集體）求答案 初一的 500字！！！！！！！！！！！！！！
6樓：匿名使用者
我的新集體
我邁著歡快的步伐，伴柔和的陽光，清脆的鳥鳴，清爽的夏末金風，走在上學的路上。我的心激動得要跳出胸膛。我邁進了生命的個階梯，開始我中學的新生活了。
一進門，迎來了一張張陌生的面孔。我激動的甚至有些窘了起來。我帶著的心情坐到空位上，想認識認識我的新夥伴。
興奮的心情使我把剛想好的詞都給忘了。我結結巴巴地對我附近的同學介紹。這位同學對我落落大方地說：
「你好，我叫王喆，希望你以後能夠和我朋友。」兩句簡短的話語，使我不再窘迫。不用說，從他的誠懇的眼神中就能看出他是多麼想和我朋友。
他，現在的班長。
讓我和老子學上月，我也許會學會怎樣以仁待人，讓我和魯迅待上月，我也許會學會怎樣抓緊，讓我和老舍待上月，我也許會學會怎樣觀察生活，而我和我的新班集體待了一天，我就學回了怎樣待人，怎樣與人交往，怎樣學習。
轉眼間，與同學們相處了兩個月了，同學之間都互相認識了，了。彼此的友情了。
我的班集體真可愛呀。
我要說：「我愛我的班集體。」
7樓：超級可愛的夢幻
初一500字，這麼少，怎麼可能
暑假作業做不完！要開學了！怎麼辦！
8樓：默哀9秒鐘
同感啊！！我也在趕作業啊 我語文還有5張閱讀卷和32首古詩沒抄、數學還有一本書和整理筆記、英文還有一本書和8張卷子、我還要做歷史小報 寫徵文 我28號才開始動筆 30號要返校交作業了 我也急啊！！咋辦啊 我打cf打的太沉迷、每天早上早飯沒吃就打cf 一打就打到深更半夜 結果我作業就拖到今天了@！！
哎呀咋辦
9樓：天天酷跑了
朋友，我這裡英語練習冊還剩三個單元，還有兩本必讀書的讀書筆記，一本閱讀書 ，一本數學練習冊 ，還有9天開學，我能寫完嗎？【好像我在問你……】
10樓：百度使用者
一樣啊！反正我是不作了！你先不作！他可能會讓你一個星期把它做完！也許他不會檢查!
11樓：矻子
別急啦，在這二天裡，制定計劃，把會做的做完，要為自己而學習
12樓：匿名使用者
你們班怎麼都是那種人？如果是我們同學就不會告訴老師
13樓：匿名使用者
打**讓同學報答案，抄同學的作業，上網查答案。
14樓：秀色可
遇到這種事，爆發力是最重要的，一定要爆發啊
你也不一定要全做對
15樓：鋼鐵人1號
收買同桌啊，應該很容易吧，如果我們學校只是讓同桌檢查，我一個字都不寫了
16樓：賣大碗茶的
買你同桌啊，給他錢。
開學了，我們老師要我們寫一篇300字左右的小作文，題目是《開學了》，快幫忙想一想怎麼寫吧！ 5
17樓：匿名使用者
1、星期天的早晨，我起了個早，漫步街頭，去領略都市早晨的怡人景色。 走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的雲層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的頭髮鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的嘀噠聲，只有晨風在我耳邊低唱，替我吹理著有點散亂的頭髮。
晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閒地跑著。看到這樣的場景，我也由衷的嚮往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑著跑著，眼前出現一道「亮麗景觀」，在路邊的一個廣場，有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風中翩翩起舞，看上去她們很開心。
駐足**的人群，有的也為之動「武」，看來她們也想身入其「境」。
早晨，多少人想往的時光，清新的空氣，美麗的景色，悠閒的心境，我深深地為之動情，油然想起老師教過的一句話：一日之計在於晨。我想，以後每個週日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環境，融入社會，從早晨走向美好明天。
2、早晨，太陽冉冉地升在東方的上空，大地被披上了紅裝。豔麗的雲霞，承受著光，煥發著色彩。朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。到處充滿了生機與活力。
中午，太陽不再像早晨那樣的溫柔，它將刺眼的光芒射向大地。野草只得無奈的在酷熱中熟睡著，花兒也無力地低垂著頭。風就像是從火爐裡扇出來的一樣，熱騰騰的，刮到人身上，熱辣辣地灼人。
柏油路上時不時就會發出難聞的氣味，有時還會發出輪胎被烤焦的氣味。這時，大地上的一切都被籠罩著。
傍晚時分，太陽收斂起了那刺眼的光芒，變成了一個金燦燦的光碟，紅光披灑在了湖面上，幾朵粉色的霞雲在天空中飄逸，發著瑰麗的光。湖面上浮光躍金；綠樹們也顯得更加翠綠了。
夕陽獻出了她那最後的一絲餘暉，微笑著逝去了。然而，明天的早晨，一輪紅日又將從東方的地平線上冉冉升起！
3、我的表妹只有三歲，十分的淘氣，動不動就耍大小姐脾氣，有時候連家長也沒有辦法。
今天，我去奶奶家。一到家，就看見妹妹正在客廳的沙發上玩，我也沒太注意。可等我定睛一看，咦？
妹妹怎麼在玩我的作業本？我火冒三丈，正準備搶回來。可又想了想，妹妹她又小，又不懂事，我做哥哥的應該好好地對她啊。
所以，我便不再理睬她。這時候，奶奶走過來，說她要上市場買菜叫我在家裡帶妹妹玩。我拍拍胸脯說：
「放心吧，奶奶！」奶奶走後，我問妹妹要玩什麼，妹妹說她要玩布娃娃。我便和她去抱了一些布娃娃，我看著她打扮著布娃娃，便想去幫她。
可是她非但不讓還打我，於是，我便無可奈何，只好在一旁靜靜的看著，直至奶奶回來。
今天帶完妹妹後回到家，我想了一下，我才發覺我以前不也是這樣對待爸爸媽媽的嗎？所以我決定以後不會跟妹妹一樣來對待爸爸媽媽。
4、剛放寒假時，不知道要幹什麼，覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從**開始，又從**結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。但一想到老師佈置的作業，那些想法便不再來了。寒假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?
結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。
有人說：「生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞臺。」在這個特殊的舞臺上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。
悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
5、 今天晚上我吃完飯來到了公園，我一個人在小路上散步。走著走著，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。
我看它走的太慢了，就在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：「我已經盡力了！
」我慢慢得走著，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠。
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行著，每個人都有權利從它那裡獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現"啟示"。
勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈
看我回復的這麼快 選我的把 別忘了給分哦 我是最快的
18樓：匿名使用者
「鈴鈴鈴&hllip;&hllip;」鬧鐘響了。我很麻利地起床、穿衣、吃飯。你要問我什麼事這麼著急，告訴你，今天是新學期開學的第一天。
老師和同學們都兩個月沒有見面了，能不趕快一起「會師」學校嗎？
背上書包，走在上學的路上，心情特別激動。想到馬上能見到老師和同學們了，我不由地加快了腳步。看到路上那些背書包的同學，有的幾個人結伴而行；有的獨步匆匆，他們的臉上都流露出喜悅的笑容。
他們一定和我一樣，心裡有說不出的高興。
一會兒到了學校。哇！我們的教學樓怎麼高了許多，一打聽才知道學校利用假期又在教學樓上加了一層。校長可真好呀！這樣我們就可以有更多的活動空間了！
看！操場上，有那麼多同學在一起「瘋」玩，也不顧紀律了，互相追趕在一起，嬉戲打鬧，好像要把兩個月中積攢的激情全釋放出來。我就先不管那麼多了，還是快到樓上去看看我的教室吧。
一打聽，五年級一班在四樓，哇！好高呀！看來我要費點力氣啦！
到了教室。咦，教室的風景也不錯，同學們也都到齊了，看他們都在七嘴八舌地說個不停，我也很快加入！假期的每一件事都想談談。
嘰嘰喳喳，連上課鈴聲都沒聽見。這時，進來一位氣質高雅的女老師，同學們的眼光一起投向她。只見她環顧了教室四周一下，很嚴厲地對我們說：
「看看你們的教室！多亂！多髒！
」我們一看地上，呀！光顧聊天了，教室還沒有打掃呢！我們急急忙忙地去打掃衛生。
真沒有想到換了位這麼嚴厲的老師。不過轉念一想，嚴厲了更好，這樣可以讓我們更加守規矩嗎，常言說的好「沒有規矩不能成方圓」。沒有好的紀律怎麼能保證我們有好的學習環境呢，只要我們好好遵守紀律，關心我們的學習環境。
就讓她沒有機會發脾氣了。不過，雖然新老師非常嚴厲，可是，她的管理還挺有一套的嘛！這不，一會我們班就把教室打掃的乾乾淨淨，同學們也坐的闆闆正正；教室裡更是安安靜靜的了，你說在這樣的氣氛和環境下學習能不出效率嗎？
嗨，嗨！新學期，新老師，新生活。我一定要以飽滿的熱情投入到學習中去，爭取穩中求升，取得更好的成績。。
勞技老師讓我們自己設計用廢品做的東西，還有20幾天就要交了，有誰有好的建議嗎？請快點告訴我
呵呵，以前，我們也搞過這樣的事兒呢。你可以做成帽子什麼的啊。帽子呢，該怎麼做？其實就是幾個壞了的羽毛球。把他們繞成圈然後，一層層壘上去。就可以了。當然，可能沒那麼多廢的.不知道這樣解釋，你聽懂沒.我上學時做過一個，就是用易拉鑵，挺簡單的，首先把鑵的上蓋給剪掉，然後在鑵體上依次剪成小條，剪到鑵體的一半...
咋找數學題，老師讓我們自己找題做
溫故而知新！你可以找以前的題，把其中曾經做錯的題目，全部重新做一篇，我覺得這樣可以！自己一定會有所收穫！而且老師一定也會為你高興！因為你掌握了學校的主動性 你在學習中自己邊學邊就可以找題作，各種型別的都有，只要功夫深鐵杵磨成針，只要付出努力就會有回報的。老師讓你自己找，你就可以去新華書店看一下你們年...
老師讓我們做紙船（硬紙）要讓它承重大約四五十千克就可以了
2 1 紙船底面往上突起一些，使底面與水之間存在空氣，這樣紙船 不容易沉。3 2 紙船的底面積要大一些。4 3 放硬幣均勻，這樣紙船的單位面積承受壓力小。5 因為 f p液 gv排，所以，你的紙船 v排儘量大，做成正方體試 過大概60多1 元硬幣 但底面積如果大點卻可以裝1百多 1元硬幣,所以還是底...