《松鼠》第四段是從哪方面介紹松鼠的習性它的作用是什麼

2021-03-04 01:10:02 字數 932 閱讀 4603

1樓:鉛丿筆

第一段:外貌。第二段:活動範圍,活動時間。第三段:生活習性。第四段:搭窩。第五段:換毛,繁殖。第四段寫的搭窩吧

2樓:御龍磨高卓

四段,松鼠搭窩的地方,松鼠怎麼搭窩,松鼠怎麼把窩隱藏起來;五段換毛,繁殖

作用是說明松鼠是多麼的可愛聰明

作者又是從哪幾個方面介紹松鼠的呢?

3樓:匿名使用者

作者是從以下三個方面介紹松鼠的:

漂亮——外形

馴良——習性

乖巧——活動

《松鼠》這篇課文的第四自然段寫松鼠什麼樣的特點

4樓:一線口語

著重介紹松鼠馴良的特性.它從松鼠活動的範圍、活動的時間以及主要的食物和尋食的習慣等三個方面來說明它的馴良.它們住在樹上,在樹林裡活

動,從不騷擾人的住宅;白天歇涼,晚上才出來活動;它們不是肉食獸類,常吃的是杏仁、棒子、櫸實和橡慄.這就顯示出松鼠與人無爭、秉賦善良的習性.「滿樹

林裡跑」「在樹上跳著叫著互相追逐」「歇涼、練跑、玩耍」等擬人化語句,筆端流情,活畫出松鼠活潑可愛的性格,突現了它的「討人喜歡

《松鼠》一文中作者從哪幾個方面來介紹松鼠搭窩的?

5樓:我的宿舍

作者是從窩址的選擇、搭窩的方法和窩口的特點等三個方面來介紹松鼠築窩的特點的。

課文《松鼠》是根據《布豐文選》中《松鼠》一文改編的。布豐作為進化思想的先驅者,他研究宇宙和物種的起源,主張生物的種是可變的,竭力倡導生物「轉變論」,並提出「生物的變異基於環境的影響」的原理。為此他不斷地進行科學考察和研究,撰寫此文,亦為倡導這一理論。

6樓:神荼之禍

選址、建造、居住及窩口的特點

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盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子。欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。園子裡,田野裡,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草軟綿綿的。桃樹 杏樹 梨樹...