1樓：匿名使用者
短文中講了高爾基和孩子們之間的【4件】事。
高爾基和孩子們閱讀答案
2樓：美國哦發
1．用△將短文分為三段。（6分）
2．結合上下文，講講下列詞語的意思。（3分）愛戴——
冒昧——
鋒芒——
3．在第四節最後的空格處加上適當的標點。（2分）4．①寫出近義詞。（2分）
鼓勵—— 誇獎——②寫出反義詞。（2分）
驕傲—— 批評——5．畫出與「著名作家高爾基非常關心和體貼兒童，所以兒童們對他十分愛戴和信賴」這句話照應的句子。（2分）
答案：、1．第一段：第1自然段
第二段：第2—4自然段
第三段：第五自然段
2．愛戴——敬愛並且擁護
冒昧——冒失，（言行）不顧地位、能力、場合是否適宜。
鋒芒——比喻顯露出來的才幹。
3．： 「 ， ， ， ！ 」
4．①鼓勵——勉勵 誇獎——稱讚
②驕傲——虛心 批評——表揚
5．高爾基就是這樣以他全身心的愛，關心著孩子們的成長。
3樓：匿名使用者
答案：、1．第一段：第1自然段
第二段：第2—4自然段
第三段：第五自然段
2．愛戴——敬愛並且擁護
冒昧——冒失，（言行）不顧地位、能力、場合是否適宜。
鋒芒——比喻顯露出來的才幹。
3．： 「 ， ， ， ！ 」
4．①鼓勵——勉勵 誇獎——稱讚
②驕傲——虛心 批評——表揚
5．高爾基就是這樣以他全身心的愛，關心著孩子們的成長
《高爾基和孩子們》閱讀答案 5
4樓：潮蕊果畫
1.深情地說:"好好學習吧，不要太累了。要記住：你還是一個小孩子呀！"
2.第二段劃線的是哪句啊
3.著名作家高爾基非常關心和體貼兒童，所以兒童們對他十分愛戴和信賴。△
有一回，在一個偏僻的城鎮上讀書的一名小學生，不小心把學校圖書館的一本《童年》弄丟了，他跑了幾家書店也沒買著，非常著急。於是，便冒昧地給高爾基寫了一封信，希望得到作者的幫助。高爾基接到信後，隨即將自己珍藏多年的一本《童年》寄給了這位小學生。
難怪孩子們常說：「有了困難去找高爾基，他一定能幫助你解決的！」
高爾基對孩子們雖然非常喜歡，但假如發現了他們的錯誤或缺點，是從不驕縱寬容的。一次，他收到了一群四年級學生給他的信。信中出現了許多不該出現的語法錯誤，他非常氣憤，回信中毫不留情地批評了他們：
「四年級的學生啦，寫得如此不通，實在是可恥，很可恥！」
不驕縱孩子，也不等於看不到孩子身上的優點。高爾基對於孩子們取得的成績，總是喜在心裡，樂在眉梢，給予適當的鼓勵，但從不過分地誇獎。尤其對那些較早地嶄露出智慧鋒芒的孩子更是如此，以避免他們驕傲情緒滋生。
有一次，高爾基會見了一位年僅9歲的小詩人，小詩人當面朗誦了自己的詩作，非常流暢，也很優美。高爾基聽了深為驚奇，心裡暗暗讚歎，但當面卻沒給孩子過多的讚揚，只是輕輕地撫摸著孩子的頭髮，深情地說
好好學習吧
不要太累了
要記住你還是一個小孩子呀
△高爾基就是這樣以他全身心的愛，關心著孩子們的成長。△
4.(1)熱心幫助孩子（2）不驕縱寬容孩子們的錯誤或缺點（3）對於孩子們取得的成績給予適當的鼓勵（4）高爾基將自己珍藏多年的《童年》送給需要它的孩子，體現了高爾基熱心幫助孩子
5.高爾基就是這樣以他全身心的愛，關心著孩子們的成長。
5樓：厲興御春
1．用△將短文分為三段。（6分）
2．結合上下文，講講下列詞語的意思。（3分）愛戴——
冒昧——
鋒芒——
3．在第四節最後的空格處加上適當的標點。（2分）4．①寫出近義詞。（2分）
鼓勵——
誇獎——
②寫出反義詞。（2分）
驕傲——
批評——
5．畫出與「著名作家高爾基非常關心和體貼兒童，所以兒童們對他十分愛戴和信賴」這句話照應的句子。（2分）
答案：、1．第一段：第1自然段
第二段：第2—4自然段
第三段：第五自然段
2．愛戴——敬愛並且擁護
冒昧——冒失，（言行）不顧地位、能力、場合是否適宜。
鋒芒——比喻顯露出來的才幹。
3．：「，，
，！」4．①鼓勵——勉勵
誇獎——稱讚
②驕傲——虛心
批評——表揚
5．高爾基就是這樣以他全身心的愛，關心著孩子們的成長。
6樓：匿名使用者
哇，額2023年回答的啊！暈死了，，。。。我還是提供下答案吧：
高爾基和孩子們
前蘇聯著名作家高爾基非常關心和體貼兒童，所以孩子們對他十分愛戴和（依賴 信賴）。
有一回，在一個偏僻的城鎮上讀書的一名小學生，不小心把學校圖書館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書店也沒有買著，非常著急。於是，便冒昧給高爾基寫了一封信，希望得到本書作者的幫助。
高爾基接到信後 ， 隨即將（珍藏 收藏）多年的一本《童年》 寄給了這位小學生。 難怪孩子們常說 「有了困難找高爾基 ， 他一定能幫助你解決。」
高爾基對於孩子們雖然非常喜歡，但當發現他們的錯誤和缺點時，是從不驕縱寬容的。一次他收到一群四年級學生給他的信。信中出現了許多不該出現的語法錯誤，他非常生氣，回信中毫不留情地批評了他們：
「四年級的學生啦，寫得如此不通，實在可恥，很可恥！」
當然，對孩子們取得的成績，他總是喜在心裡，樂在眉梢，給予適當的鼓勵，但從不過分地（誇獎 誇耀）。尤其是對那些較早地嶄露出智慧（峰鋒）芒的孩子更是如此，以避免他們滋生驕傲的情緒。有一次，高爾基會見一位僅9歲的小詩人，小詩人當面朗誦了自己的詩作，非常流暢，也很優美。
高爾基聽了深為驚奇，心裡暗暗讚歎，但當面卻沒有給孩子過多的讚揚，只是輕輕地撫摸著孩子的頭，深情地說：「好好學習吧，不要太累了，要記住你還是個孩子呀！」 高爾基就是這樣以他全心的愛，關心著孩子們的成長。
1、在文中括號裡選擇恰當的字詞。（在選擇的字詞下打「√」 ）
2、聯絡上下文給加點字選擇正確的解釋。 冒昧：①糊塗；②隱藏；③昏暗；④冒犯。
（④ ） 嶄露：①高峻，高出； ②優異，好。 （② ） 3、給畫線部分加上合適的標點符號。
4、用「~~~~~~」畫出文中2句起到承上啟下作用的過渡句。 5、文章寫了_三_件事。用簡練的語言概括這幾件事。
一是將自己珍藏多年的《童年》送給需要它的孩子，體現了高爾基熱心幫助孩子
二是批評孩子語法錯誤 ，不驕縱寬容孩子們的
錯誤或缺點
三是對於孩子們取得的成績給予適當的鼓勵 這些事都是圍繞著中心句中的 關心 和 體貼 這兩個詞而寫的。可見高爾對孩子既有 關心 的愛，又有 嚴厲 的愛。
7樓：匿名使用者
你要繼續努力，但不要因為學習而到垮了身體。
8樓：範谷申夢菲
承上啟下的作用，過渡句。
9樓：匿名使用者
duanwenxielegaoerhehaizimendenajijianshi
高爾基和孩子們閱讀題答案
10樓：扶淑貞牢孤
(1)熱心幫助孩子（2）不驕縱寬容孩
子們的錯誤或缺點（3）對於孩子們取得的成績給予適當的鼓勵（4）高爾基將自己珍藏多年的《童年》送給需要它的孩子，體現了高爾基熱心幫助孩子
高爾基就是這樣以他全身心的愛，關心著孩子們的成長。
11樓：強
.信賴,珍藏, 誇獎,鋒,
2. ① ①
3.線在哪?
4.高爾基對於孩子們雖然非常喜歡
當然，對孩子們取得的成績，他總是喜在心裡，樂在眉梢，給予適當的鼓勵，但從不過分地（誇獎 誇耀）。
5.贈書 ---- -----
6. 童年是學習的時期. 我們要好好學習..
童年也是成長的時期..我們要好好學習.也要保重身體.
追求高素質,高體質..兩樣共同發展.兩手都要捉.
,兩手都要硬
1.深情地說:"好好學習吧，不要太累了。要記住：你還是一個小孩子呀！"
2.第二段劃線的是哪句啊
3.著名作家高爾基非常關心和體貼兒童，所以兒童們對他十分愛戴和信賴。△
有一回，在一個偏僻的城鎮上讀書的一名小學生，不小心把學校圖書館的一本《童年》弄丟了，他跑了幾家書店也沒買著，非常著急。於是，便冒昧地給高爾基寫了一封信，希望得到作者的幫助。高爾基接到信後，隨即將自己珍藏多年的一本《童年》寄給了這位小學生。
難怪孩子們常說：「有了困難去找高爾基，他一定能幫助你解決的！」
高爾基對孩子們雖然非常喜歡，但假如發現了他們的錯誤或缺點，是從不
寬容的。一次，他收到了一群四年級學生給他的信。信中出現了許多不該出現的語法錯誤，他非常氣憤，回信中毫不留情地批評了他們：「四年級的學生啦，寫得如此不通，實在是可恥，很可恥！」
不孩子，也不等於看不到孩子身上的優點。高爾基對於孩子們取得的成績，總是喜在心裡，樂在眉梢，給予適當的鼓勵，但從不過分地誇獎。尤其對那些較早地嶄露出智慧鋒芒的孩子更是如此，以避免他們驕傲情緒滋生。
有一次，高爾基會見了一位年僅9歲的小詩人，小詩人當面朗誦了自己的詩作，非常流暢，也很優美。高爾基聽了深為驚奇，心裡暗暗讚歎，但當面卻沒給孩子過多的讚揚，只是輕輕地撫摸著孩子的頭髮，深情地說 好好學習吧 不要太累了 要記住 你還是一個小孩子呀 △
高爾基就是這樣以他全身心的愛，關心著孩子們的成長。△
4.(1)熱心幫助孩子（2）不
寬容孩子們的錯誤或缺點（3）對於孩子們取得的成績給予適當的鼓勵（4）高爾基將自己珍藏多年的《童年》送給需要它的孩子，體現了高爾基熱心幫助孩子
5.高爾基就是這樣以他全身心的愛，關心著孩子們的成長。
12樓：匿名使用者
高爾基和孩子們前蘇聯著名作家高爾基非常關心和體貼兒童，所以孩子們對他十分愛戴和（依賴 信賴）。△有一回，在一個偏僻的城鎮上讀書的一名小學生，不小心把學校圖書館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書店也沒有買著，非常著急。
於…宜興市教育局檔案 宜教人〔2009〕11號 ★關於做好中小學教師暑期培訓工作的通知 各中學、小學：為了認真貫徹中共江蘇省委辦公廳、江蘇省人民**辦公廳**的《省教育廳、省委組織部、省監察廳關於規範中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》，進一步深化教學…
2023年醫學護理三基考試試題
一、單選題 1. 熱療的目的不包括下列哪一項a.促進炎症的消散和侷限 b.
減輕深部組織充血c.解除疼痛 d.制止炎症擴散或化膿 e.
保暖 .標準答案：d2.
以下有關輸液的敘述不正確的是a.需長期輸液者，一般從遠端靜脈開…
《高爾基和孩子們》閱讀習題及答案
高爾基和孩子們
前蘇聯著名作家高爾基非常關心和體貼兒童，所以孩子們對他十分愛戴和（依賴 信賴）。△
有一回，在一個偏僻的城鎮上讀書的一名小學生，不小心把學校圖書館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書店也沒有買著，非常著急。於是，便冒昧給高爾基寫了一封信，希望得到本書作者的幫助。
高爾基接到信後 ， 隨即將（珍藏 收藏）多年的一本《童年》 寄給了這位小學生。 難怪孩子們常說 「有了困難找高爾基 ， 他一定能幫助你解決。」
點時，是從不驕縱寬容的。一次他收到一群四年級學生給他的信。信中出現了許多不該出現的語法錯誤，他非常生氣，回信中毫不留情地批評了他們：
「四年級的學生啦，寫得如此不通，實在可恥，很可恥！」
誇獎 些較早地嶄露出智慧（峰鋒）芒的孩子更是如此，以避免他們滋生驕傲的情緒。有一次，高爾基會見一位僅9歲的小詩人，小詩人當面朗誦了自己的詩作，非常流暢，也很優美。高爾基聽了深為驚奇，心裡暗暗讚歎，但當面卻沒有給孩子過多的讚揚，只是輕輕地撫摸著孩子的頭，深情地說：
「好好學習吧，不要太累了，要記住你還是個孩子呀！」△
高爾基就是這樣以他全心的愛，關心著孩子們的成長。△
1、在文中括號裡選擇恰當的字詞。（在選擇的字詞下打「√」 ）
2、聯絡上下文給加點字選擇正確的解釋。
冒昧：①糊塗 ②隱藏 ③昏暗 ④冒犯 （④ ）
嶄露：①高峻,高出 ②優異,突出的（才能或本領）。（② ）
3、給畫線部分加上合適的標點符號。
4、用「~~~~~~」畫出文中2句起到承上啟下作用的過渡句。
5、文章寫了_三_件事。用簡練的語言概括這幾件事。
一是將自己珍藏多年的《童年》送給需要它的孩子，體現了高爾基熱心幫助孩子
二是批評孩子語法錯誤 ，不驕縱寬容孩子們的錯誤或缺點
三是對於孩子們取得的成績給予適當的鼓勵
這些事都是圍繞著中心句中的 關心 和 體貼 這兩個詞而寫的。可見高爾對孩子既有 關心 的愛，又有 嚴厲 的愛。
6.用△將短文分為三段。
7.高爾基是從(1)熱心幫助孩子； （2）不驕縱寬容孩子們的錯誤或缺點；（3）對於孩子們取得的成績給予適當的鼓勵這三個方面關心愛護孩子們的。請你從中任選一個方面，用簡潔的語言寫出相應事例的主要內容。
高爾基將自己珍藏多年的《童年》送給需要它的孩子，體現了高爾基熱心幫助孩子。
8.將與「著名作家高爾基非常關心和體貼兒童，所以兒童們對他十分愛戴和信賴」這句話照應的句子抄在下面的。 高爾基就是這樣以他全身心的愛，關心著孩子們的成長。
9.高樂基對「小詩人」的表現深為驚奇，卻沒有給孩子過多的讚揚，是因為 害怕他們滋生驕傲的情緒 。從他那深情的話語中，我們分明感到高樂基希望 。
10.「好好學習吧，不要太累了，要記住你還是個孩子呀！」你是怎樣理解這句話的？ 你雖然要好好學習，但不要因為學習的緣故，讓你太累，你畢竟是一個乖孩子呀！
11.初讀短文的題目時，你有哪些疑問？讀完全文，問題解決了嗎？請選寫一個問題及答案。
問題：答案：
12.高樂基寫下了許多關於讀書的名言，你能試著寫一兩句嗎？ 書是人類進步的階梯。——高爾基
書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕鬆而舒適的詩。——高爾基
書籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導師。——高爾基 熱愛書吧---這是知識的泉源! ---高爾基
讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。 ---高爾基
天才出於勤奮。 ---高爾基
《高爾基和孩子們》閱讀習題及答案高爾基和孩子們前蘇聯著名作家高爾基非常關心和體貼兒童，所以孩子們對他十分愛戴和（依賴 信賴）。△有一回，在一個偏僻的城鎮上讀書的一名小學生，不小心把學校圖書館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書店也沒有買著，非常著急。
於…《高爾基和孩子們》閱讀習題及答案高爾基和孩子們前蘇聯著名作家高爾基非常關心和體貼兒童，所以孩子們對他十分愛戴和（依賴 信賴）。△有一回，在一個偏僻的城鎮上讀書的一名小學生，不小心把學校圖書館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書店也沒有買著，非常著急。
於…《高爾基和孩子們》閱讀習題及答案高爾基和孩子們前蘇聯著名作家高爾基非常關心和體貼兒童，所以孩子們對他十分愛戴和（依賴 信賴）。△有一回，在一個偏僻的城鎮上讀書的一名小學生，不小心把學校圖書館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書店也沒有買著，非常著急。於…
高爾基和孩子們閱讀一題,高爾基和孩子們的閱讀題答案
體現高爾基對孩子的愛與關心，關心他們的成長，那句話似乎是說 認真學習，但更要快樂的成長，做孩子該做的事，不要想太多的負擔，不要過多憂慮其他的事！好好學習 這是每個人應該努力做到的，那是一種責任。不要太累了 不管是學生，還是工作者，都要注意身體，健康是本錢嘛。再說學生處在生長髮育階段，更應該注意自己的...
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