《人類的老師》這篇課文主要內容

2021-03-04 00:54:25 字數 3113 閱讀 2938

1樓:納蘭薰櫻

自然界中生物的奇特本領,常常引起人們的濃厚興趣。比如,青蛙的眼睛非常奇怪,他們看活動的東西很敏銳,可是對靜止的東西卻視而不見,人們慈悲感青蛙的眼睛得到啟示,發明了電子蛙眼。機場的指揮人員在電子蛙眼的幫助下,能更加準確地指揮飛機的降落。

人們研究某些器官的構造和功能,從中得到啟示並進行模仿,研製成功新的儀器機械,於是產生了一門科學,就是仿生學。還有人們利用鯨的試驗證明,鯨能快速超越海輪,因此科學家利用鯨的外形,大大提高了海輪的速度。

流淚的托爾斯泰這篇課文主要內容

2樓:雲南萬通汽車學校

本文是奧地利著名作家茨威格傳記作品中可以獨立成篇的一節。作者用他力透紙背而又妙趣橫生的文筆為我們描繪出一幅世界級大文豪托爾斯泰的「肖像畫」,揭示 出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。

《人類的老師》主要講了什麼

3樓:射手魚丸2號

《人類的老師》是一篇科普作品,是介紹有關仿生學方面內容的。寫了很多關於生物和自然界作為人類的老師這一方面的內容。讚揚了生物科學的美妙和偉大。

學習了《人類的老師》這篇課文,人們受到什麼啟發

4樓:雨中漫步

《人類的老師》

啟發:研究大自然的規律, 研究動植物的特點,可以從中受到啟發,為人類服務。

《人類的老師》這篇課文你受到了個什麼啟發?

5樓:匿名使用者

1、大自然的力量是無窮的,大自然的力量是無窮的,它像一位可敬的老師給予人類知識,給了人類無數的啟示。可以說,自然界的種種生物是人類的好"老師"。

6樓:yiyo粉少

一、《人類的老師》這篇課文的啟發

1、大自然的力量是無窮的,大自然的力量是無窮的,它像一位可敬的老師給予人類知識,給了人類無數的啟示。 可以說,自然界的種種生物是人類的好"老師"。

2、要養成善於觀察的良好習慣,要有著觀察、發現、探索的精神。

二、課文簡介

《人類的「老師」》是小學四年級語文下冊的一篇課文。這是一篇有關仿生學的文章,重點介紹了人類在飛機設計、輪船設計、建築設計等方面向動物學習的幾個例子,具體說明了人類以生物為師,向大自然學習的收穫。

本篇課文很明顯的特點就是通過一個「點」將形象典型的事例與人類的改造發明有效地聯絡起來,扣住這個「點」即可以起到挈領的作用。這個「點」便是動物帶給人類的啟示。

這是一篇科普作品,是介紹有關仿生學方面內容的,知識性和趣味性都很強,文章結構簡明,通俗易懂,便於學生自讀自悟。

7樓:千慧商標專利

人類的老師》

啟發:研究大自然的規律, 研究動植物的特點,可以從中受到啟發,為人類服務。

1)自然界可以充當人類老師的生物只有這些嗎?你是從文中**看出來的?" " 在這裡說明什麼?

2)自然界可以充當人類老師的生物除了剛才大家介紹的,你還知道哪些? (交流蒐集到的有關仿生學的文字或**資料。) 大家蒐集到的資料很豐富,看來人類以生物為師的事例還真不少。

正是由於人類從生物身上受到 了啟發,所以才有了很多發明創造,他們成為人類的"老師"真是名不虛傳啊! 讓我們來讚美一下他們!

(出示:自然界的種種生物真是人類的好"老師"啊!)

生讀 他們身上的特點給人以啟迪,給人類的發明創造提供了依據,我們必須真誠地感謝他們! 我們帶著感激之情再來誇誇他們!

小結:大自然多麼奇妙啊!經過對許多生物的研究,人類獲得了不少啟發,但這還遠遠不夠,更多的奧妙還有待於我們去發現。只要我們善於觀察、善於思考,以自然界的生物為師,在走進自然的同時, 一定會獲得更多的啟示,產生更多的發明創造。

8樓:匿名使用者

自然界的種種生物真是人類的好老師啊!我們要多創造,多改變,勤于思考,為社會做出貢獻!

9樓:匿名使用者

1人與自然要和諧相處,要合理的開發利用大自然。

2要保護環境,否則會受到大自然的懲罰。

3保護母親河,人人有責。

10樓:摩蠍傲嬌小公舉

人類要保護大自然,不然必將受到大自然的懲罰。

望採納,謝謝?

11樓:小檸

向生物學習,向科學進步。

12樓:承多多

只有平時多觀察、探索,才能有所發現。

13樓:匿名使用者

說了在生活中要仔細觀察對生活的身邊事物要對他們每一個表現留意舉動在那一瞬間有可能會帶來無限的發明

人類的老師主要內容

14樓:徐天來

從第一個單制細胞出現在bai地球上開du始講起,經過漫長的冰zhi河時期到

dao尼羅河谷地建立起人類最早的棲息地,經過摩西帶領被奴役的猶太人走出埃及到耶酥獻身於十字架,經過希臘人建立起輝煌的城邦文明到亞歷山大將希臘文化帶到最廣闊的歐亞非大陸的每一個角落,經過羅馬帝國的興亡到歐洲穿越中世紀的煉獄走向文藝復興,經過交織著光榮夢想和血腥掠奪的大航海時代到通過殖民活動而初步形成的國際大市場時代,經過羅馬教皇的**統治時期到民主之花開遍歐美,經過蒸汽時代到電氣時代,經過**慘重的第一次世界大戰到凡爾賽條約的簽訂。

15樓:匿名使用者

從第一個單細胞來

出現在地球上自開始講起,經過漫長bai的冰河時

du期到尼羅河谷地建立起zhi人類最早的棲息地,經dao過摩西帶領被奴役的猶太人走出埃及到耶酥獻身於十字架,經過希臘人建立起輝煌的城邦文明到亞歷山大將希臘文化帶到最廣闊的歐亞非大陸的每一個角落,經過羅馬帝國的興亡到歐洲穿越中世紀的煉獄走向文藝復興,經過交織著光榮夢想和血腥掠奪的大航海時代到通過殖民活動而初步形成的國際大市場時代,經過羅馬教皇的**統治時期到民主之花開遍歐美,經過蒸汽時代到電氣時代,經過**慘重的第一次世界大戰到凡爾賽條約的簽訂。

人類的老師這篇課文是按什麼順序寫的

16樓:課文你來說

課文按照事情的邏輯順序寫的。

《人類的老師》是一篇關於仿生學的課文,重點介紹了人類在飛行設計、輪船設計、建築設計等方面向動物學習的幾個例子,具體說明了人類以生物為師,向自然學習的收穫。

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