1樓：匿名使用者
父母給我們的愛是無私，是偉大，是任何的愛都無法相比的。
我的一個鄰居得了重病，她是我本家的一個嬸嬸，平時為人處事特別的好，但是上天總有不測風雲，誰都預料不到。這個嬸嬸今年已經四十多歲了，家有一兒一女，兒子還上著高中，女兒剛剛大學畢業，在城裡找到了一份相當不錯的工作，她的這種病狀非常令人擔憂，總之就是會危及生命。在住院的這段時間裡，都是由她的女兒來照顧，她老公是一名人民教師，但是照顧病人這方面，一是男人比較粗心，二是有許多的不便，因此也沒有讓她的兒子過來。
這樣一來就累壞的她的女兒，她女兒每天每夜的都守護在她的病床前，從她開始住院飯現在已經有了一個多星期了，她女兒從來沒有離開過她，我們去到醫院看望的時候，她女兒已經顯得非常憔悴了，令人甚是心疼。這女孩年齡也不算大，剛剛二十出頭，但為了母親，再哭再累仍是毫無怨言。
父母給了我們一切，把我們養大**，只要我們還有能力的時候，都一定會去盡一切能力報答他們。
六年級下冊語文書23課仿寫聲音的作文
2樓：匿名使用者
閱過百萬年，人類得到了大自然的賞賜——智慧，並且利用，得到了今日輝煌。人們用單純和最樸實，換來了智慧，學會了陰謀詭計，咬文嚼字，鑽空子。
大腦裡的細胞無時不刻地運動著，換來了你一身銅臭。人類，還學會了話裡有話。
不少明爭暗鬥的故事在生活裡演繹著：皇帝的後宮裡；晏子和楚王的對話裡；鄰鄉鬧了矛盾，也學會了指著桑樹罵槐樹。
這是語言裡的諷刺於不屑，人人都在注意這些「聲音裡的聲音」——為了自己的形象，面子。
還有人們忽略掉的聲音。一個人，長時間聽一種聲音，習慣了它，便將它遺忘了，或者，你潛意識地抗拒某種聲音。
你就聽不到這些聲音了：老奶奶的嘮嘮叨叨的抱怨聲，隔壁工廠轟轟隆隆的馬達聲，馬路上飛馳的汽車。
當然，這些只是聲音，不是聲音裡的聲音。
而然你肯定連這些聲音都記不得。
或許你還不明白我的意思，那我這麼說吧。
你的手機響了——對，你的第一步是什麼？第二步呢？還有第三步？
好了，讓我來猜猜——你潛意識地掏出手機，潛意識地接了，完後，有潛意識地掛了。你思考了什麼？
接**思考什麼？**的內容？那我記得。
不，我不是那個意思，你看看我的三步吧。
我的手機響了——那歌曲是我和媽媽一起唱的，是我錄了下來，真懷念呢。邊想，我掏出手機。
手機上的大頭貼是我和最好的朋友的合影，我記得她，那時，我們一起喊，要永遠開心。——然後，我按下接聽鍵。
和我打**的是誰，我就會想起，我和他之間的故事。他的口頭禪還有笑的聲音我記得最清楚。——最後，我掛了**。
你說——我也知道那是你和媽媽的歌，你朋友的大頭貼還有**那邊那個人的口頭禪呢。——可是，你真的這麼明確的回憶了嗎？
如果我直接問你，誰都會回答。——這些誰都知道。
可是，你明確的，深入的，如同情景再現地回憶了嗎？——沒有吧。
很可惜，你遺失了聲音裡的聲音。
不是諷刺的話語。——而是生活裡最樸實的記憶。所以，你總會問，上一秒我幹了什麼？
每一秒都有它的記憶，故事，聲音。
千萬別再次遺忘了它——樸實的聲音。
更深入，透徹的聲音。
這樣，才會擁有自己的獨特。
五年級下冊語文書第23課模仿寫作文400字
3樓：未來就一場夢
我喜歡的小動物是狗，是爸爸學校裡看校護院的小黃。它身上長著軟綿綿的黃黃的毛，乾淨發亮。一對水汪汪的眼睛，像兩顆明亮的珍珠滾來滾去，很討人喜歡。
起初它不認識我。有一次，我和姐姐到爸爸的學校裡去玩，它對我很凶，直朝我撲過來，差一點咬傷我的腳，幸虧有姐姐的護看，它才跑遠了。第二天爸爸帶我去學校，小黃搖著尾巴跑來了，爸爸指著我告訴它：
這是自己人，要認下，以後不要咬了，好不好？它看著我，搖搖尾巴，在我的腳上嗅了嗅就走開了。我們就這樣認識了，我漸漸地喜歡上它了。
這狗對我的爸爸很親熱，它每次看到我的爸爸，總會跑過來纏住爸爸的腳汪汪地叫，好像在說：「主人，給點吃的。」爸爸說：
「忘記了，給你沒有帶。」它不愉快的走開了。它其實對我也很親熱，有一次，它跑到我跟前要吃的，我只好把剛買的雞腿給了它，它吃的狼吞虎嚥，口中還發出嗚嗚的聲音。
我對它說，慢慢吃，別噎著。它吃完了雞腿，我就逗著它玩，它像風一樣的跑，我怎麼也追不上它，最後，它在草坪上等我玩。 它平時看起來很膽小，但遇到陌生人，就會大叫，把陌生人嚇跑。
這就是我喜歡的小狗，一個討人喜歡、盡職盡責的小狗。
4樓：平巧凡卓暉
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。我每憶起小時候，就禁不住湧起愉悅之情。
還記得有一天，媽媽爸爸帶我去書店買書，我嚷嚷著說：「我要百科全書，百科全書！」售貨員阿姨親切的說：「對不起，百科全書賣完了，買其它的吧。」
「不，不，
我就要百科全書，我就要百科全書。」媽媽說：「書，媽媽都給你買。但是他們這裡真沒有啊
!」爸爸突然從書架旁走過來，拿著一本書說：「這本書不錯，你來看看。」
我嘴一撇，眼睛一轉，朝那本書望去，心想
:我來看一看是什麼書，不過肯定比不過我的百科全書。我接過書，看了看書名，原來是《萬物簡史（少兒彩圖版）》我隨便翻了一頁，才看了幾頁，我的態度就對
它來了個180度大轉彎：這本書真的很好看！我又嚷嚷著說：「我就要這本！要這本！媽媽爸爸欣然同意了。
我拿起這本書，蹦蹦跳跳的跑向
收銀臺。售貨員阿姨拿著書，用一個很奇怪的玩意兒對準書背後的一些我看不懂的數字，就聽見「嗒」的一聲，電腦上出現了53.00元的字樣。我一見馬上說：
「媽媽這個玩意兒真奇……」還沒等我說完，媽媽將手放在脣邊輕輕的吹了起來：「噓——
」叫我不要說話。我嚥了一口唾沫，不出聲了。爸爸看看電腦上的數字，眉毛立刻皺成了一個「川」
字，那雙大眼睛變成了一雙「牛眼」緊盯住那數字，說：「這也太貴了吧。」媽媽卻高興的說：「沒什麼，她叫我買的書我都買，只要她喜歡。」媽媽把那本書買了
下來，我一回家，捧著書像一匹餓狼，貪婪的讀著。當時的我並未想過，它會成為我最最喜歡，最最珍愛的一本書！
我撫摸著光滑的封面，心想：我最愛不釋手的書啊！我會將你留下，給下一代的兒童閱讀，成為祖國的人才；我會把你永遠留在身邊，直到我老了，我死了
六年級下冊語文課本仿寫26課作文
5樓：匿名使用者
鳥兒我想對你說：「你真講信用。」去年你對樹說，你明年春天一定會回來，唱歌給樹聽。
果然，第二年春天你又回來了，可見了，你問過許許多多的人。最終，你找到了已經化為柴火的樹，但你沒有立刻就走，你還是把去年許諾的歌唱給樹聽。你真是隻守信用的鳥兒啊！
我要向你學習！鳥兒我想對你說：「你真幸福啊！
」雖然你和樹在一起的時間那麼短，你還是很幸福啊！因為你們的友情是那麼的深，像你們這樣才能算得上是真正的朋友。不像我，有好多朋友，但一個也算不上是真正友好的朋友。
不幾天就會吵架，不像你和樹，永遠也不會吵架，永遠都是好朋友。
六年級下冊語文書天鵝課文仿寫作文
6樓：哈哈大哭
那些天鵝用粉紅色的腳掌划著湖水向前遊,湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋,遠遠望去好像一隻只白色的帆船在水中盪來盪去,又像天上的朵朵白雲映在水面上.
白天鵝用紅腳蹼使勁地划動著那綠色的湖水,身體就像一隻小艇模型那樣搖搖擺擺.
天鵝那白瓷一般光滑的羽毛,沒有一絲雜質,就好像一團濃墨潑上去,也會整個兒滾落下來,沾不上一星半點.
一對雪白的天鵝,像兩朵碩大的白蓮似的浮在水面上.
湖面上,當天鵝伸展著寬闊的雙翼,引翅拍水行進時,猶如一葉葉的扁舟,一張張的風帆.寬闊的湖面上,成群潔白的天鵝,在悠閒地遊蕩,像朵朵白絮在隨風漂流.
湖面平靜,水清見底,山光水色融為一體,潔白彷彿置身於仙境之間,流連忘返.
天鵝時而挺脖昂首,神氣如同將軍；時而曲頸低頭,閒雅勝似仙子.
當白鶴美麗的雙翅,翩翩起舞的時候,那修長的雙腿,那優雅的舞姿多麼像傑出的「芭蕾舞大師」.
漫空飛舞的丹頂鶴如早開的蘆花,綿軟地、慢悠悠地落在了沼澤地區.
仙鶴是天生的舞蹈家.它們頭頂鮮紅,脖項修長,羽毛潔白,雙腿纖細,真個是形體秀麗,舉止瀟灑,神采飄逸
六年級下冊語文書27課仿寫
7樓：蘭蘭時尚店
答--小學六年了快畢業了，學習語文也是有難度的了，寫作文就要篇幅多字數多了，分析課文就在老師的引導下自己看了。
六年級下冊語文書23課仿寫聲音的作文
閱過百萬年，人類得到了大自然的賞賜 智慧，並且利用，得到了今日輝煌。人們用單純和最樸實，換來了智慧，學會了陰謀詭計，咬文嚼字，鑽空子。大腦裡的細胞無時不刻地運動著，換來了你一身銅臭。人類，還學會了話裡有話。不少明爭暗鬥的故事在生活裡演繹著 皇帝的後宮裡 晏子和楚王的對話裡 鄰鄉鬧了矛盾，也學會了指著...
仿寫六年級下冊語文第六課，仿寫六年級下冊第六課 北京的春節
功夫不負有心人 有人說過這樣一句話 功夫不負有心人。其實做事只要肯下功夫，汗水就不會辜負他。年，愛迪生決定製造出價錢便宜，經久耐用，而且安全方便的電燈。首先，他用炭絲裝在玻璃泡中，可是僅亮 分鐘，於是先後又換了 種材料。一次，愛迪生偶然想到用棉紗燒成炭，於是試了試。結果果然出人意料，燈泡壽命一下子延...
六年級下冊語文書第15課小練筆六年級下冊語文書第15課小練筆300字
在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了。可是，我要為無私的蠟燭唱一支讚歌。蠟燭的一生很平淡，白的 紅的，五顏六色的，頭上豎起一個羊角辮。生命就從羊角辮上開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 來形容矢志不渝的精神。是啊！...