1樓：飛機
高考作文是三位老師一起評改的，應該不會有大問題， 零分很可能是亂用一些不規範用語，老師很反感這些。 一般作文都會有辛苦分。
因為對高考零分作文的看法跟家長有衝突，求開導
2樓：
你爸是為你好 他不想讓這些零分作文的思想轉到你的腦中 但是你爸的方式不對 激起了你的逆反情緒 對於現實社會的批判 我覺得 至少出現在****試卷上 就是極度不明智的一種做法 特別是這種升學考試中 零分不可能 但高分也不可能 批判 可以選擇一些社會所公認的 例如 汙染的現象 然而那些陰暗面 我覺得像韓寒他們或是像周立波以一種側擊的方式藝術的表達 否則 是會遭到**的 不知道你看過魯迅的作品麼有 反正我讀的不是很懂 因為我不是那時候的人 我讀了現在網上一些反應社會陰暗的東西 我也會感到氣憤 但是氣憤過後 你想過 你還能做些什麼嗎？ **帖子。 吸引更多人注意？
我想說 李剛的兒子 為何不是藥家鑫的下場呢......而你 在那苦苦的等人回帖 第二天還要接著上學 沒辦法 現在社會確實是非常複雜 也非常陰暗 但我們現在決不能因自己一時之憤毀了12年寒窗 寫零分文章的人 既值得佩服 但很傻 很天真 他太稚嫩 人麼 要有氣量 不能說看個題目就氣憤了 就洋洋灑灑將自己的苦水吐出來了 況且自己的學識和閱歷還沒有那麼高 除非是有歌德的智商 你應該以一個非常客觀的角度去向你爸說這個事情 那樣 你爸一定對你會有個非常大的改觀的
3樓：匿名使用者
有些零分作文確實未必就真是是零分，如**的翅膀，深刻反映了社會現實。反過來講零分自有零分的道理，如反映社會現實的同時，作者的心態又如何，是積極的還是消極的？若是消極的，得零分也是正常的，積極的或許就得高分了。
4樓：匿名使用者
人活一世，不能因為一個小角色就憂心。他給力堵住了一條路，其實也為你開啟另外一片天地。那些所謂的專家，教授。誰都知道是沒什麼用的貨色。中國目前80%以上的教授都是不合格的。
5樓：小3兩
**的翅膀，深刻反映了社會現實卻因此零分，那是否就真是毫無價值的文章？我覺得零分作文未必就真是是零分，只是中國這個醜惡的作文評判方式所致，這個時代的魯迅沒有好下場，我覺得這樣中國教育這樣下去真是叫見了鬼了，你說立意不對吧，可有些零分作文的利益就未必是很消極的，他們只不過是反映了社會上真實存在的問題，為什麼這就不行？
我爸的看法（勃然大怒，粗口不斷，完全聽不進我的話）：你跟我說這些有什麼用，現在根本不是討論這些問題的時候，你要是按他們的方式寫到時給你框個零分看你找誰去？你覺得我不懂那些？
但是這是高考你要為自己想想，我知道你容易受這些文章的影響所以我就不想讓你看這些鬼東西
6樓：匿名使用者
我的看法是：**的翅膀，深刻反映了社會現實卻因此零分，那是否就真是毫無價值的文章？我覺得零分作文未必就真是是零分，只是中國這個醜惡的作文評判方式所致，這個時代的魯迅沒有好下場，我覺得這樣中國教育這樣下去真是叫見了鬼了，你說立意不對吧，可有些零分作文的利益就未必是很消極的，他們只不過是反映了社會上真實存在的問題，為什麼這就不行？
我爸的看法（勃然大怒，粗口不斷，完全聽不進我的話）：你跟我說這些有什麼用，現在根本不是討論這些問題的時候，你要是按他們的方式寫到時給你框個零分看你找誰去？你覺得我不懂那些？
但是這是高考你要為自己想想，我知道你容易受這些文章的影響所以我就不想讓你看這些鬼東西，但是balabalabala......
我的感覺就是他沒有去了解那些零分作文，沒有想過我的話，只是一味堅持自己的觀點抹殺我的看法，我跟他說不清楚了，求開導
7樓：匿名使用者
仁者見仁，智者見智。畢竟每個的價值觀不一樣嘛。不要和自己最親的發生衝突嘛，不管怎麼他們都是為了你好，那如果兩代為因為對某些東西的看法不同，這時你們雙方都要靜下心來好好的談一談。
8樓：匿名使用者
你和你爸爸的看法其實我覺得都沒有錯。你看到的是文章反應的問題，而你爸爸是在為你將來的高考著想。在現在這個社會裡，沒有什麼正義吧，我自己覺得的。
所謂的零分作文，是作文中所寫的不符合那些評卷老師的要求吧。社會就是這樣。。。
如何看待高考零分作文以及作者？
9樓：羅特
我覺得，高考零分作文以及作者有兩類。 一是不願被高考制度約束，敢於發表自己的見解，有天真的送死之心的人。要知道，歷年來，都有高考o 分作文，為什麼年年強調年年有？
因為，一將功成萬骨枯，要想改變高考制度，就要不斷地實踐，不斷地抗爭，他們始終相信他們的犧牲是可以為後來人奠基的。就如韓寒，他就是通過犀利的筆鋒直擊高考制度，和高考叫板，結果，因為獨到的見解道出廣大學生的心聲，因而人氣飆升。這些人是很有內涵的，他們的新聞面非常的廣，閱讀量很多，他們的總結能力很好，寫的文字嫉惡如仇，奮筆直書下是他內心的獨白，是對社會無奈。
因為高考o 分作文關注度高，也可以說，他們是想藉此次機會將自己對社會的感受發洩出來，來讓大家明白這個社會是怎樣的社會。 二是渾水摸魚的人，因為平時沒有用功，因此在答卷上寫些答非所問的文字，可以看出他們對自己是不負責任的，同時也看出他們對自己高考的兒戲。 o作文很多情況是使用了網路語言，這些文章的風格在網上常見，或許在網上可以得到很高的評價，但是，高考考的是正規的語文功底，考的是文學，因此，網路語言不適用於高考。
如果每個人都可以在作文上，特別是高考作文上發表這種只有年輕人才看懂的、常上網的人才看懂的文章，顯然是不符合社會發展的。高考，不是發洩的平臺，作文，不是論壇，你可以有獨到的見解，但你必須用大家認可的文字與語言表達出來。
一篇高考零分作文.看完有何感想
10樓：不雨亦瀟瀟
今日，在網上看了幾篇高考零分作文，讓我感慨不已，特別是四川的零分作文《中國式平衡》，本人以為這篇作文無論如何都不應該得零分。
本文針對時弊，對所謂的平衡作出了極大的諷刺。筆者認為，這是對當今社會的一種鞭策。在這個拜金主義、物慾橫流的社會，在國家反覆強調「反腐倡廉」的政治背景下，該學子把時弊指出來又何錯之有？
這隻能說明給
《中國式平衡》
判零分的評委們自己不敢說、
不敢做，
心中缺乏正義感，
一味的為當局打壓學子心中的那份正直，
試問：該學子說的是錯的嗎？那些事都不是事實嗎？
還是你們被他所說的事實給激怒了？長此以往，還有誰能為社會伸張正義、為人民鳴不平呢？教育如此，何用之有？
道德淪喪，人心不古！
由此讓我想到，我們學子當下所使用的教材，特別是語文和思想品德，嚴重的與社會脫節，教材中所講的故事無一不是從好的方面發展的。套用《西廂記》中所講的一句祝願有情人的話來形容：終老無別離，萬古常完聚，願天下有情人都成了眷屬。
結局不是壞人得到的應有的懲罰，就是好人有好報，因果報應，著時爽快。這使學子心中覺得，
社會是公平正義的，
國家也是在極力維護公平正義的，
但是，現實社會卻與書上講的出入太大！於是，學子對書中的內容極易產生排斥感，甚至於在老師上課時提出許多與教材相反的事例，並要求老師回答「為什麼會是這樣？」「如果講的是一回事實卻又是另外一回事的話，教材又有何用？
」針對這樣的問題我們除了只能對天長嘆一聲外還能說些什麼呢！
總不能讓我們說書上講的
是錯的，更不能說他們不能有自己的想法吧！這隻能引導他們自己去看、自己去思考，希望他們將來能改變那些他們認為不公平、不公正的現象。理想雖好，現實卻更加殘酷，人從出生之時起就註定了不平等（叫花之子與富二代、官二代根本就沒有可比性），這還有什麼好談的呢！
「天行健，君子以自強不息」所以，作為學子，除了報怨以外，更多的應該是思考如何努力學習各種求生的本領，使自己變得強大起來。如果到時還有一點點正義的話，就回報一下社會吧！幫助一下那些需要幫助的人，也不枉負了曾今的「熱血青年」這一稱號！
如若只知一味地報怨，那將只能變成一介怨男
你怎麼看待高考零分作文
11樓：戀櫻時代
我也是從高考走出來的人。我們的老師對於作文的指導方針就是，不能寫那些在學校裡明令禁止的東西（比如說早戀、暴力……），否則這樣的文章一定是在三類以下。好在當時有些個性的我，抹去了個性，寫了箇中庸之文，把高考這個門檻過了。
那麼為什麼這樣的文章不能寫？是的，是有的東西非常頹廢和絕望。為什麼中學生就不能頹廢和絕望？
一個高考，連根本就不符合人類思維邏輯的零分都可以打出來？請問，中學生為什麼不可以有著逆反中學「正統思想」的文章出來？
這些文章真的是不好嗎？我承認，是有很多的同學知識面比較狹小，見識不多。在文章這個方面做得不是很好。
但是得零分的卻不是他們，而是恰恰讀了文章就覺得這個孩子是很有見地的，對社會和人生是有些看法的，而且從用文造句都還不錯，比那些只會寫死板的「教學**」的老師要不知道高明多少倍的孩子。
為了防止偏題這樣一個東西出來，命題的人一直在調整，從命題改半命題，從半命題改話題，從話題改材料！那麼我大膽說一句，所謂的偏題情況一般不存在！除非真的是智力極其不好的同學。
還有文章的思想性！文章的思想性？我覺得和可笑，孩子對社會和人生有些不好的看法為什麼不能接受，為什麼一定歌頌高大全的才是好文章。
寫些醜陋的，逆反正常思維的就不是好文章？究竟是孩子的思想有問題還是整個教學制度僵硬的模式，死板教條的理論和經驗有問題？
我不知道中學現在的教育是什麼樣的，我們那個時候來形容高中、尤其是畢業班的生活就是「三點一線」（食堂、宿舍、教室，又以在教室的時間最長）。據說現在的孩子們更苦，現在都要給孩子們鬆綁了，孩子們有時間活動和玩了，但是這個是表面現象。我有個朋友和我說，現在的孩子，那是一手要抓玩，而且要玩給領導們看（尤其是上級領導），還要好好地抓學習。
比原來專管學習辛苦多了。
也就是這樣的成長環境。我覺得孩子們的心靈真的是受到了極大的扭曲，這不是一個正常的成長環境！青春就是這樣被玷汙的！
總有不滿者和挑戰者，如果是現在的我，我也同樣會以各種方式表達自己的不滿和厭惡。中學，為什麼是老師苦，學生也苦。難道這苦還要夾雜著心理的扭曲來應和嗎？
我覺得可以寫出那些不滿情緒文章的學生恰恰是高中畢業生中心靈最正常的！因為他們還知道自己是處在一個什麼樣的環境中，比那些埋頭歌頌、熱烈嚮往的孩子們要清醒和健全！比那些看到「歪理邪說」就給零分的老師更正常！
我今天來說這個話，並不是帶著挑戰權威的心理來的，是想那些教育傢什麼命題小組評分小組給後來的正常學生一條活路。堅決取締零分，嚴正**那些帶著惡意心態的零分，如果真的沒有寫作文，那麼請打零分！
高考的歷年作文都是不允許寫詩歌的，這個是一個遊戲的規則。我覺得是可以接受的，但是有一年（可能是0405）有一個孩子真的寫了詩歌，他卻拿了滿分。我很讚賞他的閱卷老師的眼光。
因為他保護和捍衛了一個孩子的天性。他認知到了規則是可以改變的。
高考為什麼會有零分作文？平時的作文中也有零分作文嗎？
每年的高考都國家大事似的，每年都有高考的零分作文。而且很多高考的零分作文都被傳了出來，公之於網路。這究竟是以儆效尤還是另有所圖？
我讀著那些文章的時候，心理一直有股說不出的味道湧上來。——閱卷老師，你們是這樣嗎？不是這樣的話請繼續看，是這樣的話更要看！
為什麼有作文是零分？零分的作文究竟為什麼會產生？什麼樣的作文才是零分作文？究竟是學生在不斷挑戰作文規則還是閱卷老師在不斷挑戰批閱作文的規則。
幾乎每一年大家都拿著輕鬆幽默的心態來閱讀這些作文，但是對於這些作文的作者，作文是零分，也就是說語文一般來說就是不及格了。而高考的分數直接關係著一個人將來要讀什麼樣的大學。無疑一篇零分的作為對於一個孩子的高考是致命的，這些我想作為老師和學生都明白。
那些手中拿著紅筆——傳說一分多鐘就看了一篇高考作文的老師，也就是已經達到了（一目一篇的水平——比一目十行還要高几個級別！），在卷子上塗塗改改一個零分的作文就這麼出爐了。
如果交的是白卷，那麼毫無疑問這個文章是零分。如果是偏題或者是嚴重偏題，這樣的作文也不會真的一分也沒有（如果我對中學的時候那個記分方法還沒有忘記的話應該是這樣）。但是就是一些在我們社會上的人看起來非常不錯的，甚至你做了幾十年老師都未必寫得出來（敢寫）的作文恰恰成了零分。
你在打零分的時候，請用右手按住心口，這個文章你寫的出來嗎，寫出來真的也是這個水平嗎？
反映社會現象的高考零分作文為什麼會是零分
應該不會，高考作文即使寫個題目也得給兩分吧，除非是嚴重跑題，跟題目內容風馬牛不相及，才有可能給零分，那就不是因為反映了社會現象而給零分了，純粹是自討苦吃，高考畢竟是一個嚴肅的選拔性考試，有什麼情緒不要在考場上釋放。另外，網上很多傳說是高考零分的作文都是杜撰出來的，別信。既然你都高考了，說明你準備走入...
高考零分作文的人才對於西美互動這樣的公司來很重要嗎
呵呵，你看看人家對高考制度說不的 心海時空 高考交白卷0分後 現在火了，人家年薪過100萬 100萬什麼概念，大學生出來一個月多少 不說了，學學人家吧，大學屁用啊 一切皆有可能。我覺得沒有什麼是不可能。高考對於現在很多學生帶來了很大的壓力，有些人認為，高考沒考好的人就是沒用的人。呼籲，教育制度改革啊...
2019高考零分作文的真實性是否都是假的
你好，高考很少有零分作文的，除非不寫或是非常明顯的出現思想偏激。至於你所說的零分作文，則可以定性為炒作或是出風頭，也就是一批憤青發表一下對這樣那樣的不滿罷了。不過確實有些零分作文很有趣，可以當做飯後消遣。希望你滿意。祝快樂 百分百是原創。現實中很多有文采的人以及一些網路寫手在這個時候都表現一下自己。...