1樓：匿名使用者
自閉症和發育遲緩有著本質的區別，發育遲緩是指身高、體重等低於正常的同齡兒，智力可能是正常的，認知能力可能也超越同齡人。發育遲緩不一定會影響智力。自閉症的孩子精神方面存在一些問題，腦功能受到了影響，體格、體重、身高等跟正常的同齡人沒有區別，主要表現就是不善於交流。
語言障礙等。
2樓：匿名使用者
精神發育遲緩是指18歲前因
先天或後天的各種不利因素導致精神發育停滯或受阻，造成智力低下和社會適應不良。兒童自閉症是廣泛性發育障礙的一種特性，約有3/4的患兒伴有明顯的精神發育遲滯。精神發育遲緩的患兒一定出現智力障礙，而少數自閉症患兒智力是正常的。
3樓：匿名使用者
白閉症是封閉心理，對一切不聞不問，外切一切刺激對他無影響。而精神發育遲緩是智力低下，對外界事物有需求。
如何判斷是發育慢還是自閉症？
4樓：蔚然寶貝
發育慢是由於生長髮育過程中所需的營養不足或其他疾病導致的生長髮育遲緩。發育慢不會出現人際交往障礙，與自閉症是不同的。
兒童自閉症的表現有不善長說話，交流障礙。交往障礙。害怕吵鬧，害怕接觸人群。
又孤單寂寞。注意力無法完全集中一件事。興趣狹隘，刻板重複。
對金錢沒有概念，智力無障礙。長大後仍處於幼年心智。情緒化，好動。
接受能力差。
自閉症是一種廣泛性發展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特徵的精神疾病。
不管是兒童發育遲緩還是自閉症不能盲目**，應去正規的醫院檢查確定之後再行**。
自閉症簡介：
自閉症又叫兒童孤獨症，是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，起病於嬰幼兒期，主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發育遲滯，部分患兒在一般性智力落後的背景下某方面具有較好的能力。
自閉症的臨床表現：
語言障礙
2.社會交往障礙
興趣範圍狹窄和刻板的行為模式
智慧障礙
5樓：楚情風
這個對於非專業的人士來說還是有點難的。我下面簡單的說一下，你試著操作下。
首先自閉症和發育遲緩最大的區別就是，情感方面了。自閉症的核心障礙就是人際交往障礙，而發育遲緩各方面功能都有，只是智力比生理年齡小。發育遲緩兒童一般會對人非常感興趣，願意與他們一起玩和交流。
而自閉症兒童是對人不敢興趣的。所以你要看看你孩子是否有強烈的與人交流的慾望。還有我找了一份孤獨症的篩查量表你測試看看。
孤獨症行為量表（abc量表）是又一具有診斷價值的量表，由krug於2023年所編制。
1喜歡長時間自身旋轉 4
2 學會做一件簡單的事，但很快就忘記。 2
3 經常沒有接觸環境或進行交往的要求。 4
4 往往不能接受簡單的指令（如坐下、過來等） 1
5 不會玩玩具（如沒完沒了地轉動、亂扔、揉等） 2
6 視覺辨別能力差（如對一種物體的特徵、大小、顏色、位置等辨別能力差）。 2
7 無交往性微笑（即不會與人點頭、招呼、微笑） 2
8 代詞運用顛倒或混亂（你、我分不清） 3
9 長時間總拿著某種東西。 3
10 似乎不在聽人說話，以至讓人懷疑他有聽力問題 3
11 說話不合音調、無節奏 4
12 長時間搖擺身體 4
13 要去拿什麼東西，但又不是身體所能達到的地方（即對自身與物體的距離估計不足。 2
14 對環境和日常生活規律的改變產生強烈反應 3
15 當與其他人在一起時，呼喚他的名字，他沒有反應 2
16 經常做出前衝、旋轉、腳尖行走、手指輕掐輕彈等動作 4
17 對其他人的面部表情沒有反應 3
18 說話時很少用「是」或「我」等詞 2
19 有某一方面的特殊能力，似乎與智力低下不相符合 4
20 不能執行簡單的含有介詞語句的指令（如把球放在盒子上或放在盒子裡） 1
21 有時對很大的聲音不產生吃驚反應（可能讓人想到他是聾子） 3
22 經常拍打手 4
23 大發脾氣或經常發點脾氣 3
24 主動迴避與別人的眼光接觸 4
25 拒絕別人的接觸或擁抱 4
26 有時對很痛苦的刺激如摔傷、割破或注射不引起反應 3
27 身體表現很僵硬、很難抱住 3
28 當抱看他時，感到他的肌肉鬆馳（即使他不緊貼抱他的人） 2
29 以姿勢、手勢表示所渴望得到的東西（而不傾向於語言表示） 2
30 常用腳尖走路 2
31 用咬人、撞人、踢人等行為傷害他人 2
32 不斷地重複短句 3
33 遊戲時不模仿其他兒童 3
34 當強光直接照射眼睛時常常不眨眼 1
35 以撞頭、咬手等行為自傷 2
36 想要什麼東西不能等待（一想要什麼，就馬上要得到） 2
37 不能指出5個以上物體的名稱 1
38 不能發展任何友誼（不會和小朋友來往交朋友） 4
39 有許多聲音的時候，常常捂著耳朵 4
40 經常旋轉碰撞物體 4
41 在訓練大小便方面有困難（不會控制大小便） 1
42 一天只能提出5個以內的要求 2
43 經常受到驚嚇或非常焦慮不安 3
44 在正常光線下斜眼、閉眼、皺眉 3
45 不是經常被幫助的話，不會自己給自己穿衣 1
46 一遍遍重複一些聲音或詞 3
47 瞪著眼看人，好像要看穿似的 4
48 重複別人的問話或回答 4
49 經常不能意識所處的環境，並且可能對危險的環境不在意 2
50 特別喜歡擺弄、著迷於單調的東西或遊戲、活動等（如來回地走或跑，沒完沒了地蹦、跳、拍、敲） 4
51 對周圍東西喜歡嗅、摸或嘗 3
52 對生人常無視覺反應（對來人不看） 3
53 糾纏在一些複雜的儀式行為上，就像纏在魔圈裡（如走路要走一定的路線，飯前或做什麼事前一定要把什麼東西擺在什麼位置，或做什麼動作，否則就不睡不吃。 4
54 經常毀壞東西（如玩具、家裡的一切用具很快就給弄壞了） 2
55 在2歲以前就發現孩子發育延遲 1
56 在日常生活中至少用15個但不超過30個短句進行交往（不到15句也打「∨」）
3 57 長時間疑視一個地方（呆呆地看一處） 4
注：篩查分57分，診斷分67分。按每道題後面的分數給分，例如第一題如答案是則給4分，如不是給0分。把所有總分加起來。
《深圳市寶安區心康樂兒童訓練中心》
兒童語言發育遲緩與自閉症如何區分
自閉症是一種常見的發育障礙類的精神疾病，多發於嬰幼兒時期，很多人也稱為兒童孤獨症。自閉症的症狀 1 社會交往障礙，表現為下列中的至少兩條 目光對視 面部表情 身體姿勢和社交姿勢等多種非語言交流行為方面存在顯著缺損。不能建立適合其年齡發展水平的的夥伴關係。缺乏自發性地尋求與他人共享快樂 興趣和成就的表...
我有自閉症嗎，自閉和自閉症有什麼區別嗎？
自閉症患者他們從小不會與人溝通，興趣愛好關注很侷限，有一些非常重複 刻板的行為模式。他們經常會出現一些情緒問題。在我們眼中他們是抑鬱症和雙相情感障礙的患者，主要表現為對什麼事情都不感興趣，從而把自己隔離在家。自閉症的狀況是這樣子的 1.缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關係。2.語...
自閉症是怎麼形成的，自閉症是怎樣形成的
首先需要明確自閉症又叫孤獨症，是一種以社會交往障礙為主要表現的臨床綜合徵，伴有語言交流障礙 刻板的行為和狹窄的興趣範圍，自閉症患者的主要 方法就是進行 訓練，也需要結合一些特教學校的內容，提高孩子的社互動動能力，改善語言能力，提高認知理解功能等等。具體的訓練方法還需要根據孩子具體的表現進行針對性的 ...