描寫人物動作的作文,描寫人物動作的作文200字

2021-03-03 23:37:00 字數 5334 閱讀 8177

1樓:518姚峰峰

人物動作片段描寫:我的雙手輕輕地伸向一隻身穿綠衣的蚱蜢,閃電般地用手一罩,捉住了那隻蚱蜢。可是那隻蚱蜢狡猾得很,我稍不注意,它一下子就從我的手中跳了出去,我只好無奈地馬上假裝閉著眼睛,靜立不動。

它趁著機會,輕巧地跳到草地上。等我睜開眼睛時,它正在草地上扭動著身子,好象在說:嘻嘻,抓不到我吧。

我被它氣急了,來了一陣暴風雨,誰知,它早已消失得無影無蹤了。

描寫人物動作語言神態的作文200字左右

2樓:畢康時益菡

描寫動作的

她的對手現在是q同學,她毫不示弱地舉起乒乓板,習慣地聳聳肩,扭扭脖子,職業性地蹲好馬步,微微抬起頭,露出她那雙令人望而生畏的眼睛,冷笑了一聲,輕聲地說:「發球吧!」那個黃色的小球迅速朝她射來,她毫不猶豫地一側身子,掄起胳膊,「啪」地一下打了回去。

誰知,對手也不甘示弱,又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭,左腳往後一跨,右手對準球用力一推,眼睛一刻也不離開球。對手直接一個「殺球」,使她防不勝防,輸掉一球!

描寫神態的

前些天語文測驗,我得了98分,他呢?97分。就這麼一分之差,他就不高興了,嘟著嘴把我的考卷拿過去,瞪大眼睛,仔細地看著……我正納悶,他突然像發現了新大陸似地大笑起來,對我一眨眼睛,跑到中隊長那兒,連拖帶拉地把中隊長「請」來,用手點著考卷上的一個字,得意洋洋地嚷起來。

描寫人物的語言

那個傢伙擺出一副非常刻薄的嘴臉,說道:「啊,是嗎?哼,當然我也料到了你沒有帶零錢。

我看像你這樣的闊人是隻會帶大票子的。」這可叫我冒火了,於是我就說:「朋友,你對一個陌生人可別單憑他的穿著來判斷他的身份吧。

這套衣服的錢我完全出得起,我不過是不願意叫你們為難,怕你們換不開一張大鈔票罷了。」他一聽這些話,態度稍微改了一點兒,但是他仍舊有點擺著架子回答我:「我並沒有惡意,可是你要開口教訓人的話,那我倒要告訴你,像你這樣憑空武斷,認為我們換不開你身邊可能帶著的什麼大鈔票,那未免是瞎操心,恰恰相反,我們換得開!」

3樓:

我的好朋友張娟長著一張瓜子臉,白白的**,兩顆葡萄似的大眼睛,眨巴眨巴。黑黝黝的長頭髮,總是梳一個馬尾辮,顯得十分精神。

有一次,我們在一起坐201路公交車去購物公園。201路車通常都是很擠的,連過道里都站滿了人。在國泰那一站,上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶。

車廂內的坐著人都無動於衷,一點反應都沒有。張娟看見了,立即站起身來對那個老奶奶說:「老奶奶您坐這吧!

」那奶奶連忙說:「謝謝你呀,孩子。」車廂內的人都對他投來讚許的目光。

張娟不僅僅是我學習上的榜樣,還是我做人的好榜樣啊!

4樓:匿名使用者

作業幫查。作業幫查作業幫查作業,幫查作業,幫查作業,幫查作業幫查作業幫查作業幫他作業幫。

5樓:匿名使用者

是:是什麼樣子……是什麼樣子、一定

描寫人物動作的段落 200字

6樓:雲雪殘月

1.她又看見了一隻蝴蝶,便調皮地奔過去,蝴蝶上下飛舞,她目不轉睛盯著蝴蝶,終於蝴蝶停在了一朵花上,她躬著背,手中間隔著點空隙,腳尖小心翼翼踮著,汗珠從她的臉上滴落下來,她躡手躡腳地走到蝴蝶旁,猛地一彎腰,雙手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把雙手露出點縫,把頭靠在手縫上看,一不小心讓蝴蝶飛出了雙手,她又急又氣撅著小嘴,雙手往腰上一插,但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去了。

2.在郎平排球生涯的頭一次冬訓裡,教練們開始給郎平吃「小灶」。長跑——郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊,胸口生疼,腿已經抬不起來了,停下嗎?

不!大腦清晰地發出指令,步子繼續向前邁……汗水早把頭髮溼成一縷一縷,汗珠從額上流到嘴裡又苦又澀。多想一下子躺到跑道上,攤開四肢放鬆啊!

突然,一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時候,總盼著嚐嚐再跳不動皮筋的滋味,而今果真嚐到了,又苦又澀。

3.我屏住呼吸,兩手彎成弧形,慢慢地靠近它,然後猛撲向前,兩手迅速地一扣。哈哈,看你往**跑!

婷婷也蹲下來看。我慢慢鬆開手,哎,我手裡攥著的只是那棵螞蚱趴過的草。「怎麼回事,我明明看見這趴在這裡麼。

」表妹說:「螞蚱蹦了出去,你沒注意罷了,那不,它在那兒。」我順著表妹手指的方向看去,螞蚱果然在那兒。

我又跑過去一扣,嘿,又跑了。我環視著草叢,啊,這竟然躲在我的腳底下。我盯著它,輕輕地蹲下來,兩手在離螞蚱大約10釐米高的位置,猛地一扣,「抓住了,抓住了!

」我高興極了,表妹也興奮地圍著我跳。

4.隨著樂曲的明快節奏,紅絲絨幕布升起來了。五光十色的燈光在舞臺上左旋右轉,忽明忽暗。

一位年過半百的老奶奶輕鬆自如地出現在舞臺上。她身著印度綢褂,滿面春風,只見老奶奶伸出左手向上舉起又落下,又伸出右手做同樣的動作,雙腳不停地踏地。一會兒做個「對佛掌」的姿勢,一會兒又做個「烏龜伸脖」的姿勢,真夠勁!

她一個「請」的動作,竟請出來了4位老奶奶。她們一會兒變成一行,一會兒變成兩行,優美的「八步舞」跳得好極了。

5.小夥子跑得不錯,已經從起跑衝刺進入途中勻速跑。他像一匹馬駒昂頭急奔:

步幅勻稱,步頻緊湊,蹬動有力,腰肢放鬆——整個動作顯得優美而富有彈性。11、施軒的腳步很均勻,雙臂一前一後地擺動著,雙腳越邁越快,身子向前傾斜著,像要倒下似的,奮力向前迅跑。跑到終點線處,她頭一抬,胸一挺,終於取得了第一名。

6.、近了,更近了,組長終於來到他的身邊,像一座泰山定在他面前,嚷道:「快交作業,快交作業!

」他「嘿嘿」一笑,表情是那樣滑稽,又是那樣神祕,猛然,他把頭一紮,像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過,腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。

7.我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。

他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。(摘自《背影》)

7樓:都是國飛飛

鮮活的他------人物動作描寫

8樓:

9樓:和樂吃貨

1、他身強力壯,擅長跑步,在班上是體育委員兼生活委員。作為體育委員,他每次都會為同學準備好體育課上所需的器械;作為生活委員,他常常搬運和更換教室裡的純淨水。在其他方面他也不愧為一個標準的班幹部,教室地面有積塵了,他會自覺地拿起掃帚清掃乾淨;下晚自習了,她會把一盞盞日光燈關掉;有同學生病了,他會跑前跑後 ,端茶送水,逗笑解悶……

2、那次學校舉辦晚會,「眼鏡」要演奏鋼琴。只見他微笑著走上舞臺,鎮定自若地坐在鋼琴前,他的手指流暢地在琴鍵上滑過,美妙的樂曲縈繞在耳際,有時激烈,有時舒緩。我被深深的折服了,臺下的老師和同學也被折服了,熱烈的掌聲迴響在大廳裡。

剎那間,**嘎然而止,在一片讚揚聲中他站起身來謝幕,在聚光燈下,就像個小明星,臉上寫滿了自信與自豪。

描寫人物動作、神態的片段(200字左右)

10樓:匿名使用者

老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裡誕生,只要幾分鐘。看他又拿起一團泥,先捏成圓形,再用手輕輕揉搓,使它變得柔軟起來,光滑起來。

接著,又在上面揉搓,漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人,右手在頭上面擺弄著,不一會兒,泥人戴上了一頂偏偏的帽子。

11樓:earth柒柒月

我的朋友蓉蓉

她長著一雙大眼睛,烏黑的頭髮,特別的是他那張嘴巴,嘴脣厚厚的,牙白白的,別提多可愛了!

剩下的你自己發揮!加油!

12樓:糖果小兔只

我高興極了,恨不得吃一個老八祕製小漢堡。

13樓:匿名使用者

2.哥哥的眼睛高度近視,處處離不開眼鏡,就像個「睜眼瞎子」一樣,只要把他的眼鏡摘下來,在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午,哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂換水。

我得意地想:哼!我先給你跑跑腿,然後再治你。

一會兒,哥哥伸長了脖子,把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。我一看時機到了,就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完後去洗頭,一捧水,捧了個空。

他忙去找,可剛一睜眼,肥皂沫就殺得他直流眼淚,我得意地對他說:"哈哈,你上當了,哥哥你真笨,像頭豬一樣''。他像盲人摸路一樣,東摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,可眼睛還是模糊的,就去找他的眼鏡。

我是你後面的,你是語文組長.

14樓:匿名使用者

我開心極了,恨不得吃一坨粑粑和老八蜜汁小漢堡。

15樓:三千啊

剛好找不到題材了,看到了這個發現我又可以大展身手了?畢竟數學我是真的不會寫

16樓:沈金來

我興奮地跳了起來

高興地喊到,我最愛吃烙餅了!

17樓:匿名使用者

有小的作文標題是什麼

18樓:匿名使用者

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描寫人物神態動作語言的作文200字

19樓:佘雲蔚燕珉

我的好朋友

我的好朋友張娟長著一張瓜子臉,白白的**,兩顆葡萄似的大眼睛,眨巴眨巴。黑黝黝的長頭髮,總是梳一個馬尾辮,顯得十分精神。

有一次,我們在一起坐201路公交車去購物公園。201路車通常都是很擠的,連過道里都站滿了人。在國泰那一站,上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶。

車廂內的坐著人都無動於衷,一點反應都沒有。張娟看見了,立即站起身來對那個老奶奶說:「老奶奶您坐這吧!

」那奶奶連忙說:「謝謝你呀,孩子。」車廂內的人都對他投來讚許的目光。

張娟不僅僅是我學習上的榜樣,還是我做人的好榜樣啊!

20樓:感恩

時間像流水似的過去了,親愛的老師,我對你的無限的依戀,對有多少話想對你說啊!

記得剛上小學的時候,膽子很小,有一次上課,你提出了一個問題,同學們都爭著舉手回答,我也想舉手,可是又不敢,我只好低著頭,心裡不住地念著「馬老師,別叫我,別叫我」,可是,你還是叫到了我,當時同學們的目光都刷地落到了我的身上,我慌極了,臉都紅了,頭一直不敢抬起來,結結巴巴,語無輪次地回答著問題,聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到,同學們都笑了,我的頭埋得更低了,臉更紅了,心跳得更厲害了,我索性的閉著嘴巴,不敢回答老師的問題了,凡隨著怦怦的心跳,生怕你會衝我發火,可是,我沒有想到你不但沒有責怪我一句,反而親切的對我說「你不用害怕,其實你還是表現得很好的」。你用鼓勵的目光看著我,此時,一股熱流傳遍我我的全身,我慢慢地抬起頭,正好看見你那雙深情的眼睛,讓我一次次的明白了些什麼,在以後的學習中,我流暢的回答著老師們的問題。

每當我回答問題時,我都很想起你,你的話語就會在我的身邊迴響,你含笑的眼睛又在我的眼前出現,給我增添了勇氣和信心,正是你慈母般的關懷和鼓勵,我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的小學生。

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1 一群傣族少女姍姍走來,肩上扛著小紡車,手裡提著小燈籠,緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條,步履是那樣輕盈,儀態大方,好像一群美麗的仙子從天而降。2 看見冰場上的人,穿梭一般地滑來滑去,我的心激盪著,也急忙換上冰鞋,上場去了。開始的幾步,多少有些荒疏了的感覺,轉了幾下之後,恢復常態了。...

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小姑娘輕盈地走到水窖前,孰練地開啟大鐵鎖,用一個小木桶小心地汲出一點水,倒進一個乾淨的陶瓷碗裡。他向前猛跑幾步,到了踏板跟前,腳使勁一蹬,身子用力一弓,同時,胳膊向後一擺,身子向前一躍,像猛虎撲食一樣騰空而起,然後輕輕地落到鬆軟的沙坑裡.描寫人物痛苦的動作詞語 痛不欲生心如刀割 聲淚俱下 淚如雨下 ...