簡述法國統一學校運動的背景,一二九運動的意義和影響

2021-03-03 20:39:08 字數 5003 閱讀 2659

1樓:冰河信史

我們在參加世界中學生體育聯合會執委會和代表大會後,在巴黎順訪了法國教育部申小學教育司,參觀了巴黎市十二區哈勃雷中學和法國體育學院。現將所見所聞簡介如下。

一、學校體育領導體制的兩大變動1.加強了教育部主管學校體育的職能十年前,法國的學校體育工作,是由青年體育部主管的,現統歸教育部主管,而青年體育部專門管理全國群眾體育(除學校以外,和競技體育,高水平運動競賽工作。這個變動的主要原因是青年體育部不主管學校和體育教師,下達任務必須通過教育部門,在管理上不順。

為此,在教育部門專門立了體育司,統管全法國的學校體育工作。

2.撤消學校體育司,中小學教育司分設體育處分管學校休育為了分別加強對中小學的全面統一管理,2023年撤消體育司,在中學教育司和小學教育司設學校體育處,分別主管申學和小學體育教育和運動競賽,師資由師範司管,財務歸財務司管,體育處主要管兩大部分工作,一是體育教育,一是運動競賽。體育教育是必修的,運動競賽是通過俱樂部形式學生自願參加的。

為開展學校體育競賽和訓練工作,法國建立了學校體育聯合會,這個群眾性組織也受法國教育部門領導。教育部長(包含各省、市的教育部門負責人)必須兼學校體育聯合會的主席,日常工作委託中學教育司司長主管。每所學校法定必須成立體育聯合會,主席必須由校長擔任。

可見,學校體育受到了法國各級教育部門的充分重視。

二、升學考試體育、學校體育地位得到提高法國教育部作出規定,高中考大學體育是門主科,必須通過考試才能升入大學,高考總分是200分,體育成繢以20分記入總分,佔10%。體育分數是以最後一學年的平時成績計算的,其申包括體育課成績、競賽成績,上課出勤率等"如競賽成績好,在全國大獎賽得前三名/就可能記滿分。但各學校又規定,儘管運動競賽好的學生,如平時不積極鍛鍊,學校可以給予體育不及格論處。

個別體育成績突出的學生,可報考體育學院。體育考試專案在田徑、體操和游泳這三大專案中任選一項、。由於採取了這一強硬措施,學校體育在教育部門和社會上得到普遍重視,學校體育的地位,有了顯著提高。

三、體育教學工作任務(1)小學:學習最基本的體育知識;掌握最基本的體育技巧;通過體育促進學生全方位的發展,提高各種能力;以適應未來社會的需要。

(2)中學:加強體能訓練,進一步掌握體育的知識;培養體育的精神,如集體主義等。

2.體育課周學時小學:5學時,初中:

3學時;高中:2學時。3.

教學大綱分兩部分,主修和選修。主修是每個學生必須上的體育課。按照全國規定的體育教學大綱和教學標準,各校再製定自行的體育教學大綱,但必須得到各校教學委員會集體研究通過。

選修則由各校依據國家確定的標準自已選定運動專案。選修放在課外由體育聯合會下設的體育俱樂部進行,由體育教師負責指導。

四、體育教師的水平高,工作量較大

法國全國有3萬名專職體育教師。小學皆由班主任任教,但設有專職的體育教師。體育教師必須在大學本科學習三年,再經兩年專業培訓,取得考試合格證書才能任教。

中小學體育教師都要達到這個要求。法國教育部小學體育處處長伊夫特隆先生認為,這個學歷要求,保證了體育教師的質量,體育教師必須做到一專多能,理論和實踐都會,不僅要求能完成體育教學大綱規定的各項教材的教學任務,而且還要能勝任俱樂部專項訓練的任務。?

體育教師的工作量較大,每週達20學時,其中17學時的體育教學,3學時的俱樂部訓練。其它科任教師每週才18學時。此外,有些體育教師還兼任高水平運動隊俱樂部教練。

五、對運動尖子學生的管理

法國也存在少數運動尖子學生學習與訓練矛盾的問題,對這批學生在法國教育部中學體育處專門成立了一個體育學習科;這是個特殊的管理機構,由教育部和青年體育部共管(以教育部為主),教育部主要負責這批學生的文化課學習,青年體育部負責學生的運動技術提高。這個科要專為這些學生制定體育教學計劃,專門安排體育授課時間,學制可適當延長,配備專門的教師上補習班的課,為學習跟不上的學生補課,補課教師享有補貼。

六、場地器材設施

教育部專門制定了中小學場地器材的配備標準。配備方式有兩種:一種是學校設在城市中心區,佔地面積較小,一般不可能修建場、館的中小學,可充分利用所在區的體育中心的設施。

體育中心統一安排場地使用表(課表),免費為學校學生上課和俱樂部訓練開放。另一種是學校自己修建體育場、館和游泳池,這類學校在法國佔多數。

七、為捉高競技水平服務的體育學院

法國體院在2023年前分為兩部分,一是以培養師資為主的師範學院,一是以培養教練為主的體育學院,2023年合併為法國體育學院,是法國最高體育學府,由法國青年體育部領導。該院在各省設五個分院,以單項設院,如滑雪、賽艇等各有分院。體院的主要任務是為提高國家競技水平服務。

具體任務是:培養高水平運動員,培養高階教練員;培養高水平體育管理人員;開展為提高競技水平服務的科學研究工作。體院共有學生2000人(其中本科生為叩的人,短期集訓學員1300人),教師、醫生、科研人員共220人。

設有20多個專業,術科以擊劍、射箭、柔道等最強,學科以運動生物力學和運動生理學為最長。設三種學位:學士、碩士和博士該院的最大特點是教學、訓練、科研三位一體,全力為提高法國運動競技水平服務。

法國各項國家代表隊全集中該院學習、訓練、生活。他們的時間是這樣安排的:上午9:

00~11:00學習,11:00-1:

30訓練,下午3:30~5:00學習,5:

00~7:00訓練。該院的設施十分先進,有標準塑膠跑道田徑場,有游泳館、跳水池、水球館、有室內球類館和多座柔道館。

有一座長140米,寬95米,世界一流的室內綜合體育館,含有200米跑道的田徑場,一個標準的自行車賽場和練習場。

?八、當前法國教育改革的幾點動向

從會談中得知,當前法國中小學教育改革有三點動向值得我們注意1.普及十年義務教育法國**要求為了提高整個民族素質和提高辦學質量使所有學生在初中畢業後升入高中,普及到高中一級。加強後進學生的輔導教育法國學校都以最大的力量在學習成繢差的學生上下功夫,使其跟上較好學生的水平。

學校提出不能較多地淘汰差生,要加強輔導,而輔導的重點是教會學生正確的學習方法,使學生懂得怎樣去學習才能跟上學習進度。

2?加強職業訓練?改變過去傳統的高考三大領域文科、理科、經濟科,增加商業和工業科,從而加強了職業訓練學科領域。

以上是法國學枝體育的一些片斷材料,對我國的學校體育工作有一定的借鑑

學校要為42名運動員購買統一的運動服,每身運動服125元,商場舉行買十送一的活動,學校買運動服至少

2樓:匿名使用者

你好~~很高興為你解答~~

∵買十送一

∴買30件,可送3件,再買9件即可

故計算如下:

[30+(42-30-3)]×125

=(30+9)×125

=39×125

=4875

∴學校買運動服至少要花4875元

※※※※※※※※※※※※如果能夠幫到你,請【選為滿意回答

】※※※※※※※※※※※※

3樓:匿名使用者

125×30+(42-33)×125=4875(元)

4樓:匿名使用者

1tg'jgmmmgmg

5樓:匿名使用者

學校買運動服至少要花5000元。

6樓:百里秀花世嬋

首先十送一,42人至少買30套,則會得3套贈品,還剩下42-33=9套,不夠買十贈一,所以學校一共買30+9套,花錢為39x125=4875

一二九運動的意義和影響

7樓:匿名使用者

發生在2023年12月9日的一二九運動是中共領導的一次大規模學生愛國運動,當時的領導人物是黃敬、姚依林、郭明秋等人。北平學生的愛國行動,得到了全國學生的響應和全國人民的支援。

一、運動意義

北平學生的愛國行動,得到了全國學生的迴應和全國人民的支援,形成了全國人民抗日民主運動的新高潮,推動了抗日民族統一戰線的建立。

二、影響

打擊了日本帝國主義的囂張氣焰,衝破了國民黨反動派造成的白色恐怖統治,推動了全民族抗日高潮的早日到來。同時,為廣大知識分子開闢了一條與工農群眾相結合的道路,為青年學生樹立了一面光輝的旗幟。

***給予「一二九」運動高度的評價,「一二九運動」是動員全民族抗戰的運動,它準備了抗戰的思想,準備了抗戰的人心,準備了抗戰的幹部。

如今,被侵略的陰霾已散,中國踏上了奔向社會主義美好未來的康莊大道,但「一二九」運動所表現出來的以國家安危為己任的精神不應因此磨滅。中國已強大,和平是主流,但戰爭威脅的隱患仍存,唯有國力強盛才能阻遏戰爭。青年當奮發有為,建設強大的中國才能維護和平。

當前社會價值多元化,讓一些年輕人在浮躁焦慮中困惑,或憤世嫉俗,或悲天憐憫。當代青年需要在歷史追問中尋找到破解迷茫的路徑,需要像先輩們那樣,擁有堅定的信仰,樹立和踐行社會主義核心價值觀。

8樓:孤鴻

意義:1、一二•九運動公開揭露了日本帝國主義侵略中國,吞併華北的陰謀,打擊了國民黨**的妥協投降政策,大大地促進了中國人民的覺醒。

2、它配合了紅軍北上抗日,促進了國內和平和對日抗戰。它標誌著中國人民抗日民主運動新高潮的到來。正如***所指出的,一二•九運動「是抗戰動員的運動,是準備思想和幹部的運動,是動員全民族的運動,有著重大的歷史意義」。

影響:1、紅軍長征和一二九運動的密切關係。一二九運動發生在紅軍北上抗日到達了陝北之時。

紅軍二萬五千里長徵的勝利幫助了一二九運動,同時,一二九運動也幫助了紅軍,這兩件事的結合,就幫助了全民抗戰的發動,幫助了中華民族,增進了全民族的利益。

2、推動抗日民族統一戰線的建立:北平學生的愛國行動,得到了全國學生的迴應和全國人民的支援,形成了全國紀念一二·九運動人民抗日民主運動的新高潮,推動了抗日民族統一戰線的建立。

9樓:都靈城的曙光

推動抗日民族統一戰線的建立

北平學生的愛國行動,得到了全國學生的迴應和全國人民的支援,形成了全國 人民抗日民主運動的新高潮,推動了抗日民族統一戰線的建立。

一二•九運動公開揭露了日本帝國主義侵略中國,吞併華北的陰謀,打擊了國民黨**的妥協投降政策,大大地促進了中國人民的覺醒。它配合了紅軍北上抗日,促進了國內和平和對日抗戰。它標誌著中國人民抗日民主運動新高潮的到來。

正如***所指出的,一二•九運動「是抗戰動員的運動,是準備思想和幹部的運動,是動員全民族的運動,有著重大的歷史意義」。

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