競選十佳中學生演講稿,競選十佳中學生演講稿

2021-03-03 22:04:36 字數 4609 閱讀 2037

1樓:靈心evvv傷感

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2樓:小熊的花

敬愛的老師,親愛的同學們:

你們好!

我是來自初二五班的***。能參加這次競選活動我非常高興。我想,我能得到這個機會,不只是我自身的努力,更重要的是老師您的辛勤指導。

在此,請允許我真誠的對您說一聲:老師,謝謝您!

我是一名品學兼優的好學生。從一年級我就開始獲獎,每年都能獲得「萊州市級優秀學生」的光榮稱號。四年級時,我代表班裡參加了學校組織的語文讀寫大賽,獲得口頭作文一等獎;數學、英語競賽,均獲二等獎。

在沙河鎮舉辦的「古詩文背誦大賽」中,我踴躍報名,並積極投入訓練,最終獲得 「古詩比賽」一等獎。我寫過的《春雨》作文獲得山東省第三屆文化藝術博覽會三等獎。初一時我參加了「我的軍訓生活」演講比賽,並獲一等獎。

到初一畢業時,我獲得的獎狀已有20多張。

我熱愛生活,熱愛學習,從不把學習當成一件苦差事,無論是哪一門科目,我都樂在其中。學習中有了困難,從不會壓垮我,我會從失敗中吸取教訓,在哪兒跌倒在哪兒爬起來。記得有一次,初二的一次地理考試中,我竟得了「c」!

我非常傷心,但我並沒有氣餒,而是認真分析了考試失利的原因,從此,我下了狠勁兒學習地理,終於,在以後的幾次測驗中,我都得了90分以上,我非常高興,學習起來更加帶勁了。當然,學習中有了成功,我也從不驕傲,我會從成功中汲取經驗,從不會沉醉於喜悅之中而一蹶不振。學習是一個很好的歷練過程,在學習中,我汲取了許多寶貴的財富。

學習中,我每次總是給自己定一個小小的目標,並朝著這個目標不斷努力,一旦到達一個目標,又會朝著下一個目標邁進。就這樣,一步一個腳印,踏踏實實的走下去,最終取得了今天的優異成績。

在我的印象裡,還有一件事比較深。五一放假期間,舅舅一家要去南山玩,順便帶著我,這對我來說是一個多麼大的**啊,我已經好久都沒有出去旅遊了,而且,媽媽也鼓勵我去去轉一轉,玩一玩。可是,面對就要期中考試的局面,我終於決定放棄這次機會,而是在家好好的複習功課。

當舅舅從南山回來的時候,興高采烈地說著這一路有趣的事,我雖然很羨慕,但我也不後悔,因為利用這些時間,我在家一把所有的學科都認認真真的看了一遍。最終,在期中考試中,我取得了班裡第一名的成績。

我刻苦學習。上課時我認真聽講,下課後主動請教老師或同學不懂的問題,放學後認真完成老師佈置的作業,並複習學過的知識,預習新課。我的努力並沒有白費,期中考試時我的學習成績各科都得了「a」;每次考試,成績在班級裡總是名列前茅。

但我絕不是一個「書呆子」,只知道「啃」書。在假期裡,我也會搞一些我喜歡的活動,如繪畫,打羽毛球,跳繩,下棋等。做到學習娛樂交替進行。

在學校裡,我熱愛集體,熱愛勞動,樂於助人。我從不歧視差生,同學有困難總是幫助他們解決。我的行為得到了老師和同學們的一致認可。

在家裡,我主動幫家長做家務,不惹父母生氣,經常與父母談心,主動看望孤寡老人,因此,鄰里們總誇我是個懂事的好孩子。

「十佳中學生」,多麼光榮的稱號啊!如果我能入選,我一定會繼續努力,勤奮學習,發揚優點,改正缺點。即使不能,我也不會洩氣,因為,在我的字典裡,從來沒有「輸」這個字眼兒!

讓我們共同努力,展望美好的未來吧!

我的演講完畢,謝謝大家。

**不符合,再稍微改改行了

3樓:匿名使用者

有兩篇,你自己看著篩選下吧、

2)一種美,令人驚豔令人回味令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。

有一種美,飄逸在浮雲上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。

有一種美,給生命帶來激情給生活帶來溫馨,和諧之美——無時無刻與我們同在。

她可與幸福同行暢遊天地間,她可以讓人間充滿真情,讓我們享受陽光般的溫暖、 雨露般的滋潤——寬容之和諧,竟妙不可言。

春風是和諧的,她使堅冰融化,萬物復甦,把人們帶到美好的季節;春雨是和諧的,她「隨風潛入夜,潤物細無聲」。古往今來,和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的「禮之用,和為貴」「和而不同」,到孟子「天時不如地利,地利不如人和」的論斷;從洪秀全提出的「有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使」的理想方案,到康有為描繪的「人人相親,人人平等,天下為公」的社會狀態,從孫中山「大同世界」的理想,到***「環球同此涼熱」的追求,悠悠中華幾千年,歷代思想家、政治家,無不推崇團結互助的理念,和諧社會始終是人們最崇高的理想。

和諧就是融洽和睦、協調發展。

要構建我們的和諧校園,同學之間應建立起相互尊重、相互激勵、互相學習、平等互助、共同進步的新型同學關係。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態,寬容待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。

同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關係。

有的同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起鬨大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;再例如校園內部分同學之間相互的講髒話、粗話,隨意攀爬學校牆頭、國旗圍欄和車棚圍欄,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成,而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。

在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,不講衛生,擾亂整個學校的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就是良好的、有序的。

構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者,傳道授業解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。

2)老師們、同學們:早上好!

今天我要講的題目是「養文明習慣, 建和諧校園」。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態,也是一切美好事物的共同特點。實現和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者,傳道授業解惑也,是老師給了我們文化知識的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,需要的是我們全身心的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動。

師生互敬互愛,從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學,讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態,寬容帶待人,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。

同學之間友好相處,從而打造和諧的人際關係。

構建和諧校園需大家養文明習慣,做文明學生。文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個學生都應該養成文明習慣,做文明學生。尤其是對於我們施橋中心小學的學生來說,你們中有不少學生是經過各種途徑和努力後,才得以成為了施橋中心小學的一員。

然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期

六、星期日教室裡、校園內垃圾隨處可見,甚至有的同學認為,反正有值日的同學打掃,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起鬨大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;再例如校園內部分同學之間相互的講髒話、粗話,隨意攀爬學校牆頭、國旗圍欄和車棚圍欄,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成,而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。

在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,不講衛生,擾亂整個學校的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就是良好的、有序的。我們知道:

一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創造出優良的學習成績。現在,我們正處於人生中最關鍵的探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時,抓好自身的道德素質建設,那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識,於人於己於社會又有何用呢,所以,我們應該先**,後成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

無數事例表明,走向事業輝煌,開創成功人生的關鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學習繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什麼樣的精神風貌,什麼樣的思想品質,什麼樣的道德水準,去接過人類文明的接力棒。同學們,我們播下一個動作,使收穫一個習慣;播下一個習慣,使收穫一個品格;文明已被人們放在心裡的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事。

每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們全體師生經過努力,一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。

同學們、老師們,構建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水,青春的歲月需要知識的滋養。

讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。謝謝大家。

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