1樓：森林格格
如何提高醫學生的法律意識：
利用綜合性大學的優勢培養複合型人才；
在專業課的授課過程中滲透法律知識教育和法制精神涵養。
依法行醫的重要性：
使醫院避開風險,正常運營，才能為群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫療衛生服務。
2樓：手機使用者
額·我就看的這個題目這個熟是·····
神了····用這招·哈哈··
3樓：手機使用者
哈哈 真是盧春飛啊？你很洋氣呢嘛
4樓：匿名使用者
不錯。。。可惜我也在找。
5樓：小cat涵
你懸賞0分...哪個幫你寫啊老闆...
什麼叫依法行醫，依法行醫的重要性。
6樓：中顧法律網
依法行醫要求醫生在治病救人的過程中嚴格遵守法律規範，遵從醫德。在法律允許的範圍內操作，不應因私人利益而失去基本的行醫素質和道德。在法治社會高速發展的今天，社會需要醫生依法行醫，人民需要醫生依法行醫。
依法行醫的重要性：
1、有助於提高醫生的法律意識。
2、有利於培養醫德高尚的複合型醫務人員。
3、使醫院避開風險,正常運營。
4、為群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫療衛生服務。
拓展資料
醫護人員是指經過考核和衛生行政部門批准和承認，取得相應資格及執業證書的各級各類衛生技術人員。未取得執業資格但依法在醫療、保健、預防機構進行實習或試用的人員，可依法從事相應衛生技術工作，視為合法。實習或試用單位應對其職務活動承擔責任
愛心是醫務人員必備的基本素質，以「治病救人」為宗旨的醫療工作，醫務人員自古就是人民群眾十分崇敬的職業。醫務人員應救死扶傷，實行革命的人道主義，以病人為中心，全心全意為人民服務，多講奉獻，多盡責任。加強自身素質建設，舉止端莊，文明禮貌，樹立良好的醫務人員形象。
7樓：嘆笑一世傾城
如何提高醫學生的法律意識：
利用綜合性大學的優勢培養複合型人才；
在專業課的授課過程中滲透法律知識教育和法制精神涵養。
依法行醫的重要性：
使醫院避開風險,正常運營，才能為群眾提供安全、有效、方便、價廉的基本醫療衛生服務。
大學生提高法律意識的重要性？
8樓：匿名使用者
培養大學生健全的法律意識的必要性
( 1) 培養大學生健全的法律意識, 是時代的要求。現代的中國, 已從動亂的谷底走上了法治的道路, 不斷地健全社會主義法制, 是十一屆三中全會以來***堅定不移的方針, 一個「有法可依, 有法必依, 執法必嚴, 違法必究」的社會主義法制局面已初步形成。現代科技的不斷髮展, 經濟改革的迅猛浪潮, 促使法律調整的社會關係的範圍越來越廣。
當代的大學生, 肩負著振興中華、實現四化的歷史重任, 一方面, 他們要沿著黨的十一屆三中全會開創的正確道路走下去, 繼續堅持社會主義的法治; 另一方面, 隨著經濟的不斷髮展, 還有很多新的領域需要他們去開拓。當然, 這種開拓不是盲幹, 而是在憲法與法律的允許範圍內施展自己的才華。因此, 只有具有健全法律意識的大生, 才能擔負起這一歷史使命。
( 2) 培養大學生健全的法律意識, 是社會主義大學的性質與任務的要求。社會主義大學是優秀青年集中的地方, 是培養共產主義事業**人和四化建設人才的重要基地。它的根本任務就是貫徹執行黨的教育方針, 培養德、智、體全面發展的,有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
社會主義的一代新人, 必須是擁護共產黨的領導, 堅持馬列主義和***思想, 堅持人民民主**和社會主義道路的一代新人, 而堅持四項基本原則正是社會主義法律意識的集中體現。因此, 要求大
學生具有健全的法律意識, 這是社會主義大學在政治上對他們的基本要求。
( 3) 健全的法律意識是促進大學生健康成長的重要因素,是成才的需要, 是有效參與社會生活的重要途徑。大學時代是人生的**時代, 同時又是一個極重要的轉折時期。年輕的大學生既承受著第二次生長高峰和性成熟所帶來的生理衝擊,又經歷著隨著自我意識發展而造成的一系列心理轉折。
心理成熟跟不上身體發育成熟的客觀矛盾, 使得他們面臨著政治、成才、社會交往以及愛情等一系列問題的考驗。而這些問題的處理和選擇, 均需要有健全的法律意識的指引和制約。
大學生提高法律意識的重要性？
9樓：墨陌沫默漠末
1．教育功能。
對大學生開展法制教育，即培養大學生的法律意識，主要是通過傳授必要的基礎法律知識，使大學生充分認識依法治國，建設社會主義法治國家，加強民主法制建設的重要性、必要性、艱鉅性和長期性。
2．導向功能。
大學生的法律意識水平與法律實施的關聯程度較大，如果大學生能有較高水平的法律意識，這對法律的實施無疑會有很大的促進作用，進而帶動和促進全體社會公眾對法律實施的支援。從這個角度講，大學生法律意識具有導向功能。這種導向是相對於社會公眾而言的。
3．評價功能。
法的實施，包括法的遵守和法的適用兩個方面。就法的遵守而言，法律意識的功能主要指社會公眾把法律當成自己生活中的一個組成部分，自覺依法辦事，自覺維**律尊嚴。
4．規範功能。統治階級制定法律的目的就是以法律這樣一種特殊的行為規範來規範人們的行為，以法律來調整習俗、道德和政策等行為規範，無法調整或調整不力的人與人之間的社會關係。
在校大學生正處在心理和生理的發育期，心理上具有強烈的要求他人和社會認可的衝動，極力想擺脫來自外界的干涉和約束，獨立自主意識增強。同時，進入大學後，學習環境、人際關係等都發生了很大的變化。
面對著經濟壓力、學習壓力、就業壓力等眾多人生考驗，一些心理脆弱的學生會感到無所適從，容易對法律、制度產生心理牴觸。研究表明，大學生中有20％左右存在心理障礙，尤以焦慮不安、神經衰弱、強迫症等為主。
一些大學生的違法犯罪，是由於其心理髮展不成熟，形成不良情緒的釋放。因此，高校應開展心理健康教育來培養大學生的良好心理素質，從而提高大學生的法律修養。
首先，要開設心理學相關課程，讓學生通過對心理學基本知識的學習，掌握心理調適的基本途徑和方法，提高自身心理素質；
其次，學校應建立心理諮詢機構，積極開展心理諮詢業務來引導大學生開發潛能、完善人格，全面提高和發展自己，增強自我心理調節能力和社會應變力，學會處理現實與願望的矛盾，學會自我除錯，作事前理智思考。
幫助大學生形成健康向上的心理，從而抵制不良習俗的侵蝕，提高自身的法律意識。
10樓：戚廣利
1、增強大學生的法律意識是改變大學生法律意識現狀的需要。當代大學生的法律意識現狀不容樂觀。一些人，對法律知識一知半解，不能正確行使法律賦予的權利；一些人雖然學過一些法學理論，但不會正確運用，以致合法權益受到侵害卻不知如何運用法律**加以保護；一些人，由於法律知識欠缺，法制觀念淡漠，從而走上犯罪道路。
近年來，大學生違法犯罪種類和數量都有所增多。這反映出普及法律知識，提高大學生法律意識的重要性和緊迫性。
2、增強大學生法律意識是大學生構建合理知識結構的需要。「隨著我國依法治國、建設社會主義法治國家治國方略的開展，各種法律法規應運而生，法律已滲透到社會生活的各個方面，這要求生活在社會中的每個人都要掌握相關的法律知識，只有這樣才能更好地適應社會生活。」法治社會的這一要求，使學習法律知識、培養正確的法律意識成為大學生知識結構的一個組成部分，為此，必須加強大學生法律意識的培養。
3、增強大學生法律意識是大學生適應現代社會的需要。日益綜合化和整體化是現代社會發展的必然趨勢，不同學科之間相互交叉，社會生產和社會生活之間相互滲透和融合，為了適應現代社會，現代人才必須具備高層次、全方位、配套合理的網路化知識結構體系，使自己成為複合型素質的人才。複合型人才既要有紮實的專業基礎，還要有廣博的知識和健康的心理素質。
廣博的知識裡面當然包括法律方面的知識和技能。所以，在日益一體化的社會當中，大學生學習法律知識，增強法律意識是時代對學生素質結構提出的新要求。
11樓：風華
您好，根據您的問題，我覺得大學生應該保護自己和別人利益。
誠心為您解答，希望不吝採納。
12樓：霹靂小子亞繼
【摘要】培養大學生社會公德意識、加強大學生公德建設是構建和諧社會、落實科學發展觀的要求，也是思政工作者的職責。然而大學生中存在道德知識和道德行為的不對稱現象，它根源於社會、網路、教育以及其自身認識等方面因素，作為高校思政工作者必須採取措施重視大學生社會公德建設。
關於社會公德的價值涵義，學術界一直存在著眾多界定。筆者認為：社會公德是社會整體利益的反映，是社會公眾普遍認可的公共生活準則，它規範和調節著人際交往和社會公共生活中人們之間的相互關係，反映了人們公共生活的道德需要。
它的內涵將隨著時代的發展而不斷的發生變化。當代社會，社會公德已經成為一個社會文明進步的標誌之一，而當代大學生作為國家的未來建設者和新生的社會主義道德主體，其社會公德素質將影響著未來社會的面貌和狀態。因此，加強當代大學生社會公德建設，使他們在日常生活中自覺的遵守社會公德，是擺在高校思想教育工作者面前的一項光榮使命。
一、培養大學生社會公德意識的重要性
（一）構建社會主義和諧社會的客觀需要
改革開放以來，***採取了一系列措施加強精神文明建設，取得了顯著的成就。整個社會的公德建設呈現出積極、健康的良好態勢。但我們也看到，目前在大學生群體中仍然存在著一些道德失範現象：
是非、善惡、美醜、榮辱界限混淆，如果這些失範現象長期得不到有效解決，必然會影響和諧校園的構建。要構建社會主義和諧社會，努力營造健康和諧的社會環境和氛圍，保持相對穩定的政治局面，形**們、特別是新世紀大學生奮發進取的精神風貌，培養大學生的社會公德意識是不可或缺的前提和條件。
（二）貫徹落實科學發展觀的必然要求
落實科學發展觀，要求大學生在以人的全面發展為目標的實踐中，努力把自己塑造成為合格的建設者和可靠的**人。落實科學發展觀，要求大學生不僅要重視人與社會的協調發展，還要重視人與自然的和諧，不斷增強生態意識。落實科學發展觀，還要求大學生更新節約觀念，努力節約資源，避免和減少資源的低效利用和過度消耗。
上述種種具體要求得以貫徹和落實的前提和基礎，是大學生必須具有較強的社會公德意識。
（三）促進大學生全面發展的重要條件
我們培養學生，要求學生全面發展。全面發展可以理解為綜合素質好。在大學生成長成才的過程中，綜合素質的提高有賴於各方面基礎素質的增強，而社會公德意識和責任感則是構建大學生綜合素質的重中之重，是促進大學生全面發展的重要條件。
如果大學生缺乏良好的公德意識，缺乏對自己行為承擔一切責任的勇氣，那麼怎能談得上全面發展，怎能擔負起中華民族偉大復興的神聖使命。
二、大學生公德素質的現狀分析
（一）「公德認知」與「公德行為」**
在學校「大學生公德行為的自我評價」的調查結果中顯示，大學生在勤儉節約、愛護公物、誠實守信、團結友善、遵紀守法五方面的公德認知是好的，但表現在公德行為方面卻不那麼盡如人意。
（二）「公德小事論」使得社會公德倍受忽略
在調查中，許多同學認為體現在舉手投足之間的公德是小事，不足以長篇大論，更不用造大聲勢。的確，「公德」是「小事」，然而公德是 「小處見大」的小事，是「一屋不掃，何以掃天下」的小事。量變和質變的原理告訴我們，「千里之堤，潰於蟻穴」，所以「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」，因為善與惡的區分不是以其大小，而是以其性質，善不會因其小而成為惡，惡也不因其小而成為善。
如今大學生犯罪率的不斷攀升與大學生公德意識的弱化不無關係。所以，公德不是小事，如果每個大學生都不把社會公德看作小事，都把「不偷盜、不貪圖、不攀比、不撒謊」、「誠實守信、勤儉節約、愛護公物、團結友善、遵紀守法」作為自己最高的行為準則，我想大學生就不會如此頻繁的觸犯法律。
三、大學生公德行為失範的原因分析
大學生公德行為失範產生的原因較為複雜，有社會的、時代的，還有教育本身等諸多因素的影響。
（一）社會的影響
社會公德是社會公共生活中最基本的道德要求，但是在社會公德方面的管理制度不完善或規則不合理、公共生活設施不完備等都會造成公德行為的行為不利或不行為。再加上社會競爭壓力的增大，容易造成大家比較自我的個性，常常是「個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜」。
大學生提高法律意識的重要性,大學生增強法律意識的重要意義
培養大學生健全的法律意識的必要性 1 培養大學生健全的法律意識,是時代的要求。現代的中國,已從動亂的谷底走上了法治的道路,不斷地健全社會主義法制,是十一屆三中全會以來 堅定不移的方針,一個 有法可依,有法必依,執法必嚴,違法必究 的社會主義法制局面已初步形成。現代科技的不斷髮展,經濟改革的迅猛浪潮,...
如何在工作中提高企業法律意識以及防範法律風險
一 提高管理者法律意識 切斷法律風險發生根源。所謂企業法律風險，就是指企業經營中不懂法律規則 疏於法律審查 逃避法律監管所造成的經濟糾紛和涉訴給企業帶來的潛在或已發生的重大經濟損失。對於企業而言，企業的任何一種行為都可能存在不同程度的法律風險，法律風險無處不在就像市場機遇無處不在一樣。改制 併購 重...
大學生法律意識薄弱的原因是什麼，大學生法律意識淡薄的原因有哪些
公民法律素養的高低,是衡量一個國家 一個民族 影響整個社會的協調發展。所謂素內養,作用容 也十分明顯。基於此,提高大學生法律素養的主要途徑是 首先,高校法律教育要回歸重在素養的本位。內化為一種素養。其次,法律文明要對行為習慣起到培育作用。促使當代大學生養成包含法律素養的思維方式和行為習慣。再次,法律...