5x3表示3相乘,對還是錯,5x3表示5個3相乘,對還是錯。

2021-03-03 20:29:00 字數 3513 閱讀 5557

1樓:yzwb我愛我家

5×3,是表示5個3相加,而不是5個3相乘,所以命題是錯誤的。

2樓:匿名使用者

錯誤。5x3表示5個3相加。

3樓:匿名使用者

5x3 既可以表示5個3相加和的,也可以是3個5相加的和。

4樓:三分腐

錯的,5×3表示的是5個3相加或者3個5相加

5樓:最後的哈密瓜

錯,應是3個5相加。

6樓:匿名使用者

因為5x3=15=3+3+3+3+3 ,3x3x3x3x3=243,所以是錯的.

7樓:匿名使用者

5×3表示5個3相加

8樓:醉心灬暴風烈酒

小朋友 這叫五個3相加

9樓:乾倫

我不知道答案,我來湊個熱鬧。。

10樓:匿名使用者

5x3應該是3個5相加

計算5x3和3x5可以用同一句乘法口訣是對還是錯

11樓:相伴到夕陽

對滴 都是3乖以5

只是倒了下順序

12樓:匿名使用者

計算無塵三和3x5可以用。當然是對的了。

13樓:山泉欲滴

對的,乘法具有交換律

5+5+5寫成乘法算式是3×5是對的麼?

14樓:匿名使用者

不對。分析過程如下:

3×5表示5個3相加。

5x3表示3個5相加。

由此可得:5+5+5寫成乘法算式是3×5是不對的。

擴充套件資料

1. 乘法意義

乘法是四則運算之一。

例如4乘5,就是4增加了5倍率,也可以說成5個4連加。

「×」是乘號,乘號前面和後面的數叫做因數,「=」是等於號,等於號後面的數叫做積,因數也叫乘數。

10(因數) ×(乘號) 200(因數) =(等於號) 2000(積)

2. 乘法哲學角度解析

乘法是加法的量變導致的質變結果。整數(包括負數),有理數(分數)和實數的乘法由這個基本定義的系統泛化來定義。

3. 乘法幾何解析

乘法也可以被視為計算排列在矩形(整數)中的物件或查詢其邊長度給定的矩形的區域。 矩形的區域不取決於首先測量哪一側,這說明了交換屬性。

4. 乘法讀法

3 × 5=15

讀作:三乘五等於十五

注意:現行課本中,只說「乘」不說「乘以」。要注意和除法中「除」和「除以」區分。

5. 乘法法則

兩數相乘,同號得正,異號得負,並把絕對值相乘。

15樓:檸梔小姐

寫成5乘以3,表示有3個5相乘,如果寫成3乘以5,表示是5個3相加寫成的算式,結果一樣,但意義不一樣。

16樓:我知道

不對,應該寫成  5x3 。

3×5表示5個3相加。

5x3表示3個5相加。

簡介:乘法是算術中最簡單的運算之一。

乘法是四則運算之一。

例如4乘5,就是4增加了5倍率,也可以說成5個4連加。

乘法原理:如果因變數f與自變數x1,x2,x3,….xn之間存在直接正比關係並且每個自變數存在質的不同,缺少任何一個自變數因變數f就失去其意義,則為乘法。

加法原理:如果因變數f與自變數(z1,z2,z3…, zn)之間存在直接正比關係並且每個自變數存在相同的質,缺少任何一個自變數因變數f仍然有其意義,則為加法。

17樓:芹子兒

是的,乘法就是幾個相同的加數相加。加數乘以個數。

18樓:韓琦

五加五加五寫成乘法算式是三乘五是對的。

19樓:匿名使用者

這個問題真的好簡單我給你出的正確答案就是等於十五小朋友們都聽

20樓:大明遺民

對3×5或5×3都可以

「5乘3」和「3乘5」都表示「5個3相加」對嗎?

21樓:寂寞的楓葉

5乘3表示5個3相加,即「3+3+3+3+3」。5x3=15。

而3乘5表示的是3個5相加,即「5+5+5」。3x5=15。

因此儘管5乘3和3乘5的計算結果相同,但是所表達的意義是不一樣的。

乘法是表示將相同的數相加。其運算子號為「x」,讀作乘號。乘法的運算結果叫做積。

例:n個a相加可以表示為nxa,m個b相加可以表示為mxb。

22樓:2017遺忘的角落

不對。「5乘3」就是5增加了3倍率,也可以說成「3個5相加。

「3乘5」就是3增加了5倍率,也可以說成「5個3相加。

乘法是指將相同的數加起來的快捷方式。其運算結果稱為積。從哲學角度解析,乘法是加法的量變導致的質變結果。

「×」是 乘號,乘號前面和後面的數叫做 因數,「=」是等於號,等於號後面的數叫做積。

10(因數) ×(乘號) 200(因數) =(等於號) 2000(積)。

因數也叫乘數。

5+5+5可以寫成乘法算式是3×5對不對

23樓:匿名使用者

、,你好,本題已解答,如果滿意

請點右上角「採納答案

24樓:我知道

不對,應該寫成  5x3 。

3×5表示5個3相加。

5x3表示3個5相加。

簡介:乘法是算術中最簡單的運算之一。

乘法是四則運算之一。

例如4乘5,就是4增加了5倍率,也可以說成5個4連加。

乘法原理:如果因變數f與自變數x1,x2,x3,….xn之間存在直接正比關係並且每個自變數存在質的不同,缺少任何一個自變數因變數f就失去其意義,則為乘法。

加法原理:如果因變數f與自變數(z1,z2,z3…, zn)之間存在直接正比關係並且每個自變數存在相同的質,缺少任何一個自變數因變數f仍然有其意義,則為加法。

25樓:匿名使用者

現在沒那麼多講究。我兒子老師說,3*5 5*3都對,虧我還在兒子試卷上打了叉。汗啊

26樓:姓王的

不對。應該是 5×3

27樓:

應該寫成5x3.

3x5是3+3+3+3+3

28樓:匿名使用者

應該是這樣的 5+5+5= 5×1+5×1+5×1= 5×(1+1+1)= 5×3 = 15

29樓:匿名使用者

?對啊!????????

30樓:小蜜蜂的茶葉

這是小學一年級的題目吧

5是多少,可以用算式3x5,也可以用5x3表示。判斷對錯

正確。3個5是多少,可以用算式3x5,也可以用5x3表示。我們使用的蘇教版教材二年級上冊就是這樣的。5乘3 和 3乘5 都表示 5個3相加 對嗎?5乘3表示5個3相加,即 3 3 3 3 3 5x3 15。而3乘5表示的是3個5相加,即 5 5 5 3x5 15。因此儘管5乘3和3乘5的計算結果相同...

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