1樓：匿名使用者
董dǒng
動詞義：
1、形聲字。從艸重聲。①本義：草名，即鼎蕫。②督察。
2、監督；督察。
董之用威。——《書·大禹謨》。傳：「董，督也。」
董逋逃。——《左傳·文公六年》
董之以武師。——《左傳·昭公十年》
出則監察而董是非。——《後漢書·陳忠傳》
雖董之以嚴刑，振之以威怒，終苟免而不懷仁，貌恭而不心服。——唐·魏徵《諫太宗十思疏》
3、統率。如：董一（統一主持；一統）；董率（董帥。統率；領導）；董督（統率）等。
4、主持；主管。如：董成（主持和談）。
5、正；守正。
董，正也。——《爾雅·釋詁》
隨人使少師董成。——《左傳·桓公六年》
而辱使董振擇之。——《左傳·昭公三年》
餘將董道而不豫兮，固將重昏而終身。——《楚辭·屈原·涉江》
名詞義：
1、古地名。春秋時晉地，在今山西省萬榮縣境。
讓在文言文中的解釋結合例子
2樓：瀛洲煙雨
1、責問；責備。
《左傳·僖公二十四》：「寺人披請見，公使讓之，且辭焉。」
寺人披請求進見，文公令人責問他，並且拒絕接見。
2、讓給；讓位給。
《五蠹》：「夫古之讓天子者，是去監門之養而離臣虜之勞也。」
譯文：古代把天子的位置讓給別人，不過是逃避看門奴僕般的供養，擺脫奴隸樣的繁重苦勞罷了
3、推舉
哥哥三打祝家莊身亡之後，眾兄弟讓我為頭領。—— 李致遠《還牢末》楔子4、推辭；拒絕。
《諫逐客書》：「是以太山不讓土壤，故能成其大。」
譯文：泰山不拒絕細小的土石，所以能那麼高。
5、讓開；躲開。
《唐翁獵虎》：「虎撲至，側首讓之。」
譯文：老虎撲過來，轉過頭躲開。
文言版《說文解字》：讓，相責讓。從言，襄聲。
白話版《說文解字》：讓，相互責難。字形採用「言」作邊旁，採用「襄」作聲旁。
相關詞彙解釋：
1、推讓[tuī ràng]
由於謙虛、客氣而不肯接受（利益、職位等）。
2、出讓[chū ràng]
出賣或轉讓（個人自用的東西）：出讓傢俱。
3、割讓[gē ràng]
由於外力威脅或戰爭失敗，被迫把一部分領土讓給別國。
4、退讓[tuì ràng]
向後退，讓開路：退讓不及，讓車撞倒。
5、互讓[hù ràng]
彼此謙讓：同學之間要互讓。
3樓：匿名使用者
①《動》責問；責備。《左傳?僖公二十四》：「寺人披請見，公使～之，且辭焉。」
②《動》謙讓；禮讓。《鴻門宴》：「大行不顧細謹，大禮不辭小～。」
③《動》讓給；讓位給。《五蠹》：「夫古之～天子者，是去監門之養而離臣虜之勞也。」
④《動》亞於；比……差。《西廂記諸宮調》：「此個閣兒雖小，其間趣不～林泉。」
⑤《動》推辭；拒絕。《諫逐客書》：「是以太山不～土壤，故能成其大。」
⑥《動》讓開；躲開。《唐翁獵虎》：「虎撲至，側首～之。」
在文言文中，既字有多少種意思
4樓：匿名使用者
【既】 jì
本義：吃罷，吃過。
〈動詞〉
既,小食也。——《說文》。羅振玉曰:「即,象人就食;既,象人食既。許訓既為小食,義與形不協矣。」
君既食。——《禮記·玉藻》
不拜既爵。——《義禮·鄉飲酒禮》
食盡。指日全食或月全食。
秋,七月,壬辰,朔,日有食之,既。——《春秋·桓公三年》。杜預注:「既,盡也。」
其合相當如襲闢者,日既是也。——漢· 王充《論衡》
完畢，完了。
既而曰。——《公羊傳·宣公元年》。注:「事畢也。」
既者,盡也。有繼之辭也。——《穀梁傳》
董澤之蒲可勝既乎。——《左傳·宣公十二年》
藪澤肆既。——《國語·周語》
吾與汝既其文,未既其實。——《莊子·應帝王》
既濟(六十四卦之。離下坎上。意指萬事皆濟)
既冠之後(成年之後。古代男子二十歲行加冠禮,表示已成年)
〈副詞〉
已經。既來之,則安之。——《論語·季氏》
既祖,取道。(祭過路神,就要上路。祖,臨行祭路神,引申為餞行送別。)——《戰國策·燕策》
既其出。——宋· 王安石《遊褒禪山記》
既加冠。——明· 宋濂《送東陽馬生序》
既成(已經完成)
既位(已就其位)
既醉以酒,既飽以德(賓客稱主人優厚待客的客氣話)
不久，隨即。
楚成王以商臣為太子,既欲置公子職。——《韓非子·內儲說下》
昔李斯與 包丘子俱事 荀卿,既而 李斯入 秦。——《鹽鐵論·毀學》
〈連詞〉
「則」、「就」、「那麼」相呼應，相當於「既然」。
既定策則僕須急歸營。——梁啟超《譚嗣同傳》
既以(既然已經)
既不沙(既不阿,既不呵,既不唦,既不是呵,既不索。都表示:既然不是這樣,如果不是這樣,不然的話)
跟「且」、「又」、「也」、「還」等詞配合,表示同時具有兩種情況。
屈平既嫉之。——《史記·屈原賈生列傳》
既高且大
既快又好
既堅持原則,又靈活運用。等等
文言文「以」字意思歸納和示例
5樓：枕邊吹風會
主要是以下的意思。
1.用，拿，把，將：～一當十。～苦為樂。～身作則。～鄰為壑。～訛傳訛。～往鑑來。
2.依然，順，按照：～時啟閉。物～類聚。
3.因為：～人廢言。勿～善小而不為。不～物喜，不～己悲。
4.在，於（指時日）：「子厚～元和十四年十一月八日卒，年四十七」。
5.目的在於：～待時機。～儆效尤。
6.文言連詞，與「而」用法相同：夢寐～求。
7.用在方位詞前，表明時間、方位、方向或數量的界限：～前。～內。
8.用在動詞後，類似詞的字尾：可～。得～。
9.古同「已」，已經。
10.太，甚：不～急乎？
11.及，連及：富～其鄰。
6樓：姬運寧悅喜
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150個常用文言文字詞意思解析
7樓：匿名使用者
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8樓：錛堭煒嗭級
汝：你吾:我
跑:走走:跑
......我盡力了
9樓：匿名使用者
女:同「汝」意思是你
10樓：的我很隨便
龘靐龗齾齫爩虌黭灩韊
文言文中何以解釋為為什麼的用法的例子
11樓：文以立仁
「何bai以」在文言文du中，有「用
什麼」和「為什zhi麼」兩種情況。dao
表示用回什麼時，相當於「以何」。如：答何以安身？相當於以何安身。
何以表示為什麼，通常用於疑問句或感嘆句，何以如此為？或，何以如此哉！《荀子·大略》中，湯王祈雨的禱告連用了三個「何以」，反覆問天為什麼不下雨：
湯旱而禱曰：「政不節與?使民疾與?何以不雨至斯極也!宮室榮與?婦謁盛與?何以不雨至斯之極也!苞苴行與?讒夫興與?何以不雨至斯極也!」
大意是：湯王因為天旱而祈禱說：「政事不協調嗎?
役使百姓過分了嗎？為什麼這麼久不下雨呢？宮室太華麗了嗎?
婦人請託太多了嗎?為什麼這麼久不下雨呢？賄賂盛行了嗎?
誹謗發生了嗎?為什麼這麼久不下雨呢？」
文言文中「而」和「之」的用法（舉例）有哪些？
12樓：各種怪
一、而1、表示對稱或領有，相當於「你」、「你的」
予豈不知而作。——西周佚名《詩經·大雅·桑柔》
譯文：朋友你啊可嗟傷，豈不知你裝模樣。
2、表示指示，相當於「這樣，此」
同是被逼迫，君而妾亦然。——《玉臺新詠·古詩為焦仲卿妻作》
譯文： 都是被逼迫的，君是這樣妾我也是這樣。
3、表示並列關係，相當於「和」、「與」。
永州之野產異蛇，黑質而白章。——唐· 柳宗元《捕蛇者說》
譯文：永州的野外出產一種奇異的蛇：（它）黑色的質地白色的花紋。
4、表示承接關係，相當於「就」、「才」。
餘方心動欲還，而大聲發於水上。——宋· 蘇軾《石鐘山記》
譯文：我正心驚想要回去，忽然巨大的聲音從水上發出。
5、表示轉折關係，相當於「卻」、「但是」。
青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。——戰國荀子《荀子·勸學》
譯文：靛青是從藍草裡提取的,可是比藍草的顏色更深;冰是水凝結而成的,卻比水還要寒冷。
二、之1、動詞，到，往。
嘗與人傭耕，輟耕之壟上。——西漢·司馬遷《史記·陳涉世家》
譯文：曾同別人一起被僱傭給人耕地，停止耕作走到田埂高地上休息。
2、代詞。第三人稱代詞，譯為「他」（他們）、「它」（它們）。作賓語或兼語，不作主語。
彼竭我盈，故克之。——春秋時期左丘明《曹劌論戰》
譯文：他們的士氣已經消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰勝了他們。
3、指示代詞，這。
均之二策，寧許以負秦曲。——西漢·司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》
譯文：衡量一下兩種對策，寧可答應，而讓秦國承擔理虧的責任。
4、活用為第一人稱，我。
不知將軍寬之至此也！——西漢司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》
譯文：想不到將軍的胸懷如此寬大啊！
5、助詞。結構助詞，相當於「的」。
近塞上之人，死者十九。——漢朝劉向《塞翁失馬》
譯文：靠近邊境一帶的人，絕大部分都死了。
13樓：
一、「之」作代詞用 「之」作代詞的用法在教材中有很多，如下列加點的「之」字： 1、執策而臨之，曰：「天下無馬。
」（《馬說》） 2、名之者誰？山之僧智仙也。（《醉翁亭記》） 3、以其境過清，不可久居，乃記之而去。
（《小石潭記》） 4、聞水聲，如鳴佩環，心樂之。（《小石潭記》） 5、撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。（《**》） 6、下視其轍，登軾而望之。
（《曹劌論戰》） 分析以上例子可以看出，當「之」用在動詞的後面，「之」的用法為代詞，作它前面動詞的賓語。
二、「之」作動詞用 請看下面的例子： 1、吾欲之南海，何如？（《勸學》） 2、送孟浩然之廣陵（《送孟浩然之廣陵》） 3、送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》） 4、嘗與人傭耕，輟耕之壟上。
（《陳涉世家》） 分析以上例子，我們知道「之」用作動詞也是有規律可循的。動詞「之」的後面一般會跟一個地點名詞，如例句中的「南海」、「廣陵」、「蜀州」、「壟上」；前面有人名或人稱代詞，如例句中的「吾」、「孟浩然」、「杜少府」，例4中雖沒直接出現人名，但很明顯是承前省略了陳涉。整個句子合起來應為「某人去某地」的句式。
三、「之」作助詞用 「之」作助詞的用法比較複雜一些，在初中階段出現的大致有以下三種： 1、「之」作結構助詞「的」解。 如：
①見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。（《童趣》） ②以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》） ③關關雎鳩，在河之洲。
（《關雎》） ④小大之獄，雖不能察，必以情。（《曹劌論戰》） ⑤公輸子之意不過欲殺臣。（《公輸》） ⑥寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！
（《唐雎不辱使命》） 由以上例子分析可知，當「之」後面的一個詞是名詞（如「趣」、「洲」、「獄」、「意」、「地」）或名詞性短語（如「一毛」）時，「之」作結構助詞「的」解。 2、「之」用於主謂之間，不譯。 如：
①甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》） ②徐公不若君之美也。（《鄒忌諷齊王納諫》） ③子非魚，安知魚之樂？
（《莊子與惠子游於濠梁》） ④以天下之所順，攻親戚之所畔。（《得道多助，失道寡助》） ⑤先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。（《岳陽樓記》） 從這些例子可以看出，當「之」用在一個名詞或代詞（主語）和一個動詞或形容詞（謂語）之間時，「之」不譯。
3、「之」起調節音節作用，不譯。 這種用法，在初中階段並不多見，如： ①久之，目似瞑，意暇甚。
（《狼》） ②輟耕之壟上，悵恨久之。（《陳涉世家》）③④⑤⑥ 可以看出，這種「之」多用於時間副詞後面，作用為調節音節，不譯。 之 1.
用作代詞，又分幾種情況： （一）可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。
譯為"他"（他們）、"它"（它們）。作賓語或兼語，不作主語。 例如：
作《師說》以貽之。（《師說》，代人，作賓語。） 輮使之然也。
（《勸學》，代物，作兼語。） 人非生而知之者。（《師說》，代事理，作賓語。
） （二）指示代詞，表近指。可譯為"這"，通常作復指性定語。如：
均之二策。（《廉頗藺相如列傳》） 2.用作助詞，也分幾種情況：
（一）結構助詞，定語的標誌。用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為"的"，有的可不譯。如：
若能以吳、越之眾與中國抗衡。（《赤壁之戰》） 道之所存，師之所存也（《師說》） （二）結構助詞，補語的標誌。用在中心語（動詞、形容詞）和補語之間，可譯為"得"。
如： 古人之觀於天地、山川、草木、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。（《遊褒禪山記》） （三）結構助詞，賓語前置的標誌。
用在被提前的賓語之後，動詞謂語或介詞之前，譯時應省去。如： 宋何罪之有？
（《公輸》，即"宋有何罪"） （四）結構助詞。當主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時，"之"用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時也可省去。
如： 師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！
（《師說》） 悍吏之來吾鄉，叫囂乎東西。（《捕蛇者說》） 孤之有孔明，猶魚之有水也。（《隆中對》） （五）音節助詞。
用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調整音節的作用，無義，譯時應省去。如： 頃之，煙炎張天。
（《赤壁之戰》） 毛先生以三寸之舌，強於百萬之師。（《毛遂自薦》） 回答人的補充 2010-09-01 09:14 「而」在古漢語（文言文）中用法是比較複雜的，它有兩個讀音ér和néng；它在有的句子裡可以是實詞，在另一個句子裡又可以是虛詞；作實詞可以是名詞，可以是動詞，可以是代詞；作虛詞時可以是連詞，可以是助詞。
它的意思和用法大概有二十幾個。 下面我把古漢語首選的工具書——《辭源》上的解釋作依據，補充一些中學課本文言文課文中的句子作例句。一併打給你。
而一、ér 一頰毛，象毛之形。凡鱗毛之下垂者也稱而。例如：
《周禮·考工記·梓人》：「凡攫殺援噬之類，必深其爪，出其目，作其鱗之而。」[譯]：
「凡是捕殺他物持物而咬這一類的，一定深雕它的爪，突出它的眼睛，振起它的鱗與頰毛。」 二代詞。通「爾」汝，表示第二人稱。
可譯為「你（的）」、「你們（的）」。例如：《項脊軒志》：
「某所，而母立於茲。」[譯]：「這兒，你的母親曾經站立過」。
三連詞。 ⒈表示並列關係，所連兩項在意思上不分主次、輕重，而是並列、並重的關係，可譯為「和」、「及」、「又」、「並且」或不譯。例如：
《兩小兒辯日》：「此不為遠者小而近者大乎」 [譯]：「這不是遠的小近的大嗎？
」 ⒉表示承接關係，所連兩項在時間、動作或事理上承接，可譯為「就」、「然後」、「來」、「便」等，或不譯。例如：《論語·為政》「溫故而知新」 [譯]：
「溫習學過的知識進而知道新的道理」。 ⒊表示遞進關係，後項意思比前項意思更近一層，可譯為「而且」、「並且」等。例如：
《論語·學而》「學而時習之」 [譯]：「學了知識而且按一定的時間去複習」。 ⒋表示修飾關係，前項修飾後項，連線狀語和中心語，可不譯。
例如：《愚公移山》：「河曲智叟笑而止之曰」 [譯]：
「河曲有個智叟笑著勸阻愚公說」。 ⒌表示轉折關係，所連兩項在意思上相對或相反，可譯為「卻」、「但是」、「可是」等。例如：
《狼》：「後狼止而前狼又至」 [譯]：「後面跟他的狼停住了，可是前面的那隻狼又追上來了」。
⒍表示假設關係，常連線分句中的主語和謂語，可譯為「如果」、「假如」、「倘若」等。例如：《少年中國說》：
「使舉國之少年而果為少年也」 [譯]：「假使全國的青年人如果真的都成為有為的青年」。 ⒎ 因而、所以。
例如：《荀子·勸學》：「玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。
」 [譯]：「玉石在山上所以草木潤澤，深水潭生長珍珠因而山崖上草木不枯萎。」 ⒏ 如果。
例如：《論語·八佾》：「管氏而知禮，孰不知禮？
」 [譯]：「如果說管仲懂得禮，那還有誰不懂得禮呢？」 四助詞，跟「上」、「下」、「來」、「往」等方位詞連用，表示時間或範圍等，可譯為「以」。
例如：《圖畫》：「故中國之畫，自肖像而外，多以意構。
」 [譯]：「所以中國的畫，在肖像畫以外，多半用想象構成圖畫的內容」。 ⒈相當於「之」。
例如：《論語·憲問》：「君子恥其言而過其行。
」[譯]：「君子以說的多做的少為恥。」注：
「言而」即「言之」。 ⒉表語氣。略近於「兮」。
例如：《論語·微子》：「已而！
已而！今之從政者殆而！」[譯]：
「算了吧，算了吧！現在黨政的那些人危險極了！」 五 通「如」、如同、好像。
例如：《詩經·小雅·都人士》：「彼都人士，垂帶而厲。
彼君子女，捲髮如蠆。」[譯]：「那些都城的人士，衣帶下垂飄左右，那些貴族的女兒，發如蠍尾翅在首。」
凡在文言文中有哪幾種解釋,凡字在文言文中有哪幾種解釋？
1平庸,尋常.如 巨是凡人,偏在遠郡.2宗教 神話等指人世間.如 仙女下凡.3一切,凡是.如 凡永嘉山水,遊歷殆遍.4總共.如 因為長句,歌以贈之,凡六百一十二言,命曰 琵琶行 5大概,要旨.如 請略舉凡,而客自覽其切焉.凡 字在文言文中有哪幾種解釋？基本釋義 1.平常的，不出奇的 平 庸。夫俗子。...
文言文中斯的解釋，「斯」在文言文中有幾種意思？
1，這，這個，這裡2，乃，就3，劈4，同 廝 卑賤。5，同 澌 盡。6，連詞，那麼 就 7，句中句末語氣詞 斯 在文言文中有幾種意思？動 1.會意。從斤,其聲。其所 斯在文言文中的意思 代詞 他 例如 斯是陋室，惟吾德馨。助詞 無實際意義 斯s 代 斯 假借為 此 這,這個 斯,此也 爾雅 釋詁 斯...
在文言文中命字有幾種解釋，在文言文中的「請」字有哪幾種解釋
在文言文 bai中 命 du字有6種解釋 在文言文中，命字zhi主要dao有以下用法專 動詞 差使 命令。屬歸去來兮辭 或命巾車，或棹孤舟。名詞 命令。陳情表 臣以供養無主，辭不赴命。名詞 命運 天命。論積貯疏 大命將泛，莫之振救。論語?顏淵 死 生有命，富貴在天。名詞 生命。陳情表 母孫二人，更相...