1樓：匿名使用者
生活中有很多畫，有的是畫出來的，還有的，是人們用愛心表現出來的。
那天放學時，由於明天就是兒童節，我決定好好放鬆一下，於是和我的朋友小雨商量，決定我倆明天到小雯家玩。那天晚上我美美的睡了一覺，養足了精神。第二天，我和小雨走在去小雯家的路上，天氣悶熱，我們走了不遠就累得滿頭大汗，開始抱怨小雯家太遠。
這時，我們看見一個背已經直不起來的老爺爺。他戴著一頂破帽子，露在帽子沿外邊的頭髮已經白了。穿著一件灰不灰白不白的褂子和一雙快要破了的鞋子。
身上還揹著一個大袋子。小雨看到爺爺累得直不起腰的樣子，就對我說：「小明你看他多可憐，咱倆幫幫他吧。
」我說：「好吧。」可心裡還有點惦記去小雯家玩。
但是看這是件好事，沒理由拒絕，就隨她了。我們走上前，問老爺爺：「您累不累？
我們幫您拿吧。」老爺爺抬起頭，上下打量了我們一番，笑著說：「小傢伙玩你們的吧，我拿的動。
」我們卻硬是把大袋子搶了過來。對老爺爺說：「我們沒有事，您家在哪？
我們給您送過去。」老爺爺見我們已經決定，也就不推辭了，顫顫微微的說：「江邊就行了。
」我揹著包，小雨扶著爺爺，由於這個包太沉了，我根本直不起腰來。走著走著，早把要去玩的事忘在了腦後。和爺爺邊走邊聊天，我們沒有多問什麼，只是逗爺爺開心。
到了江邊，我依依不捨的離開，這時候我們覺得我們雖然只是一個小學生，但是我們時時刻刻沒有忘記幫助別人。這件事雖然過去很長時間了，但是它永遠是我們心中最美好的回憶。
其實，一個習慣，一個動作都是一幅畫，只不過畫出的方式不是用手，而是用心！
遼寧丹東振興區瀋陽鐵路分局丹東鐵路職工子弟中初一:孫水銘
用日語寫一篇關於學習日語感想的作文
2樓：最愛
今まで、私は日本語を勉強するのはもう一年になりました。日本語は勉強すればするほど難しいです。単語は覚えにくくて、文法も英語より難しいと思います。
でも、この一年間はやはり楽しいです。毎日日本のアニメとドラマを見て、以前全然分からない日本語も今少しわかるようになりました。それに、外國語を勉強する目的は外國人とコミュニケーションすることです。
でも今の私の口語力はまだダメですので、これから必ず日本人とコミュニケーションできるのを目指して頑張ります。
それに、この一年間には私はただ日本語の勉強だけではなくて、日本の文化もたくさん瞭解しました。日本語の勉強をきかけにして、日本料理にも、日本の服裝にも、日本の祭りまでにも関心を持つようになりました。これらのことも勉強の楽しみです。
用日語寫一篇一百字左右的關於「你如何學習日語」的文章
3樓：匿名使用者
日本語を勉強するにはまず興味から著手すると私は思っている。例を挙げると、最初は文法的な話をとりあえず去っておく。多くの人々は日本の漫畫に興味を持ち、彼らはひたすら日本語を聞き、その発音に慣れていくしか考えてないのように思われるかもしれないだが、実際は日本語をなじませるという勉強法である。
時間が経っていくの度に少しでもやる気が感じたら、意味へ理解を努力しよう。こんなときこそ文法を解說してくれる參考書を読んだり、先生に質問したりといいのではないだろう。
最後に言いたいのが文章を作成するとき 」ます」 」です」 のような丁寧語は使わないで。。。。理由は先生に聞いてみなぁ ＾_＾
4樓：匿名使用者
日本語の學習方法 私は日本語を勉強するときに、いくつかの方法を使っています。まずは、朗読です。毎日５遍も教科書を読みます。
次は、単語記憶です。たくさんの単語がありますが、覚えるために、その単語の性質と使い方をわからなければなりません。最後は、教科書本文を覚えることです。
本文を覚えてはじめて使いこなすようになります。これらは私の學習方法です。日語的學習方法 我學習日語時,使用幾個方法.
首先是朗讀.每天朗讀5遍課文.其次是背單詞.
單詞很多,在記憶的時候需要記住詞性和用法.最後,是背課文.只有背了課文才能更好的使用日語.
這些就是我的學習方法.
寫一篇關於自己學習方法的作文
5樓：匿名使用者
學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數不勝數，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應該有回報，而且，付出的多就應該回報很多，這是天經地義的事。
但實際的情況卻並非如此，這裡邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢？我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。
那麼上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經歷來看，課前要有一定的預習，這是必要的，不過我的預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。
上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，複習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作，不分青紅皁白，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的知識點，然後圍繞這個知識點來選擇題目，題並不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題後就可以認真地去做了。
作題效率的提高，很大程度上還取決於作題之後的過程，對於做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之後再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
評：夏宇同學對於聽課和做題的建議，實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的"事半功倍"。
6樓：不懂先生
高效的學習，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
7樓：匿名使用者
這篇文章寫的不錯很好
寫一篇關於自己學習外語的經歷的日語作文帶有翻譯
8樓：丨四季甜橙丨
日本語には、漢字がたくさんあります。これらの意味はだいたい中國語と同じです。これは中國人が日本語勉強の優勢だと思います。
しかし、読み方はぜんぜん違いますから、聴解や會話は日本語の難しいところだと思います。 また、中國語には敬語のような特徴がありません。たとえ仕事の場所でも使いません。
それで、中國人にとって、敬語の使い方はずいぶん分かりにくいです。また、「は」と「が」の區別のように、助詞（じょし）の細かな使い分（わ）けも分かりにくいです。
關於學習態度和學習方法的文章,關於學習方法,學習態度的作文300字
我改了一下！應該不會有雷同的！剛邁進初中大門的許多同學都是新生，已經習慣了小學課程的我們往往適應不了現在的學習課程，因此，許多同學在小學時名列前茅的同學在第一次考試中成績很不理想，但只要調整一下學習方法和學習態度，便能大大提高學習成績。首先，我們要提高學習效率，在做題寫作業時要儘量加快鞋子速度，因此...
地理的學習方法，關於地理的學習方法
1全部兄弟，你算問對人了！本人學習一般，但只對歷史，地理趕興趣！今年大一了，估計把我的經驗可以傳授給你！我沒有樓上那些兄弟那麼多的建議，我的方法簡單，不會耽誤樓主的時間！1 培養興趣。把什麼地理之最沒事多看看，家裡買倆地圖。2 地理這學科圖很重要。樓主說自然地理不好，其實地理不分家，你學好了一部分其...
有沒有學習初級日語的朋友呀？幫忙用日語寫日記，記錄一天的
今日 土曜日 朝七時半起 歯磨 顏 洗 八時 內 服 著 飯 容食 食 後 図書館 自習 12時 晝 食 行 一時間 晝寢 午後2時 図書館 勉強 午後5時 晩 飯 食 後 友達 結構話 夜 時 図書館 勉強続 九時 寮 帰 十時 終 役一時間 遊 夜11時 寢 你寫好中文的，我給你翻譯成日語。我在...