1樓：〆呆呆丶6啅
寫作先進
事蹟材料，一般有兩種情況：一是先進個人，如先進工作者、優秀黨員、勞動模範等；一是先進集體或先進單位，如先進黨支部、先進車間或科室，抗洪搶險先進集體等。無論是先進個人還是先進集體，他們的先進事蹟，內容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個模式。
一般來說，可大體從以下方面進行整理。
(1)要擬定恰當的標題。先進事蹟材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事蹟。二是要概括標明先進事蹟的主要內容或材料的用途。
例如《王鬃同志端正黨風的先進事蹟》、《關於評選張鬃同志為全國新長征突擊手的材料》、《關於評選鬃處黨支部為省直機關先進黨支部的材料》等o
然後，要寫先進人物或先進集體的主要事蹟。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫好，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動形象，又很實在。總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結論。
比如，寫一位端正黨風先進人物的事蹟材料，就應當著重寫這位同志在發揚黨的優良傳統和作風方面都有哪些突出的先進事蹟，在同不正之風作鬥爭中有哪些突出的表現。又如，寫一位搞改革的先進人物的事蹟材料，就應當著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經取得了哪些突出的成果，特別是改革前後的．經濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事蹟時，無論是先進個人還是先進集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實來說明。
必要時還可運用一些數字，以增強先進事蹟材料的說服力。
為了使先進事蹟的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事蹟材料，採取這種寫法尤為必要。如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據內容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。
最後，是先進事蹟材料的署名。一般說，整理先進個人和先進集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義；是代表組織意見的。因此，材料整理完後，應經有關領導同志審定，以相應一級組織正式署名上報。
這類材料不宜以個人名義署名。
寫作典型經驗材料-般包括以下幾部分：
(1)標題。有多種寫法，通常是把典型經驗高度集中地概括出來，一般不採用公文標題的寫法。這種集中概括出來的標題，既包含正文中各部分典型經驗的內容，又不是這些內容的簡單重複，可以說就是典型經驗的主題。
(2)開頭。一般是展示典型經驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經驗出現的環境，又不要冗長、羅唆。
成果，要概括寫出最為突出之點，並儘可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據具體材料安排。
(3)主體。對典型經驗的具體，是典型經驗材料的核心部分。寫作這部分內容，一般是從總體上把典型經驗按照一定的邏輯關係分成幾個部分。
幾部分都是緊緊圍繞標題，服務於標題，說明標題；各部分之間要有內在聯絡，但不能互相重複，互相包含，要相對獨立地處在一個統一體內。
一般來說，這部分內容的表述，應當既要有思想，又應有具體做法或例項，既要有面上的綜合，又應有點上的說明，最好還要有一些必要的數字。
寫作先進典型材料，應當注意以下一些問題：
(1)事實必須真實、可靠。先進典型材料的先進事蹟是否真實，直接關係到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。
因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事蹟和典型經驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經核實的"先進事蹟"和"經驗"寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數。
(2)觀點和提法要分寸恰當。在敘述先進典型的先進事蹟和經驗時，要注意擺正先進典型和其他群眾、集體的關係。許多先進個人、先進集體的事蹟，都不是單槍匹馬乾成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支援分不開的。
因此，講先進典型的事蹟、經驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。
(3)文字要樸實、簡明。整理先進典型材料，主要是通過實實在在的事實說話。這就要求在語言文字的表達上，一定要善於選擇那些實在、貼切的詞語。
不要過多選用做修飾成分或言過其實的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明瞭，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。
先進個人 評選優秀共青團幹部**中，主要表現怎麼寫，急，**等
2樓：手機使用者
本人在任團支書期間表現良好,成績優異,對班級體時務積極負責,以身作則,認真落實團支部的各項事宜 ,並受到同學和班主任的好評,工作表現如下: （一）團支書會議從未遲到一次,認真負責的向同學傳達並落實團支部的各項決議和所交代的任務。 （二）瞭解本班團員的思想及學習情況,對部分同學從思想上加以科學的引導和糾正,使得本班同學基本對團有了一定程度上的認識,且本班團員比例達到97％以上,同學們都積極的向團組織靠攏.
團員們大多都遞交了入黨申請書,逐步向黨組織靠攏。 （三）積極準時開展團日活動，在每期的團日活動中能較好的貫徹黨的知識理論，並且生動融合了專業的學習，能科學的加入相關節目及遊戲使得活動更富互動性。 （四）在2023年同班級幹部多次組織開展了班級活動（主題班會，慶元旦等節日聯歡晚會）完成情況尚佳。
（五）協助輔導員及班委負責班級體工作,幫助同學們搞好自己的學習,並及時樂觀的解決好同學在學習上遇到的問題,使得同學們在學習上形成了一種互幫互助的良好學習氛圍。 （六）課後經常找同學們交流,瞭解自我工作的不足之處,並加以改正。
軍訓先進個人主要事蹟,軍訓優秀學員先進事蹟範文
今天主要複習以往的動作和學習走正步。還是腿軟腳疼，還是烈日炙烤，還是反覆訓練 或許由於漸漸適應了這軍訓生活，時間過得快多了，轉眼一天又過去了。我期盼著明天的到來 幾天軍訓我似乎明白了一條生活哲理 人應該而且能夠適應環境。如此繁重的任務，如此緊張辛苦的日子，如此一個新環境，如此一種全新的生活 我適應了...
年底單位先進個人發獎品，人150元標準發什麼獎品比較好
發床上四件套，很實用的。或者廚房用品，過年用的著，家人也喜歡。發幾套書吧！150能買4 7本書呢！要不！就是購物卡！虎年玩偶，弗列洛巧克力。洗髮沐浴套裝！給單位先進個人買獎品，200元標準，買啥好？買個小烤箱吧，現代家庭都是快節 奏的，早餐用著方便些。購物卡 充值卡。現金最好了。我們辦公室主任跟我關...
先進個人有哪些榮譽名稱,企業員工有哪幾個榮譽稱號？
如，三好 學生，積極分子，先進工作者等。三好學生是中國的學校給予被評選出來的優秀學生的一種榮譽稱號，三好是指思想品德好，學習好，身體好。三好學生 的評選自1954年開始，以固定的評選比例 基本相同的衡量標準，在中國的所有大 中 小學校普遍推行。三好 成為學生追求的目標和榮譽，也成為 好孩子 好學生 ...