《月是故鄉明》課文以什麼作為抒情線索

2021-03-04 04:52:10 字數 2317 閱讀 1379

1樓:**ile極度冰點

《月是故鄉明》是以月作為抒情線索,通過對故鄉和自己童年生活的回憶,特別是對故鄉月色的動人描寫,又寫自己背井離鄉,在各個國家和地區見到的月亮雖各有韻致,卻都比不上自己家鄉那倒映於葦坑中的「小月亮」,抒發了作者對故鄉永遠的思念與牽掛。

2樓:崔英悟種柳

搜一下:月是故鄉明課文以什麼作為抒情線索?

3樓:三黃玉帝

你好,《月是故鄉明》課文以月亮作為抒情線索,

如滿意請採納

4樓:羅晶晶歡歡陽陽

就不告訴你,就不告告訴你

5樓:匿名使用者

。。??????!!!

月是故鄉明課文以什麼作為抒情線索?

6樓:匿名使用者

在月是故鄉明中

其實標題就點明瞭作者的寫文線索

就是通過月亮

或者說是月光

作為抒情的線索

來表達作者的思鄉之情

月是故鄉明出自古詩哪一首詩 作者是誰 本文作者以什麼為抒情線索 通過什麼什?

7樓:疏月天邊

月是故鄉明出自杜甫的《月夜憶舍弟》,全詩是:

戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。

露從今夜白,月是故鄉明。

有弟皆分散,無家問死生。

寄書長不達,況乃未休兵。

本文作者以月為抒情線索,通過對故鄉和自己童年生活的回憶,特別是對故鄉月色的動人描寫,抒發了對故鄉的思念與牽掛之情。

《月是故鄉明》作者以「月」為線索,寫了哪些童年往事和成年經歷?表達了作者怎樣的思想感情?

8樓:迂袎惟歡賭互

《月是故鄉明》本文以月亮為線索,寫了作者童年的時候在場院裡數星星、捉知了、看月亮的三件童年趣事。本文以月亮為抒情線索,用清新、自然的筆調向我們展現了故鄉那溫馨的夜晚,那恬淡的明月,那童話般美妙的童年給人一種親切的感受,表達了作者深切的思鄉之情。

9樓:匿名使用者

《月是故鄉明》作者以「月」為線索,寫了哪些童年往事和成年經歷?表達了作者怎樣的思想感情?這篇文章是很好的描述月的文章

10樓:匿名使用者

以月亮為童年的往事,寫作者童年在院子裡看月亮,看月亮有三件童年的往事可以用月亮為查詢線索,對家鄉親切熱愛的感情表達了作者思念家鄉之情。

11樓:匿名使用者

找出作者以「月」為線索,寫了哪些童年往事和成年經歷?

12樓:阿哲

如果你想要知道這個故事的含義,你應該仔細的閱讀這篇課文月是故鄉明,多讀幾遍,你就明白了

《月是故鄉明》閱讀這篇文章的心得

13樓:匿名使用者

作者思念家鄉和思念家人

14樓:匿名使用者

浩渺-廣闊

無垠-無際

15樓:匿名使用者

咯哦了咯1姐姐提交中來考慮咯

16樓:匿名使用者

自己寫去,傻子天天抄有意思嗎?

17樓:匿名使用者

十gshsgshhshsh

《月是故鄉明》的感想

18樓:冥亡心

中國語文教學資源網(****edudo.***)---特別推薦專題資源

《月是故鄉明》教案

教學目標:

19樓:匿名使用者

中秋佳節快到了,看著大街小巷的月餅攤位我絲毫不感興趣,反而想起了以前小時候的事情。隨著社會的發展,中秋的味道越來越淡,而我也一步步的對中秋失去興趣。

曾記得我小的時候,那個時候大家普遍都很窮,平常的時候買不起月餅的,只有到了中秋的時候才有月餅吃,中秋到來之前的很長時間裡我都充滿著興奮,整天看著櫃子裡的大圓月餅流口水,盼望著中秋佳節早一天到來,因為只有那一天我們才能吃到誘人的月餅。

終於盼到了那一天,我們幾個小孩子圍在小桌子旁邊,眼巴巴的看著媽媽,媽媽笑呵呵的說,都不要急,等一會,你們都有份的,說完,媽媽就把月餅從櫃子裡拿了出來,用刀仔細的把月餅分成了幾等份,然後一塊塊的分給我們,因為每個人只有一小塊,所以我們都不捨得一下子吞下去,都在那一小口一小口的吃著,這時候的我們感覺自己是天底下最幸福的人。

如今,我們已經長大,月餅已經不再新鮮,生活的忙碌使我們淡化了親情,中秋已經失去了原有的意義。

好懷念以前的中秋。。。。。。

月是故鄉明課文中先回憶了故鄉的幾句趣事,什麼什麼什麼什麼

季羨林的 月是故鄉明 是以月作為抒情線索,通過對故鄉和自己童年生活的專 回憶,特別屬是對故鄉月色的動人描寫,又寫自己背井離鄉,在各個國家和地區見到的月亮雖各有韻致,卻都比不上自己家鄉那倒映於葦坑中的 小月亮 抒發了作者對故鄉永遠的思念與牽掛。月是故鄉明這篇課文作者由月亮回憶了童年生活的五件趣事分別是...

露從今夜白,月是故鄉明 在寫景抒情上有什麼特點

這句詩的意思就是 今日正是白露,忽然想起遠方兄弟,望月懷思,覺得故鄉月兒更圓更明。露從今夜白 既寫景,也點明時令。那是在白露節的夜晚,清露盈盈,令人頓生寒意。月是故鄉明 也是寫景,卻與上句略有不同。作者所寫的不完全是客觀實景,而是融入了自己的主觀感情。明明是普天之下共一輪明月,本無差別,偏要說故鄉的...

月是故鄉明課文結構是不是總分總,季羨林的《月是故鄉明》的文章結構分析?最好是老師上課用的板書,要簡潔明瞭

是故鄉明,課文結構是不是總分總?這個應該是總分中的 季羨林的 月是故鄉明 的文章結構分析?最好是老師上課用的板書,要簡潔明瞭 1 總寫故鄉的月亮。2 4 寫作者對故鄉與童年的回憶。5 6 寫作者離開故鄉之後的生活,通 過月亮的對比,表達自己對故鄉 的思念。7 對上文的總結呼應。表達月是故鄉明 的濃濃...