1樓：丨千里快哉風丨
我有一位和藹可親的語文老師──王老師，她長得可真漂亮，高高的個子，笑起來總能看到一排整齊潔白的牙齒，她的聲音像百靈鳥一樣清脆，讓人感到她是一位充滿了活力和擁有無盡快樂的人。
王老師上課認真，講解生動，她教的課文和字詞，我們想忘也忘不了。她說話和藹，從不責罵同學，她的課很受歡迎，我們都很喜歡她。她對同學很耐心， 剛剛入學的時候我們不懂得遵守學校的校規，上課一點兒也不聽王老師的話，王老師雖然生氣，卻捨不得責罵我們。
後來，王老師上課時就增加了遊戲活動，表現好的同學還能得到小獎品呢！漸漸的，大家不再玩東西了。，對學習有困難的同學，她課後都耐心輔導，在她的幫助下，我們班的語文水評都有很大的提高。！
這就是我的語文老師，她和藹可親、像媽媽一樣關懷著我們，我為擁有這樣的老師而感到自豪！
運用白描手法寫人的作文
2樓：微笑之普利西亞
bai一個乞
丐那是個du乞丐.她大概30來歲zhi,眉間臉上卻滿dao布著歲月的滄桑.她身上只內穿著單薄的衣容服,在寒風中微微顫抖.
又一陣風吹過,她把懷中的嬰兒摟緊了些.那大概是她的兒子吧,用兩張被子裹著,偎依在他母親的懷裡.或許說,是母親偎依在他身上,她緊緊地靠著孩子,摟得很緊,恨不得把自己的體溫分給孩子一半,卻忘卻了自己依然坐在這冰冷剌骨的地上,自己還在顫抖……
這時,又一陣北風帶著落葉從我們身旁呼嘯而過,簡至草佛之而色變,木遭之而葉脫,異常淒厲猛烈.她打了個寒顫.但是,只見她把孩子用被子又裹緊了些,然後,沒有半點猶豫地脫下自己的一件外衣,輕輕地蓋在孩子的身上.
她的身子如晚秋之葉,抖得厲害,但眼間卻是能驅逐寒冷的溫暖,她注視著孩子熟睡的臉,臉上浮現出暖暖的微笑,眼底是無限的憐愛,無限溫暖流……
她抱緊孩子,從地上站起,步步走遠了……
只是那懷裡的孩子還在睡,彷彿全然不知他面臨的困境,還是他也明白,他永遠也不會寒冷,因為無論有多大的風,他母親也能替他遮擋,留給他的,只有溫暖.
運用白描的寫作手法描寫一個人 10
3樓：倩兒
僅僅有一次，他bai的教鞭好像du要落下來，我用石板一zhi迎dao，教鞭輕輕地敲在內石板邊上，大夥笑了，容他也笑了。
白描作為一種表現方法，是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象。
白描特點：不寫背景，只突出主題。中國優秀的古典**和古典戲曲，就具有這種特點：
不注重寫背景，而著力於描寫人物。通過抓住人物特徵的肖像描寫或人物簡短對話，將人物的性格突現出來。
如《三國演義》中，對趙子龍肖像的勾勒：「忽馬草坡左側轉出一個少年將軍，飛馬挺槍，直取文丑。公孫瓚扒上坡去，看那少年：
生得身長八尺，濃眉大眼，闊面重頤，威風凜凜，與文丑大戰五六十合，勝負未分。」僅用「身長八尺……」寥寥十二個字，就將趙子龍這位威風凜凜、英俊勇武的少年將軍的神態突現了出來。
4樓：匿名使用者
她是一個快樂的
copy「假小子」：身材瘦小，也許晒多了太陽，**呈棕黑
色，兩隻烏黑的眸子泛著亮光，說起話來手舞足蹈，神采飛揚，特別是她笑時，露出一口小糯米牙，更顯得機靈可愛。她留著一頭利落的短髮，奔跑時，活像一隻小沙鼠
5樓：匿名使用者
迎面走來的這個青年人，身材很高，有些許瘦，但沒有病殃殃
的感覺，高高的版顴骨權，劍眉兩道，雙目有神。高鼻樑，薄嘴脣，耳朵恰到好處得掛在腦袋兩側，不偏不倚，煞是精神。只見他挺著筆直的身軀，邁著輕鬆地的步伐來到我的面前，和我親切的握手交談，他吐字清楚，言語樸實，讓人心生愉悅之感。
6樓：翱翔冬雪
呃ihihihiiiii
用白描手法寫人的作文,大約500字左右 越快越好
7樓：匿名使用者
媽媽今年三十二了，一米六五的個子，一頭烏黑的頭髮，細細的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛，
三年級描寫人的作文
。一笑起來，眉毛彎彎的，一排排雪白的牙齒露在外面，美麗極了。媽媽特別愛吃辣。
吃飯時，我們都被小尖椒耗兒魚辣哭了，媽媽都還在大口大口地吃著小尖椒耗兒魚，嘴裡還不停地說：「舒服，真爽，今天太過癮了!」媽媽的歌聲很好聽。
每當**響起了超酷的流行歌曲，動聽的民族歌曲，她都會不由自主地放出那悅耳的歌聲。
媽媽很愛我，但她的愛是與眾不同的。有一次，我英語考了96分，可是媽媽並沒有罵我，而是鼓勵我，讓我努力學習，天天向上。
還有一次，要考試了，媽媽想讓我取得好成績，每天出題讓我練習，我卻不覺得厭煩，因為我知道媽媽想讓我考上清華、北大!我愛我的媽媽!
8樓：匿名使用者
我的校園是一個美麗的地方。在這裡我們度過許許多多歡樂的日子。我喜愛我的校園。
寬闊的籃球場，美麗的鞦韆園，寬廣的田徑場。都是同學們最喜愛的地方，我最喜歡的地方是怡心園。 春天，萬物復甦，小草從土地裡伸出小腦袋，怡心園裡也朝氣蓬勃。
廣玉蘭綻開出銀白色的花朵，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色，遠遠望去，像少女羞紅了的臉。桃花也開了，這兒一叢，那兒一簇，很茂盛。近看，有些花兒還沒綻開，只露出了含苞欲放的花苞，有的正爭相竟放。
湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來。園內，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴，像是一個英勇的戰士在保衛美麗的花朵。 夏天，這裡綠樹成蔭，同學們在樹下嬉戲，乘涼，看書，非常涼爽，讓人心曠神怡。
秋天，這裡落葉紛飛，地上厚厚的落葉，像是鋪上了一層金子，風一吹，滿樹的「金子」跳著優美的舞蹈輕輕飄落下來。拿一片「金葉」當作書籤，永遠的珍藏在日記本里。 冬天，這裡銀裝素裹，我踩在厚厚的積雪上，看到樹上，石座上，到處都是一片雪白。
我感到像是走進了一個童話世界。同學們在這裡打雪仗，堆雪人，其樂無窮。 美麗的校園是我成長的搖藍，美麗的校園是我玩耍的樂園，美麗的校園，我想大聲對你說：
「我愛你!」
9樓：毓金蘭六春
迎面走來的這個青年人，身材很高，有些許瘦，但沒有病殃殃的感覺，高高的顴骨，劍眉兩道，雙目有神。高鼻樑，薄嘴脣，耳朵恰到好處得掛在腦袋兩側，不偏不倚，煞是精神。只見他挺著筆直的身軀，邁著輕鬆地的步伐來到我的面前，和我親切的握手交談，他吐字清楚，言語樸實，讓人心生愉悅之感。
我請他坐到旁邊的椅子上，他隨即答應，一邊微笑一邊坐下，整個過程自然流暢。坐到椅子上，他面色淡然，雙手自然地放在雙腿上，十分端正。我從旁邊的辦公桌上拿了一杯茶，雙手遞給他，他連忙伸出他細長的手臂用那雙寬大的手接住，一隻手握住杯子把手，一隻手託在茶杯底下。
並連忙對我道了聲謝謝。終於寫完了。話說這是什麼作業？
白描寫人，要求不低啊，一般來說純粹的白描手法很難寫成百字的的文字，傳神的白描往往只需20~60個字就能描述的很好。
用白描手法寫人的作文800字
10樓：獨酌酌酌
有一個人，她很小巧
；有一個人，她會一堆道理；有一個人，她會關心我；有一個人，她會給我講美麗的童話，她——便是我的姐姐。
那夜，天有些陰暗，窗外沒有幾顆星，我躺在床上輾轉反側，難受佈滿了我的全身，或許是我的咳嗽聲驚動了正在睡覺的姐姐「你還好嗎？」第一次，她這麼溫柔地跟我說話。我有些痛苦的點了點頭。
而後，我聽見了急促的腳步聲，和窸窸窣窣的聲。隨後只見姐姐手裡拿了一杯水和藥，說：「吃了吧！
也許會好些。」聽到這些，看到這些心裡頓時又一股暖流緩緩流淌。那夜，做了一個美夢。
陽光懶懶的傾寫在我家的地板上，姐姐和我早早起床，我們一副愜意的樣子坐在沙發上享受著陽光的來臨。我調皮的對姐姐說：「我們唱歌吧1」於是，我們沉醉在唱歌的喜悅中。
歡聲笑語，動聽的歌聲迴盪在上空，兩張帶著稚氣的笑臉，在陽光下閃爍。
我和她的故事有許多，或許不像一千零一夜那麼精彩，可能也沒有安徒生童話那麼多姿。但是，我和她的故事是獨一無二的，是最美麗的，你們，感受到了嗎？
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古往今來，誠信 便是英雄們惺惺相惜 成就大業的根本，無論儒法，還是老莊。誠信 誠 總是作為君子最重要的美德出現，古書上處處描寫著君王以誠治國，諸侯以誠得士的故事。劉備正因誠信，打動了諸葛孔明，三分天下，成就霸業。而梁山上，那些英雄好漢，一諾千金，為誠信兩肋插刀的豪情，更被寫進話本名著，感動著千百萬讀...
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這個學生上課沒聽講嗎.運用聯想手法寫的作文。美麗的長江 今年暑假,我和媽媽乘船去三峽遊玩,雖然只是短短的兩個星期,可我卻愛上了那令人神往的長江.清晨,江面上升起了薄紗般的晨霧,透過這層 面紗 我看到了江水在緩緩地流淌,這時候的長江似乎還沉浸在睡夢中.江水的空氣十分清新,我貪婪地吮吸著新鮮的空氣,心中...
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在所有的動物中間，我覺得熊貓是最可愛的。我們拿它和任何動物比就發現熊太大，猩猩太醜 考拉沒有它可愛，孔雀沒有它美麗，大象沒有它害羞。它雖然胖，但不像犀，象，都是未成型的肉團。它的耳朵圓圓的，像兩扇小扇子，不像貓耳朵那樣又尖又長，也沒有想狗那樣大多數都是耷拉著的。它吃東西時憨厚可愛，不緊不慢地咬，不像...