讀句子,判斷各運用了什麼說明方法。舉例說明打比方數字

2021-03-04 01:47:09 字數 4487 閱讀 4717

1樓:手機使用者

1.數字說明

2.對比說明

3.舉例說明

4.打比方

判斷下面句子採用了哪種說明方法,並仿寫句子。a:打比方;b:舉例子;c:列數字;d:做比較;

2樓:西段屯小學

1、太陽離我們有1.5億公里遠。(c )2、太陽會發光,會發熱。

是個大火球。(a )3、130萬個地球才能抵得上一個太陽。( d )4、一項研究結果說,月球上曾經有過火山活動。

( e )5、到太陽上去,如果不行,日夜不停地走,差不多要走2023年;就是坐飛機。也要二十幾年。( c d )

3樓:匿名使用者

cadeb最後兩個不一定對!

4樓:絕望不回頭

1c 2a 3c、d 4e 5c

用說明方法寫句子。說明方法:舉例子、列數字、做比較、打比方等九種說明方法)一種說明方法1句話。

5樓:愛笑的

舉例子:就拿長江來說吧,它的水中含大量泥沙,所以是黃色的。

列數字:科學家證明,至少在以地球為中心的40萬億公里的範圍內,沒有適合人居住的星球。

作比較:地球是很大很大的,但與太陽比較起來,顯得太小了。

打比方:比方說,一隻小貓,是從她媽媽的肚子裡生出來的,當然你也是。

舉例子:科學家提出許多設想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。

列數字:地球是一個半徑只有六千三百多千米的星球。

做比較:同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。

打比方:塞特凱達斯瀑布在群山之間無奈的垂下了頭,像生命垂危的老人,形容枯槁,奄奄一息。

讀句子,判斷下列句子用了哪種說明方法,在括號裡寫上相應的序號。 a.列數字 b.打比方 ...

6樓:小三愛布丁

1.c   2.b    3.d   4.a

要有說名方法的說明文(說明方法是:舉例子,列數字,作比較,打比方)

7樓:

狗,形狀大小各一;顏色、品種都很豐富;而且生性靈活,是惹人喜愛的動物。

狗的五官也像人般端正,四肢更是健全。它們走起路來,搖搖擺擺的,快活得不得了。一般情況下,狗的長度約八分米,其重量也不會超過35公斤……

狗毛的顏色五顏六色,品種更是多的不可計數。狗毛的顏色以黑、黃、白為主,還有的黑黃、黃白、黑白相間……據說,狗毛的顏色與其本性有聯絡的:黑的緊守家門,凶猛如虎;黃的貌似流浪,來去自如;白的純真活潑,言聽計從……根據多年統計,狗的品種約佔世界動物總數的四分之一;其中,"沙皮狗"便是我們大瀝的名牌狗種。

約有500個家庭領養了此種狗……

狗的生性靈活。世界上幾乎沒有一隻狗是痴痴呆呆,不愛吃也不愛玩的。然而,狗的反應十分敏捷。

當看到有老鼠、蟲蟻的出現,狗便展示其自身本領,快速地捕捉盯緊的"獵物";在狗的視線範圍內,幾乎沒有一隻"獵物"能夠脫離它們的"五指山"。

狗的食量不大,但卻很挑剔。狗每一天的食量大約是人類的三分之一,只吃魚、肉或是其它的骨頭,蔬菜、水果大多數都不喜歡吃……

狗的智力在低等動物界中也是非比尋常的,是高等動物--"人類"的智力的四分之一。通過人工訓練的狗能做許多高難度的動作:在低空中極其準確地接往從較高空中掉下來的微細物品;單腳踮地,雙手握住人類的手,像和人類打交道般friend……

狗--人見人愛,聰明伶俐的好動物

8樓:鳥兒の羽毛

波斯貓寬深的胸部結實的肩部和胺,短身和圓滾的腹部,水平的背部則是最大的特徵。在額頭突出的圓臉上,有小耳朵和圓滾滾的雙眼,以及扁平的鼻子,表情豐富而可愛。當然,最大的特徵還是美麗的

長毛。其顏色和模樣有清一色系、銀灰色系、斑紋系、配色系等,比其他的純種貓有更多的變化。現在為止,已確認有30種的顏色。

在這些之中,一般人特別喜歡的是翡翠綠瞳孔的銀灰色系列的銀白波斯貓。閃晃著光芒的銀白色身體,以及有黑色眼瞼的綠服。其顏色的美麗對比,是銀白波斯貓最大的特色。

此外,所有波斯貓中,最稀少也最有價值的貓是橘紅色貓。首先感到不可能的是沒有斑紋的模樣,純粹是紅色的,並且如持續選擇交配的話,會不會和原標準貓接近。這就是飼養者所夢想實現的。

外型特徵:頭,圓而寬大,沒有稜角;兩頰豐厚,頸部粗壯;耳小且被一簇毛分開;上下頜粗大,鼻短呈鞍形。眼睛大而圓,炯炯有神,富有表現力,多數眼睛為黃色。

但也有綠色,藍色,與軀體被毛毛色匹配和諧。尾巴被毛豐厚。末端長有長長的羽狀毛。

低落拖地,尾巴是波斯貓的特徵之一。

9樓:匿名使用者

松鼠這篇課文就是說明文

10樓:匿名使用者

《鯨》《新型玻璃》和《假如沒有灰塵》都是說明文。

運用列數字、作比較、打比方、引用說明方法的說明性句子各一句 5

11樓:陌路╮夜未央

舉例子:我國名勝古蹟十分多。諸如泰山,黃河,故宮,孔府,普陀山,明孝陵,香格里拉等。

打比方:石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。

列數字:趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。

引 用:愛因斯坦曾經說過:「天才等於百分之一的天賦加百分之九十九的汗水」。(引用別人的話或資料,一般出現在事理說明文中)

12樓:匿名使用者

1.舉例子:為了說明事物的情況或事理有時光從道理上講,人們不太理解,這就需要舉些既通俗易懂又有代表性的例子來加以說明。如(中國石拱橋)把古代的趙州橋和盧溝橋作為具有代表性的例子,對我國建設石拱橋歷史的悠久、成就的傑出作了說明。

2.分類別:要說明事物的特徵或事理,從單方面往往不容易說清楚,可以根據形狀、性質、成因、功能等方面的異同,把事物或事理按一定的標準分成若干類,然後依照類別,逐一加以說明。如《向沙漠進軍》一文將沙漠進攻的方式分成「游擊戰」和「陣地戰」兩類。

3.作比較:為了把事物或事理說得通俗易懂,有時可以從人們已有的感性知識出發,利用人們生活中熟悉的事物或事理作比較,從而喚起讀者的想象,獲得一個深刻的印象。如《人類的語言》一文將鸚鵡、猩猩的「語言」與「人類的語言」作比較,得出「只有人類才有真正的語言」的結論。

4.下定義:為了突出事物或事理的主要內容或主要問題,常常用簡明扼要的語言給事物下定義。這是說明事物特徵或事理、揭示事物或事理的本質的一種方法。

如《統籌方法》一文,開頭就給"統籌方法」下了定義:「統籌方法,是一種安排下作程序的數學方法」。這個定義既指明瞭"統籌方法"的本質--數學,也指明瞭"統籌方法"的應用特點--安排工作程序。

這樣,就把統籌方法和其他的數學方法區別開來了。

5.打比方:打比方就是修辭方法中的比喻。在說明文中運用打比方的方法,可以使人們不瞭解的事物或抽象的事理變得具體、生動、形象。

如《中國石拱橋》中「石拱橋的橋洞成弧形,就像虹」,讓讀者更形象、更清晰地瞭解了石拱橋的特點。

6.畫圖表:有些事物的關係抽象而複雜,僅用文字說明還不能使讀者明白,這就需要附上示意圖,或按比例精確繪製圖,如產品設計圖、軍事行動路線圖等。有時,被說明的事物專案較多,也可制定統計表,將有關數字分別填入表中,使人看了一目瞭然。

如《統籌方法》一文,畫了三幅箭頭圖,配合文字說明.使統籌方法更加具體可信。

7.作詮釋:這是對事物進行解釋的一種說明方法。下定義與作詮釋的區別是:

定義要求完整,即定義的物件與所下定義的外延要相等,並且要從一個方面完整地揭示概念的全部內涵;而詮釋並不要求完整,只要揭示概念的一部分內涵就可以了,並且解釋的物件與做出的解釋外延也可以不相等。詞是能獨立運用的最小語言單位"這個定義,主語與賓語的內涵與外延完全一致,可以顛倒。即說"能獨立運用的最小的語言單位是詞"也行。

而"鈾,是銀白色的金屬",則是詮釋,其內涵與外延都不相等,"鈾"的外延要小於"銀白色的金屬"的外延,因而主語與賓語不能倒過來說,即不能說"銀白色的金屬是鈾"。作詮釋不僅可以用來解釋概念、定理、定律等,也可以用來解釋事物或事理的性質、特點、功用和原因等。作詮釋的語言雖不像下定義那樣要求嚴格,但也須簡明、準確、通俗易懂。

如《死海不死》一文"這大概就是'死海'得名的原因吧。"用的便是作詮釋的說明方法,這裡的"死"指的是魚蝦草木的死,因為死誨鹹度很高,生物不能生長,所以叫"死海",這就部分地揭示了死海的特徵。

8.摹狀貌:就是通過具體的描寫揭示事物的特徵,有助於把被說明的物件說得更具體、生動。如《中國石拱橋》中"這些石刻的獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千態萬狀,惟妙惟肖"。

這樣的說明顯得十分生動、活潑。

13樓:匿名使用者

這裡的一切都是美好時光。

14樓:匿名使用者

1.一噸鈾產生的能量,大約相當於200萬噸煤。一座功率10萬千瓦的火力發電廠,一天要燒掉上千噸煤,如果改用鈾,只要0.5千克就夠了。

2.據**,21世紀原子能發電量將佔世界總發電量的三分之一乃至二分之一。

15樓:夢小了

列數字的有:一個蘋果1元錢

16樓:章天齊

08中考優秀作文語句

讀下面句子,各運用了什麼修辭手法

1 柳樹姑娘在bai微風中點著頭,楊du樹zhi爺爺哈哈地笑著 擬dao人 2 石油內工人一吼,地球也要抖容三抖 誇張3 趕超,關鍵是時間。時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。比喻 排比 反覆 4 梧桐樹的枝丫像鹿角一般向外伸展著 比喻5 是誰創造了人類世界?是我們勞動群眾 設問6 真有個三長...

下面句子使用了什麼說明方法,下面的句子運用了什麼說明方法

常見的說明方法有 舉例子 分類別 下定義 摹狀貌 作詮釋 打比方 列數字 列圖表 引用說明。常見說明方法的作用 舉例子 通過舉具體的例項對事物的特徵,事理加以說明,從而使說明更具體,更有說服力。分類別 對事物的特徵,事理分門別類加以說明,使說明更有條理性。作比較 把xx和xx加以比較,突出強調了事物...

寫出下面的句子運用了什麼說明方法。1太陽離我們有1 5億千

1 列數字 2 作比較 列數字 3 舉例子 列數字 4 打比方 下面的句子運用了什麼說明方法 中小學 習題庫 小學語文 試題詳情頁題目寫出下面的句子運用了什麼說明方法。1 太陽離我們有1.5億千米遠。2 太陽實際大得很,130萬個地球才能抵得上一個太陽。3 到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多...