1樓:匿名使用者
下列詞語bai各運用了du什麼修辭方法
?懸賞分:zhi5 - 離問題結束dao
還有 14 天 22 小時
如飢似渴
版.襟飄帶舞.星羅棋佈權.
雪上加霜.梅蘭竹菊.斬釘截鐵.
滿腹經綸.虎背熊腰.抑揚頓挫.
杯水車薪.怒髮衝冠.車水馬龍.
這些詞各運用了什麼修辭方法?
1.比喻:如飢似渴、星羅棋佈、車水馬龍、雪上加霜、斬釘截鐵、2.擬人:.襟飄帶舞
3誇張:杯水車薪、怒髮衝冠、
4.擬物:虎背熊腰、
5.排比:梅蘭竹菊、抑揚頓挫
2樓:匿名使用者
1、比喻:如飢似渴、星羅棋佈、雪上加霜、車水馬龍。
2、擬人:襟飄帶舞。
3、誇張:滿腹經綸、杯水車薪、怒髮衝冠。
4、擬物:虎背熊腰。
5、排比:梅蘭竹菊、抑揚頓挫。
風,搖綠了樹的枝條; 水漂白了鴨的羽毛。 .括號中的詞語運用了什麼修辭手法?這樣有什麼好處? 30
3樓:洋流cd釙
運用了擬人的修辭手法,生動形象地寫出了微風吹過,樹枝搖動和鴨子浮在水上,水中映著鴨子的影子的情景,使人身臨其境
4樓:匿名使用者
運用了擬人修辭手法。更加生動形象。
5樓:匿名使用者
擬人的修辭手法
這樣寫更加生動
用下列詞語中的三個寫一段讚美老師的話,要求運用排比的修辭手法。誰可以幫我?
6樓:匿名使用者
老師你是學校的中流砥柱,恪盡職守教育學生,對於不愛學習的學生不但寬恕還饋贈愜意的禮品。
7樓:匿名使用者
敬愛的老師,您恪盡職守,淳淳教導我們,對我們的關懷是那樣無微不至;敬愛的老師,您知識淵博,聆聽您的教誨,感到很愜意,您不愧是學校的中流砥柱;敬愛的老師,您平易近人,經常寬恕我們的錯誤,您對我們這麼好,使我們覺得您是上天給予我們的饋贈。
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讀下面句子，各運用了什麼修辭手法
1 柳樹姑娘在bai微風中點著頭，楊du樹zhi爺爺哈哈地笑著 擬dao人 2 石油內工人一吼，地球也要抖容三抖 誇張3 趕超，關鍵是時間。時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。比喻 排比 反覆 4 梧桐樹的枝丫像鹿角一般向外伸展著 比喻5 是誰創造了人類世界？是我們勞動群眾 設問6 真有個三長...
判斷下列句子運用了什麼修辭手法？九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關
誇張，擬人，比喻，最後不確定應該也是誇張吧？劉禹錫的浪淘沙表達了什麼情感 九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯，如今直上銀河去，同到牽牛織女家 這首絕句模仿淘金者的口吻，表明他們對淘金生涯的厭惡和對美好生活的嚮往。浪淘沙九首 是唐代文學家劉禹錫的組詩作品。這是民歌體詩，既通俗易懂，又非常純正，無浮華之詞。...
《草原上的花》運用了哪些修辭方法這樣寫有什麼好處
草原上的 花 是從抄 數量 形狀 顏色襲 香味 生命 模樣來寫的.是按總 分 總的順序來寫的.草原上的野花開了,寫擬人句 草原上的野花露出了笑臉。擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做 人格化 它是一種常用的修辭手法。然而並沒有短文附上來。分析短文雖然是有套路的,但是沒有原文套路一點用都沒有。是...