1樓：鶘鎖0716惪
（1）戰國時期；百家爭鳴；有力地促進了思想文化的發展。（3分）
（2）焚書坑儒。（2分）
（3）董仲舒；（1分）「罷黜百家，獨尊儒術」；（2分）使儒家學說從此以後成為**王朝的正統思想，在中國延續了兩千多年。（2分）
（4）儒教、道教、佛教；（3分）思想領域以儒家為主，三家並立互補的局面；（2分）東漢以後。（1分）
（5）都是為了加強思想控制；（2分）取其精華，去其槽粕；繼承創新。（2分）（答出1點即可得2分）
試題分析：第（1）題考查了人物都是戰國時期著名的思想家。墨子開創了墨家思想，孟子是儒家的代表人物，莊子是道家的代表人物，韓非子開創的法家思想，這些思想的湧現使戰國時期出現了百家爭鳴的局面。
百家爭鳴形成了中國的傳統文化體系，是中國歷史上第一次思想解放運動，是中國學術文化思想發展史上的重要階段，奠定了中國思想文化發展的基礎。
第（2）題結合材料中「所有《詩》《書》和百家著作，一律燒燬」和「***活埋了400多人」，可以判斷這是秦始皇實行的「焚書坑儒」的措施。秦始皇焚書坑儒，意在維護統一的集權政治，進一步排除不同的政治思想和見解，但並未收到預期的效果。此措施是為了加強思想控制，並在短時間內得到了成功；但不利於國家長治久安，不利於社會發展，鉗制了當時人們的思想，並且手法殘忍，殘暴。
第（3）題辨別**中的人物特徵及文字提示，可知此人物是西漢時期的董仲舒。董仲舒提出的 「罷黜百家，表彰六經」的主張得到了漢武帝的認可並進行推行，使儒家學說作為封建正統思想，而且董仲舒的儒家思想維護了漢武帝的集權統治，為當時社會政治和經濟的穩定做出了一時的貢獻。因此董仲舒是漢朝儒家學派的著名代表人物，繼承並發展了儒家學說。
第（4）題中丁雲鵬所繪的《三教共棲圖》描繪了佛、儒、道三教創始者共坐樹下相談的場景，這是作者的想象圖，其中釋迦兩側的岩石上，分畫孔子與老子側坐，他們分別是儒教、道教、佛教的開創者。三教共棲是指儒釋道三教思想並行於世，反映出中國改變了自漢武帝以來「獨尊儒術」統治思想，對三教思想相容幷包！
第（5）題可以從兩個統治者制定的措施的根本目的方面來考慮，秦始皇實行的「焚書坑儒」和漢武帝推行的「罷黜百家，獨尊儒術」的措施都是為了加強思想控制以最終維護封建統治。在當今黨和**在思想方面實行的是相容幷包的政策，對待傳統思想要取其精華，去其槽粕，並且還要結合中國的實際情況進行繼承創新。
閱讀下列材料，回答問題。材料一 見下圖。 &nbs...
2樓：唨
（1）土地改革。
（2）引導農民參加農業生產合作社。或走集體化和社會主義道路。
（3）浮誇風。
（4）人民公社；實行家庭聯產承包責任制(或包產到戶，自負盈虧)。
試題分析：
第（1）問主要考查的是土地改革，以及觀察**的能力，題文中的**下面有「《土地改革法》」字樣，再結合「新中國建立初期」，由此可以很容易想到2023年——2023年底進行的土地改革。
第（2）問主要考查的是三大改造的有關知識內容也有讀圖能力的考查，根據題文「孫家莊農民孫志剛加入農業生產合作社」可以知道是三大改造時國家對農業的社會主義改造，主要是把分散的個體農民組織起來，引導他們參加農業生產合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路。
第（3）問主要考查的是社會主義道路探索時期的失誤有關知識的理解，那時的失誤主要是「大躍進」和人民公社運動，主要標誌是高指標、瞎指揮、浮誇風、共產風。題文中的材料「早稻、花生高產衛星』」體現是浮誇風
第（4）問主要考查的是改革開放政策有關的知識內容的理解，材料給出的時間是2023年和2023年，2023年小崗村人均口糧僅230斤，是因為那時農村是人民公社，農民生產沒有積極性，糧食產量不高，2023年實行改革開放政策後，農村改革首先在安徽鳳陽小崗村進行，開始分田到戶，自負盈虧，之後全國範圍內實行家庭聯產承包責任制
（12分）閱讀下列材料，回答問題。 &nbs...
3樓：t8█重量
（1）三國協約和三國同盟（協約國集團和同盟國集團）（能答出兩個集團名稱即可，各2分，共4分）
（2）凡爾賽體系（2分，回答凡爾賽—華盛頓體系給1分） 第二次世界大戰（二戰）（2分）
（3）歐洲聯盟（歐盟）（2分）
（4）圍繞由對抗（或對立戰爭）到合作（或和平團結）的總體的趨勢回答即可。（2分）
試題分析： （1）本題主要考查一戰前，圍繞英德競爭，在歐洲形成的兩大軍事侵略集團。一戰前，圍繞英德競爭，在歐洲形成的兩大軍事侵略集團是三國協約和三國同盟（協約國集團和同盟國集團），三國協約包括英國、法國和**，三國同盟包括德國、義大利和奧匈帝國。
（2）本題主要考查一戰後，維持「20年休戰」局面的歐洲格局。一戰後，維持「20年休戰」局面的歐洲格局是凡爾賽體系；20年後，應驗了福熙預言的是2023年9月1日，德軍突襲波蘭，3日，英法對德宣戰，第二次世界大戰（二戰）全面爆發。
（3）本題主要考查「世界最大的經濟體」。世界最大的經濟體是歐洲聯盟（歐盟），20世紀60年代，法國和聯邦德國等西歐國家成立了「歐洲共同體」組織，對成員國經濟的發展和國際地位瓣提高發揮了重要作用，2023年，西歐國家在歐洲共同體的基礎上成立了歐洲聯盟，成為世界上最大的經濟體。
（4）本題主要考查一戰以來歐洲國家之間的關係的總體變化趨勢。從一戰爆發之前至二戰結束這一段時期，歐洲國家之間是對抗的關係，主要表現有三國同盟和三國協約的形成，一戰和二戰的爆發，二戰後，歐洲國家吸取了歷史教訓，開始互相妥協與理解，逐步走向聯合，這說明了歐洲國家的關係呈現出由對抗（或對立戰爭）到合作（或和平團結）的總體的趨勢。（2分）
閱讀下列**及文字材料，回答問題。材料一 圖一 薄伽丘 圖二 馬丁·路德 &nbs...
4樓：手機使用者
（1）文藝復興、宗教改革和
啟蒙運動；（3分）
核心思想：人文主義、挑戰教皇權威、理性主義（6分）
（2）體現了三權分立的思想。（2分）政治實踐：美國把國家權力分為立法、司法、行政，分別由國會、最高法院、**所掌握。（2分）
（3）維新變法運動；辛亥革命。（2分）
試題分析：
（1）圖一薄伽丘是義大利文藝復興的代表人物；圖二馬丁·路德是德意志宗教改革的領袖；圖三盧梭是法國啟蒙運動的代表人物之一。三幅**分別反映了歐洲思想史上的文藝復興、宗教改革和啟蒙運動；核心思想分別是人文主義、挑戰教皇權威和理性主義。
（2）材料二指出：「要防止濫用權力，就必須用權力來約束權力，形成一種能聯合各種權力的機制，其中各種權力既調節配合，又互相制約，即權力要分開掌握和使用。」聯絡啟蒙運動的有關知識，這是孟德斯鳩提出的三權分立學說。
2023年美國憲法規定國家權力分為立法、司法和行政三個部分，立法權歸國會，行政權歸**，司法權歸法院，體現三權分立原則。國會有立法權，**對國會通過的法案有權否決，國會又有權在一定條件下推翻**的否決；**有權任命高階**，但須經國會認可，國會有權依法****和高階文官。三個部門彼此互相牽制，以達到權力平衡。
（3）啟蒙運動對近代中國產生了重大影響，為建立民主政治，先進的中國人先後開展了維新變法運動和辛亥革命。
點評：近代歐洲的三大思想解放運動包括：
14-16世紀——文藝復興：以復興古希臘，古羅馬文化為名，以人文主義為旗幟，形成了人文主義的社會思想，提倡人性，反對神性，倡導個性解放，反對盲從盲信的愚昧思想。
16世紀——宗教改革：提出了因信稱義和先定論，使人獲得了精神上的自由和靈魂得救的自主權，以人文主義宗教觀挑戰教皇的權威，促使人類不斷的認識自己。 ?
17-18世紀——啟蒙運動：啟蒙思想家倡導理性，把反封建反宗教神學的鬥爭推進到反對封建**制度，建立資產階級理性王國，按照資產階級利益構建政治制度的高度，人文主義得到豐富和發展。
閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一 2008－2023年城鎮居民人均可支配收入 &nbs...
5樓：實驗而已
（1）①2008—2023年城鎮居民人均可支配收入和社會消費品零售總額均增長。②2008—2023年城鎮居民人均可支配收入增速總體上揚，社會消費品零售總額增速總體下滑。③城鎮居民人均可支配收入增速低於社會消費品零售總額增速。
（每點1分，共3分）
（2）①促進生產的發展，拉動經濟增長，帶來新的供給，推動產能擴張。②對生產的調整和升級起導向作用。推動技術創新，促進產業結構優化升級。
③帶動一個產業的出現和成長。帶動與新型汽車相關產業的發展。④創造新的勞動力。
產能擴張和相關產業的發展，創造更多的就業機會。
試題分析：（1）本題以柱形圖式的形式考查學生讀圖、歸納問題的能力。解答本題需要學生認真分析兩幅圖示中各種資料的變化情況，並能以簡練的語言概括出圖示反映出來的全部資訊。
解答本題學生既要看到008—2023年城鎮居民人均可支配收入和社會消費品零售總額均增長；也要看到社會消費品零售總額增速總體下滑以及城鎮居民人均可支配收入增速低於社會消費品零售總額增速。
（2）本題的切口較小，直接考查學生對消費反作用於生產這一知識點的理解與記憶。解答本題學生需要結合材料中「種新的消費觀念催生出低油耗、低排放、一車多能的時尚新車型，並逐步引領汽車消費的新趨勢」，從消費調節生產、新的消費熱點帶動相關產業的發展、創造出新的勞動力等角度說明。
(16分)閱讀下列材料：材料一 讀下圖： 圖一 2023年「黑船事件」 &nbs...
6樓：牧樹
小題1:19世紀中期，以美國為首的歐美列強開啟了日本的大門，導致日本民族危機嚴重；為擺脫嚴重的民族危機，日本走上了向西方學習的道路。（2分）
小題1:殖產興業，發展資本主義經濟；實行義務兵役制，仿照歐洲國家建立常備軍和近代海軍；文明開化，提倡資本主義文明。(6分)
小題1:封建農奴制嚴重阻礙**資本主義發展；農奴制引發嚴重的階級矛盾；出現反對農奴制和**統治新思潮；克里米亞戰爭的失敗，使社會矛盾尖銳化。（4分）
小題1:方式：自上而下的改革。
（2分）認識：**、日本通過自上而下的改革走上發展資本主義的道路，避免了社會大的動盪，但同時也導致對封建思想文化清除不徹底，從而保留了大量的封建殘餘；同時也說明了兩國資本主義生產關係發展水平較低。（言之成理即可得分，2分）。
本題主要考查學生對**農奴制改革的理解。
小題1:根據材料結合所學知識，即可得出答案。
小題1:根據材料結合所學知識即可得出答案。
小題1:根據材料，在對材料資訊整合、歸納的基礎上回答即可。
小題1:根據材料，在對材料資訊整合、歸納的基礎上回答即可。
20分閱讀材料，回答問題材料一儒者博而寡要，勞而少功
1 認為儒學有助於維護封建等級秩序 或對維護君臣 長幼秩序方面有可取之處 2分 2 大一統 罷黜百家，獨尊儒術 2分 鞏固國家政治統一，加強 集權。2分 3 把理和儒家傳統道德結合起來。或把儒家傳統道德上升到理的高度 2分 4 批判君主 藐視君主權威，限制君主權力。2分 明清商品經濟發展。或資本主義...
閱讀下列材料，回答問題，閱讀下列材料，回答問題。材料一
1 工業革命 1分 62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333335333665 內燃機的發明和使用 2分 2 環境汙染 2分 煤和石油大量開發利用後，煤和石油燃燒產生大量二氧化碳 二氧化硫等廢氣造成大氣汙染。只要能答出煤和石油大量開發利用造成對環境的破壞即可 2...
閱讀下列材料及地圖回答問題材料日本
1 3月份為北半球的春季 2 讀圖可知，震源位於太平洋西北部，其經緯度位置d是 142.6 e，38.1 n 屬東半球 3 a蘇伊士運河，b馬六甲海峽 4 日本位於太平洋板塊與亞歐板塊交界處，地殼不穩定，多 5 遇到突然到來的 在室外，千萬不要躲在高大建築物邊，以免發生不必要的傷害 故答案為 1 春...