1樓：匿名使用者
寫了白公鵝的驕傲和自以為是。
2樓：匿名使用者
主要寫了白公鵝的高傲，自以為是
小學4年級語文 14課 《白公鵝 》 這篇課文是從白公鵝的_____
3樓：等愛的芳心
這篇課文是從白公鵝的(走路的姿態)_和（平時的活動）兩方面來寫的。
突出了白公鵝的（派頭大）、（慢條斯理）和（無憂無慮）的特點。
親，滿意請採納，不懂請追問，謝謝
4樓：匿名使用者
這篇課文是從白公鵝的步態和活動
兩方面來寫的。突出了白公鵝派頭大的、霸道
和耀武揚威的特點。
四年級上冊語文第14課的主要內容是什麼
5樓：匿名使用者
通過描寫白公鵝的所作所為，表達了鵝的海軍上將派頭，表達了作者對鵝的喜愛之情。
6樓：匿名使用者
根據教材資訊顯示，第十四課課文名稱是《白公鵝》，作者是豐子愷，就是我們中國人，詳解如下：
豐子愷（2023年11月9日－2023年9月15日），中國浙江崇德（今嘉興桐鄉市崇福鎮）人，散文家、畫家、文學家、美術與**教育家，原名潤，又名仁、仍，號子覬，後改為子愷，筆名tk。主要作品有《緣緣堂隨筆》、畫集《子愷漫畫》等。師從弘一法師（李叔同），以中西融合畫法創作漫畫以及散文而著名。
2023年9月30日，豐子愷漫畫結集面世。
小學四年級語文白公鵝怎麼分段?全文寫什麼？寫好的加分！
7樓：匿名使用者
要是可以把軍銜授給禽類的話，這隻白公鵝理當榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢啦，步態啦，和別的公鵝攀談的腔調啦，全是海軍上將的派頭。
它走起路來慢條斯理，仔細掂量著每一步。落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開的扇面一樣；然後擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。通過車轍凌亂而泥濘的路時，它也那麼有辦法，身上的任何一根細翎都不沾上一點汙泥。
就是狗在身後追趕，這隻鵝也決不舉步奔跑。它總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水。
當白鵝在淺水灘裡挺直身子、扇動起兩隻長長的有力的翅膀時，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦也會沙沙作響。為一段
8樓：匿名使用者
-食料簡單
白公鵝鵝的步態,更是傲慢了.大體上與鴨
9樓：匿名使用者
1自然段為1層，2—4自然段為一層，5—6為1層，我只知道分層，不知道層意，我們明天才學
10樓：匿名使用者
葉．諾索夫寫的白公鵝。
11樓：匿名使用者
貓道母雞一段，喂，你連這也不會？
12樓：超人破代
拜託，作者是葉.諾索夫！我是四年級的學生。。。。。。
請注意！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
13樓：匿名使用者
1自然段為第1段，2—6自然段為第二段
四年級14課《白公鵝》從文中摘抄優美的句子
這篇課文是從白公鵝的 走路的姿態 和 平時的活動 兩方面來寫的。突出了白公鵝的 派頭大 慢條斯理 和 無憂無慮 的特點。親，滿意請採納，不懂請追問，謝謝 這篇課文是從白公鵝的步態和活動 兩方面來寫的。突出了白公鵝派頭大的 霸道 和耀武揚威的特點。四年級上冊的14課白公鵝的比喻句有那些?語文 四年級上...
四年級上冊的14課白公鵝的比喻句有那些
軍bai銜 是用來區別軍人等級du 的稱號zhi，如元帥 將官 dao校官 榮膺 回指光榮地接受 答或承當，如，榮膺戰鬥英雄的稱號 攀談 的意思是拉扯閒談。作者用海軍上將來比白公鵝，突出了白公鵝的特點 有派頭。板正的姿勢 攀談的腔調 都是擬人的寫法，這樣寫不僅形象，而且能使我們感受到作者對鵝的欣賞和...
小學語文四年級12造句,小學四年級語文造句
1 即使 也 2 不是，就是 即使前進道路上困難重重，也不能輕易放棄，就此退縮，止步不前。即使使用了節能燈，也不能浪費。1 即使 也 2 不是 就是 造句 即使今天下雨，我們也要堅持上學。即使 也，不是 就是 小學四年級語文造句 如果沒有 沒有樂曲,就沒有斑斕多彩的生活 如果沒有新中國，沒有校園裡辛...