1樓：等愛的芳心
這篇課文是從白公鵝的(走路的姿態)_和（平時的活動）兩方面來寫的。
突出了白公鵝的（派頭大）、（慢條斯理）和（無憂無慮）的特點。
親，滿意請採納，不懂請追問，謝謝
2樓：匿名使用者
這篇課文是從白公鵝的步態和活動
兩方面來寫的。突出了白公鵝派頭大的、霸道
和耀武揚威的特點。
四年級上冊的14課白公鵝的比喻句有那些?
《語文》四年級上冊，第十四課《白公鵝》寫的鵝活動，突出什麼特點？
3樓：雲端的金槍魚
寫鵝的活動bai
，突出了「無憂du無慮，耀武
zhi揚威」的特dao點
拓展解析
作品專介紹
《白公鵝》是俄屬國作家葉·諾索夫寫的，作者在這篇課文中描寫了一隻白公鵝的所作所為，表現了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了「慢條斯理」的特點：
不僅每一步都掂量著走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動，突出了「無憂無慮、耀武揚威」的特點：不僅聲勢大──翅膀有力、嗓門大，而且與人搶佔水面、公然吞食魚餌，真是率性而為，毫無顧忌。擬人和誇張的寫法，風趣而幽默的語言。
作者簡介葉·諾索夫又名羅蒙諾索夫，是蘇聯著名兒童文學作家。2023年生於**霍爾莫果爾海濱的漁民之家。2023年冒充貴族子弟考入了斯拉夫-希臘-拉丁學院。
葉·諾索夫他從一九三八年走上文學創作道路以來，寫兒童，為兒童而寫，辛勤耕耘了四十年，直到無情的病魔逼他擱筆為止。
語文四年級上冊 第14課白公鵝生字組詞2個
4樓：小丫頭洛慧
《白公鵝》一文中的生字以及組詞如下：
腔：～子。體～。～調。唱～。梆子～。
掂：～掇。～量。～算。
漣：～漪。～水。～～。
漪：～淪。～瀾。清～。漣～。
慮：考～。思～。顧～。憂～。
屬：親～。眷～。烈～。
宰：～殺。屠～。太～。～官。
語文四年級14課白公鵝裡的從從容容是什麼意思？
5樓：匿名使用者
不慌不忙，鎮靜，沉著。
6樓：匿名使用者
是自己很乾脆，不怕別人看見。
7樓：匿名使用者
你自己已經回答出來了呀!
四年級上冊第14課 白公鵝 的意思 詞語盤點
8樓：火靈王
課文中描寫了一抄只白公鵝
的所作襲所為，表
bai現了鵝的du海軍上將派頭。課文是zhi從白公鵝走路的姿dao態和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路的姿態，突出了「慢條斯理」的特點：
不僅每一步都掂量著走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動，突出了「無憂無慮、自由自在」的特點：不僅聲勢大——翅膀有力、嗓門大，而且與人搶佔水面、公然吞食魚餌，真是率性而為，毫無顧忌。
小學四年級語文14課白公鵝主要寫了什麼
寫了白公鵝的驕傲和自以為是。主要寫了白公鵝的高傲，自以為是 小學4年級語文 14課 白公鵝 這篇課文是從白公鵝的 這篇課文是從白公鵝的 走路的姿態 和 平時的活動 兩方面來寫的。突出了白公鵝的 派頭大 慢條斯理 和 無憂無慮 的特點。親，滿意請採納，不懂請追問，謝謝 這篇課文是從白公鵝的步態和活動 ...
四年級上冊的14課白公鵝的比喻句有那些
軍bai銜 是用來區別軍人等級du 的稱號zhi，如元帥 將官 dao校官 榮膺 回指光榮地接受 答或承當，如，榮膺戰鬥英雄的稱號 攀談 的意思是拉扯閒談。作者用海軍上將來比白公鵝，突出了白公鵝的特點 有派頭。板正的姿勢 攀談的腔調 都是擬人的寫法，這樣寫不僅形象，而且能使我們感受到作者對鵝的欣賞和...
人教版四年級下冊語文18課，人教版四年級下冊語文18課
在這一刻，我真正領悟到了父親留下的遠非一副角膜！女兒溫迪的話，讓 我 頓悟 父親留下來的不僅僅是一副角膜，更重要的是他那一心為他人的幸福著想 為幫助他人而感到快樂和驕傲的高尚品質已根植於後人的心中，並將世代相傳 我14歲那年，一場突如其來的疾病奪走了母親的生命。那會兒，我的內心一直籠罩著巨大的悲哀與...