1樓：1是小野貓啊
一，詞句解釋：
出自葛洪的《抱朴子·外篇·勖學》不學而求知，猶願魚而無網的意思是不學習而想得到知識，就像想得到魚而沒有網一樣。
二，拓展時代：
1.葛洪撰述的《抱朴子外篇》以儒家為主，兼採道家、法家，及少量的道教神仙養生思想。論時政得失，以古刺今；主張在下者藏器待時，克己思君；在上者任賢舉能，愛民節慾。
本書分為上、下兩冊，對全篇進行註釋與翻譯，是一本塵孝優秀的普及讀物。
2.《抱朴子》東晉葛洪所撰，分為內、外篇。今存「內篇」20篇，論述神仙、煉丹、符籙等事，「外篇」50篇，論述「時政得失，人事臧否」。
外篇」中《鈞世》、《尚博》、《局碼辭義》、《文行》等篇中還涉及有關於文學理論批評的內容。
三，拓展書籍：
1.全書總結了魏晉以來的神仙家的理論，確立了道教神仙理論體系，並繼承了魏伯陽的桐兄哪煉丹理論，集魏晉煉丹術之大成。
2.《外篇》還闡述了進步的文學觀，強調要注重思想內容和社會作用，主張立言必須有助於教化，同時提倡文章與德行並重。認為文學是發展的，今勝於古，既要反對唯古是尊，又要反對厚今薄古。
強調文學批評要注意作者的風格、個性，要廣錄博收，反對偏嗜和淺嘗。
2樓：宋清遠
不學段行而求知，猶願魚而無網」的意思是指不學習知識或不注重文化修養而想去求得真理，就好像是像要捕獲到魚而沒有漁網一樣，說明要達成某種目的需要藉助一定工具或手段，有一定的過程。
出處】葛洪的《抱朴子·外篇·勖學》
拓展】《抱朴子》是晉代葛洪編著的一部道教典籍，分內外篇。其中，內篇二十篇論述神仙吐納、段備符握燃譁篆、勉治之術，外篇五十篇論述時政得失。
其他名句】1）淺見之家，偶知一事，便言已足。
2）粉黛至則西施以加麗。
3）所見少，則所怪多，世之常也。
4）寸火能焚雲夢，蟻穴能決大堤。
3樓：誰誰看娛樂
「不學而求知，猶願魚而無網」：不學習知識，不注重文化修養，塌脊而想去求得真理，猶如想要捕獲到魚而沒有漁網一樣。
學：學知識。求、願：
希望（想要）得到 。猶：好像。
知：真理。「不學而求知，猶願魚而無網」的意思是：
不學習知識，不注重文化修養，而想去求得真理，猶如並塌（你）想要捕獲到魚而沒有漁網一樣。出自《抱朴子·外篇·勖學》「夫不學而求知，猶願魚而無網焉，心雖勤而無獲矣；廣博以窮理，猶須風而託焉，體不勞而致遠矣。」
「不學而求知，猶願魚而無網」原文
抱木子曰：夫學者所以清澄性理，簸揚埃穢，雕鍛礦璞，礱煉屯鈍，啟導聰明，飾染質素，察往知來，博涉勸戒，仰觀俯察，於是乎在，人事王道，於是乎備。進可以為國，退可以保己。
是以聖賢屠莫孜孜而勤團蔽滲之，夙夜以勉之 命盡日中而釋，飢寒危困而不廢。豈以有求於當世哉？誠樂之自然也。
夫斫削刻畫之薄伎，射御騎乘之易事，猶須慣習，然後能善，況乎人理之曠，道德之遠，陰陽之變，鬼神之情，緬邈玄奧，誠難生知。雖雲色白，匪染弗麗；雖雲味甘，匪和弗美。故瑤華不琢，則耀夜之景不發；丹青不治，則純鉤之勁不就。
火則不鑽不生，不扇不熾；水則不決不流，不積不深。
故質雖在我，而成之由彼也。登閬風，捫晨極，然後知井谷之暗隘也；披七經，玩百氏，然後覺面牆之至困也。夫不學而求知，猶願魚而無網焉，心雖勤而無獲矣；廣博以窮理，猶須風而託焉，體不勞而致遠矣。
粉黛至則西施以加麗，而宿瘤以藏醜；經術深則高才者洞達，鹵鈍者醒悟。文梓幹雲，而不可名臺榭者，未加班輪之結構也； 天然爽朗，而不可謂之君子者，不識大倫之臧否也。
4樓：網友
學：學知識 求、願：希望（想要）得到 猶：好像 知：真理。
意思：不學習知識，不注重文化修養，而想去求得真理，猶如（你）想要捕獲到魚而沒有漁網一樣。
5樓：網友
不去付出認真學習，就想擁有知識，就好像想捉魚而沒有網一樣。
6樓：添添的爪子
不去學習就想知道求得知識道理，就像只想得到魚，而不去捕魚一樣。
7樓：遊魂小
不學習卻想要得到知識，就像希望不用網打到魚一樣。
孔子的學而不思，思而不學啥意思，孔子曰 學而不思則罔,思而不學則殆 這句話的意思
只是學習而不思考就會迷惘 只是思考而不學習，那就有危險 我們可以看做是孔子所提倡的學習方法。一味的讀書，而不思考，只能被書本牽著鼻子走，就會被書本所拖累，從而，就會被書本表象的迷惑而不得其解。所謂盡信書則不如無書。而只是一味的埋頭苦思 而不進行一定的書本知識的積累，進而對知識進行研究推敲，也只能是流...
學而不思則罔，思而不學則殆怎麼理解
學而不思則罔，思而不學則殆 這句話穿越千年的歷史塵埃，在今天仍熠熠生輝。學習而不思考就會迷茫，思考卻不學習就會精神疲倦而無所得。我們的校訓生動地體現了這條教育宗旨 學習時要思考，思考又要藉助先前的學習 乃學乃思 這才是獲得成功的真諦。乃學乃思 咋一聽微不足道，可是你知道嗎？如果沒有實踐這四個字，人類...
求乙個思而不學則殆的例子
學而不思則罔，思而不學則殆，講的到底是什麼意思？學到什麼程度才算合格？思考到什麼程度才算真正的思考？學而不思則罔思而不學則殆的啟示 學而不思則罔，思而不學則殆 的啟示 在學習中思考和勤奮學習相互關聯，不思考對所學的東西就會惘然懵懂，光思考不繼續學習所學就會停滯不前。只有把學習和思考結合起來，才能學到...