1樓：榮車輾
學習外語，尤其是在小學開設英語課程，不僅是學生從小鍛鍊語言習得能力的需要，而且是資源全球化的需要，更是促進國際交流的質備神優媒介。
語言學家喬姆斯基說過：「兒童天生有一種語言習得的裝置，學習語言的能力在生命的第一年就表現出來。」的確，兒童在語言習得上，一般比成年人要容易得多，但是，一旦他們錯過了學習外語的關鍵期，語言習得的難度會隨著年齡的增長而增大。
因此，從小就在英語課中接觸英語，接受異國文化的薰陶，對學生的語言習得能力的鍛鍊更加有利。
英語課的開設，也是資源全球化的需要。例如，學生受益於英語課的開設，基本掌握英語的交流應用能力，日後便可以輕鬆通過網路找到需要的資訊。比如，我們可以在網上找到外國短篇**的原文，更加真實地瞭解**相關資訊，如作者簡介源滾稿、背景知識以及一些專家學者對該**的評論，而不是單憑帶有個人情感傾向的譯文來了解。
除了這些，在哪些方面你還用到英語呢？看歐美劇、購買進口商品、參考外文期刊、國際旅遊等等。
英語課的開設，也是促進國際交流的質優媒介。雖然現在各種翻譯app廣受歡迎，但是，我們不能忽視了這些軟體存在的乙個極為嚴重的缺點——機械翻譯，缺乏自然。而且，由於中英文之間也存在一些無法做到「一一對應」的表達，如「presentation」,我們至今也無法把它準雹孝確譯出來。
英語課的開設，可以讓我們更為系統化理論化地輸入和輸出英語，而不是機械地翻譯譯文。然而，可以系統化理論化地輸入和輸出英語卻需要學生持之以恆的學習，而不是僅用短短一兩個月的「英語速成班」就能解決。因而，學習英語，更應從小就端正英語學習態度。
我相信，越來越多的人會認識到從小學英語的重要。
2樓：網友
從小學英語是累了，跟上時代的腳步，不與世界脫軌。
3樓：初音
從小學英語是中國教育資源的最大浪費，是對兒童心靈的極大的傷害，是對家長辛苦所得的巨**剝。
自從教育市場化，教育領域裡的很多事情都變了味兒。一切向錢看，有錢就是硬道理。甚至有校長不讓學生去書店買課本，而讓他們去學校的商店去影印，一套教材收50塊錢。
也就是說，四季的校服、食堂餐飲、遊學費用…仍然不能讓一些領導們滿足。義務教育學費省下來的錢又被乘以多少倍花了出去。
最關鍵的是學習效果。因為使用傳統英語學習方法，一般到了小學三四年級孩子就進入了英語學習的逆反期，對英語非常排斥，甚至痛恨。原因在於他們花了很多時間去背單詞，結果卻是屢戰屢敗，屢敗屢戰，然後仍然是屢戰屢敗，不遊仿得其果。
所有的學生都是非常善良的，在學習遇到如此之大阻礙之後，仍然對他們的老師帶給他們的方法毫不懷疑。於是就把成績不好的原因歸結到自己的身上，包括有些家長和老師也是這樣，認為孩子不是學習語言的材料。他們不知道這樣否定孩子，後果是十分嚴重的。
實際上，有關主管機構確實建立了相關的研究所，比如上海的語言教學科技研究所，去研究學習語言的有效方法。但是多少年過去了多少代人過去了，我們仍然在等待之中。
如果有一種方法可以讓大一點的孩子，比如小學六年級或者初一初二核磨配，用兩年的時間多一點，把英語英文完整的學習一遍，實現掌握英語，聽說自如使用，英文閱讀理解打好基礎，是不是一件很好的事情？
如果有一種方法可以讓大一點的孩子，比如小學六年改指級或者初一初二的，用兩年的時間多一點，把英語英文完整學習一遍，實現掌握英語聽說自如使用，英文閱讀理解打好基礎，是不是一件很好的事情？
4樓：想去看極光
一逗激是因為應試教育，從小學到大備指嫌學都要考英語；二是為了適應發展趨勢，世界通用語言就是英語，為仿手了以後可以跟別人更好的交流也要學習英語。
5樓：桐欣然
這就是教育產業化的後果。同時這也形成了利益鏈，再加上教育部某些西消枯明方代言人的推波助瀾，就形成了現在這種尾大不掉的情況。尤敗皮其是把物化生地這些科學研究基礎學科做為付科，更是禍國！
全民學英語造成了民族不自信，浪費資源，拿告又埋沒了多少理科人才，又為西方培養了多少人才，這損失誰算過！
不是不學英語，大學以後根據專業需要選擇學習，這才是正確的方法。
6樓：目微
年含薯紀小的話接受能力會更好，有更強的學習能力可悶老賀以培養英語學習的習慣，英語是通用語言，很多地方都會學習，這樣可以提高螞派交流的效率。
7樓：巨集盛
因為會有乙個坦鉛特別好拍信扮的英語基礎，在生活中可以很好的去和外國人交流，並襲灶且在學習的時候也可以降低學習壓力。學習起來也不會感覺到特別的困難。
8樓：將軍子馬拉拉
會宴激有一蔽祥襪個特別不錯的口語交際能力，而且也會讓外語有乙個很好的學習，等孩子上小學的時候就巨集激不會有很大的學習壓力。可以很好的和外國人交流。
我們要從小學英語，這是為什麼？
9樓：創作者
序言：很多孩子在上三年級的時候，開始學習英語，因為英語是通用的語言，如果可以段森掌握一門外語的話，那麼對未來的發展很有幫助。建議，我們在學習英語的時候，一定要從激發英語學習興趣開始，只有對一門語言有興趣，那麼在學習的時候，也可以體會到更大的快樂。
雖然說大家生活在中國，在交流的時候，經常用普通話，有的地方會使用方言。但是語言是博大精深的，如果想要掌握第二外語的話，那麼英語是大家最好的選擇。無論是出國旅行還是出國留學，都需要掌握英語。
我們會發現，無論是生活在任何國握伍畝家，那麼和大家交流的時候，使用英語都會特別的輕鬆。因為很多地方都會學習英語，這樣就可以提高交流的效率。所以說大家一定要學好英語，這樣對自己未來的發展是很有幫助的。
在高考的時候，有英語考試，並且滿分150。分值特別高，是一門主科，如果不從小學習英語的話，那麼等到高考在學習，就已經晚了。我們在學習英語的時候，一定要打好基礎，這樣才能夠提公升英語成績。
並且在大學的時候，會有英語四六級考試，這都是非常重要的。如果大學畢業四級還沒有過的話，就會非常的惋惜。
覺得英語是一門非常有意思的語言，雖然說很多學生都覺得英語學習非常枯燥，不過我們對英語產生興趣之後，就會發現英語比較的簡單。英語不是特別難，我們不要給自己太大的壓力。在學習的時候，先背單詞，背單詞的時候，一定要重複，給自己制定詳細的計劃。
這樣等到以後找工作的時候，就可以有更好的薪資，也可以讓自橘態己獲得更好的發展。
10樓：自己滴定
因為如果長大了之後，再學英語就非常的困難，茄叢小時候孩子的悔納弊碧族語感也是比較好的，所以小時候學習英語肯定是最快的，而且也是最容易接受的。
11樓：小美美學姐
因為在很小的時候記憶能力就是特別強的，從小學習英語之後長大才能夠掌握知識點。
12樓：王志剛剛剛
因為這樣做能夠鍛鍊很好的英語語感，也能夠讓自己的英語學習能力更強。
13樓：阿斯達歲的說
因為英語是現在國際通用的語言，從小學英語可以更好的培養英語語感。
為什麼英語要從小學起？
14樓：網友
因為目前全世界語言學家的共識是：如果你是十二歲之前開始學習英語的，那麼絕大多數人經過艱苦努力後是可以讓你的英語水平不論聽說還是讀寫都達到你的母語水平的；
而如果你是在十二歲到十八歲之間開始學習英語，那麼即使你後來移民到了英語國家，你一輩子的英語口語水平也很難達到你的母語水平；
如果是十八至二十二歲開始學習英語，那麼除非你可以完全處於英語環境，否則不要期望英語口音能完全純正；
至於二十二歲之後開始學習英語的，無論你付出多大的努力，你的英語發音將始終帶有一些母語口音。
英語並不像中文一樣是一門帶音調的語言，一點小的發音錯誤並不會影響對整個句子的理解。但是熟練正統的英語發音還是會幫你避免歧視，讓其他人能夠產生你是「我們中的一員」或「他們中的一員」的第一印象。口音可以說是現代社會里人的第二張臉，我們的第一張臉無法由我們自己的決定，但是我們可以努力的讓我們的第二張臉變得好看一些，讓更多人人能夠去認同。
所以，如果我們最後學習英語的目標是可以用英語表達我們想說的，聽懂別人說的，然後可以和其他說英語的人進行交流。是能夠去世界上更多的角落，與不同國家、不同背景、不同行業的人談笑風生，去見識、去尋找、去開拓視野。那麼英語學習還是越早越好。
15樓：小魚話育兒
英語和數學等其它學科不一樣，英語是一種語言。學習英語的目的是為了交流，而不是僅僅是用來考試的。看書，做題這樣的學習方式是不會形成真正的英語運用能力的。
從小學習英語更容易取的好的效果，特別是聽力口語方面能力尤為突出。年齡大開始學英語也可以取的成績，但是通常來說，付出要多很多。
1、語言學習關鍵期：
有心裡學家指出，0-3歲是語言學習的儲存期，3-6歲是語言運用期，6-9歲是語言鞏固發展期。在關鍵期內學習語言，事半功倍。我們都知道在很多年前，有乙個關於狼孩的報道。
狼孩被解救後，人們努力的教育他，教他學習說話。結果我們都知道，最終狼孩還是沒有學會說話。
雖然到目前為止，到底有沒有語言學習關鍵期，現在還有很多爭論，但是根據實際經驗，還有身邊的一些例子，我們可以體會到，孩子小的時候學習語言是非常輕鬆的，而且可以取得很好的效果。這是很多家庭讓孩子從小學習英語的乙個主要原因。
2、學習時間充足：
學齡前有很多自由的時間可以支配。上小學以後，隨著年級增長，學習壓力也越來越大，很難有這麼多自由的時間了。而一門語言的學習是沒有捷徑的，再好的方法也需要時間的積累。
所以很多家長從小讓孩子學習英語，也是考慮到一點。
16樓：網友
人類對語言最敏感的時期並不是在成年以後，而是在幼年時期的語齡階段，在這個時期接受任何語言，孩子都會覺得很容易而且接受速度快，在大腦中會形成深刻印象，不容易遺忘。
從小就學英語，可以給孩子塑造乙個非常好的語言環境，他身邊會有一群志同道合的小夥伴，他們在一起交流的時候就用英語，這樣的環境會對英語始終保持一種高度的敏感。
就好比國人的語文成績就算再低也不會低到什麼程度，因為我們從小學習的就是中國話，有很好的基礎，那麼在今後的語文測試中成績也不會有什麼大起大落，同理，如果從小學英語的話，那麼也會給孩子乙個很好的英語底子，之後再進行更深，更高難度的學習的時候，他也能夠跟的上，而且效果要比其他人更好。
從小學英語就像把英語作為一種營養物質一樣輸入到孩子的血脈中，它是與孩子共同成長起來的，它和成年以後學英語不一樣，成年以後再學英語是一種硬性的植入，在學的過程中很費勁，而且很痛苦。
從小學英語主要培養的是一種孩子的興趣，在學習的過程中營造的是一種輕鬆愉快的氛圍，這和我們現在學英語的出發點是非常不同的，所以孩子獲得的結果也將會是更好的。
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