初中語文學科核心素養是什麼

1樓：分之道網校加盟

語文學科的學科素養主要體現在以下幾個方面：人格雛形的培養；夯實聽、說、讀、寫、書（指書寫）的基礎；提公升閱讀素養；培養自學能力、獨立思考能力以及增加文化積澱，培養愛美的情趣。

一、是人格雛形的培養。小學階段，不可能完成確立價值觀、人生觀的任務，但要朝著這個方向努力。其中，愛祖國，愛人民，有社會責任感，有國際視野，有友善、誠信等品德，是人格雛形培養的重點。

要在學習語文的過程中，為小學生打好精神的底子、做人的底子。

二、是夯實聽、說、讀、寫、書（指書寫）的基礎。做到「六個一」：有一定的識字量和詞彙量；能寫一手好字；能讀懂一篇文章（包括一本書）；能寫一篇內容具體、文從字順的文章；有一副好口才；養成一種好習慣——天天讀書。

如果每個小學生都能做到這「六個一」，就為他們打好了學習語文的底子。

三、是提公升閱讀素養。包括閱讀唯雹檔興趣、閱讀方法、閱讀習慣，還包括資訊意識、肆鄭資訊素養。因為閱讀是教育的核心，學習學校課程、終身學習、精神成長、創業成功都仰仗閱讀。

有了較高的閱讀素養，就為小學生打下可持續發展的根基。

四、是培養自學能力、獨立思考能力。要能質疑，愛**，會發現，有獲取新知識的能力，有初步的解決問題的能力。其重點是喚醒內生力，啟用想象力和創造力。

五、是增加文化積澱，培養愛美的情趣。在學習母語的過程中，傳承、積澱中華優秀文化，培養審美能力，是語文學習的功能之一，分內之責。這一點在語文教學中落實了，可以增強文化自信，增指亂強熱愛祖國的情感，還可以提公升學生的品位、氣質。

2樓：貊梓毓博明

您好這位朋友。

核心素養，與素養不同。在內涵上都是談素養，可是加上「核心」，就保留了最重要的東西。語文科的核心素養是什麼？

過去做過很多總結，在知識教學時代，提出過「字、詞、句、語、修、邏、文」的說法，把語文知識素養用這七個維度的內容進行了概括。現在看，有一點狹隘了。之後，大家普遍接受行為要點的概括，表現為：

聽說讀寫思。聽說讀寫是四唯擾種能力，後來覺得思考也是語文科不可或缺的，就補上「思」指羨旦這個重要行派掘為。這些是能力要點的核心。

素養的開口更大一點，而且除了裝入知識、能力之外，還需要把文學審美、文化價值、思想價值等納入。

祝福朋友幸福！