1樓：豆豆打豆豆
貴州省貞豐縣第一所鄉村幼稚園和勞工幼稚園的創辦者是貴州省貞豐縣貞豐縣人民**原副縣長王立新先生。王立新先生認為，實施鄉村幼稚園建設，不僅可以促進當地兒童的受教育，還可以幫助貧困勞動力家庭的兒童接受教育。
2015年，貞豐縣人民**積極支援王立新先生的創辦，以滿足城鄉兒童受教育的需要，實施鄉村幼稚園建設。從2015年起，貞豐縣褲公升先後建設了鄉村幼稚園、勞工幼稚園、社會化幼兒園等，共計20所，服務了貞豐縣全部貧困勞動力家庭兒童。
經過多年的努力胡昌老，王立新先生率先成功創辦貴州省第一所鄉村幼稚園和勞工幼稚園，使貞豐縣城鄉兒童接受教育的機迅缺會提高了，城鄉兒童得到了充分的教育資源，為貞豐縣兒童受教育提供了基礎保障。
2樓：網友
謝景坤指伏，他是中國社會主義教育家，是鄉村幼兒園和勞動幼兒園的創始人。1918年，他在天津開辦了全國第一所鄉村幼兒園，是中國第一所全國性的鄉村幼兒園。1921年，他在北京開辦了中國第一所勞動幼兒園，這也是中國第一所全國性的勞動幼兒園。
謝景坤把鄉村幼兒園和勞動幼兒園作為一唯亮攜種新的社會鍵拆教育方式，有效地推動了兒童教育的發展，在中國的兒童教育史上留下了深遠的影響。
我國第一所鄉村幼稚園是誰辦的?
3樓：小小小聊生活
我國第一所鄉村幼稚園是陶行知創辦的。
陶行知是安徽省歙縣。
人，1908年十七歲瞎耐時他考入了杭州廣濟醫學堂。1915年入讀美國哥倫比亞大學。
師從約翰·杜威。
攻讀教育學博士。
1917年秋回國，先後任南京高等師範學校、國立東南大學。
教授、教務主任等職。1926年起發表了《中華教育改進社改造全國鄉村教育宣言》。1927年3月在南京北郊曉莊創辦鄉村師範學校曉莊學校，創辦第乙個鄉村幼稚園燕子磯幼稚園。掘神敬。
陶行知的貢獻：
陶行知先生畢生致力於教育事業，對我國教育的現代化做出了開創性的貢獻。他不僅創立了完整的教育理論體系，而且進行了大量教育實踐。
細考陶行知的教育思想，創新猶如一根金線，貫穿於陶行知教育思想的各個部分。創新判慎在這裡指革除不適應時代發展需要的「舊」，創立與社會、歷史進步相符的「新」。創新還具有打破偶像，破除迷信，掙脫教條的束縛，從僵化習慣性思維。
中走出來的含義。
我國第一所鄉村幼稚園的創辦人是（ ）。
4樓：考試資料網
答案】茄改仿：a
陶行知主張鄉村教育、殲氏平民化教育。在南京郊區首創了中國第一所鄉村幼兒園——南京燕子顫纖磯幼兒園。
我國第一所鄉村幼稚園的創辦人是（ ）。
5樓：考試資料網
答案】：c陶行知身體力行地積極推行平民的、鄉村的教育，在南京郊區首創了中國第一所鄉村幼兒猜罩薯園——南京燕子磯幼兒園，還建立了鄉村幼兒師範穗者教育、農村悶逗幼教研究會等。
我國第一所實驗性幼稚園是誰創辦的
6樓：秦子筱
我國第一所實驗性幼稚園是陶行知創辦的。
幼稚園課程標準的特點：
1、生活化。
兒童只能在生活中學生活、在交往中學交往、在做人中學做人。所以，幼兒園課程帶有濃厚的生活化特徵，課程內容主要來自於幼兒的生活，課程實施更要貫穿於幼兒的生活。
2、啟蒙性。
3至6歲的兒童雖然對世界充滿好奇心和求知慾，但他們仍需睿智的引導者來引導。幼兒園教育就應該成為這樣的乙個引導者。因此，幼兒園課程自然也就擔負著啟蒙的基本任務。
幼兒園課程的關鍵就在於能否去開啟幼兒的智慧和心靈、萌發他們優良的個性品質。
3、活動性和直接經驗性。
幼兒的這種具有行動性和形象性的認知特點，使得他們與環境相互作用的活動成為其心理發展的基本條件，也使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為基本的存在形式。
4、潛在性。
上述幼兒園課程的種種特點，決定了它與中小學課程的另乙個不同點，即課程的潛在性或隱蔽性，即通過環境影響幼兒的的發展。
5、遊戲性。
遊戲是幼兒的天性，是幼兒的基本活動形式，也是他們的一種重要的學習途徑。在幼兒園課程中，學習與遊戲的關係是辯證統一的。幼兒的遊戲中蘊含著豐富的教育價值，能讓幼兒在其中生動活潑、積極主動地學習與發展。
世界上第一所幼兒園的創立者是（ ）。
7樓：考試資料網
悄前拿答案】：c
福祿貝爾建立了世界上第一所真正意義上的幼兒教育機構，啟搭之後將其命名為「幼兒園」。悔虧。
世界上第一所幼兒園的創立者是（ ）。
8樓：考試資料網
答案鎮跡】：c
福祿貝爾建立了第一所真正意義上的幼兒教育御衫並機構，並命塌敗名為幼兒園。
我國第一所鄉村幼稚園的創辦人是( )。
9樓：網友
創辦的第乙個鄉村幼稚園是：南京燕子磯幼稚園。陶行知克服種種困難，至1927年十月，張宗麟、徐世壁下鄉，11月11日，此幼稚園誕生了。
所以說創辦人算是陶行知，但也有張宗麟和徐世壁的幫助一起建立的。
10樓：匿名使用者
答：我國第一所鄉村幼稚園的創辦人是陶行知在南京。
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